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文档简介

九门乡中学化学课堂同步学案 编者 ： 马会娜 王巧敏 张鹏敏 赵建环 课题三 利用化学方程式的简单计算 编写：藁城市九门回族乡中学 马会娜【学习目标】（1分钟）【知识与技能】在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算。【过程与方法】掌握解题步骤和方法，从而培养学生的解题思维和能力。【情感、态度与价值观】从定量的角度理解化学反应，了解根据化学方程式的计算在工农业生产和科学实验中的意义。【学习流程】流程一 重温双基，启迪新知（3分钟）1、请同学们改正下列化学方程式中的错误。（1）KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2（2）2H2O 2 H2 + O2高温2、在化学反应CaCO3 CaO + CO2 中，_份质量的碳酸钙（CaCO3）高温分解，生成_份质量的氧化钙（CaO ）、_份CO2。（Ca40 C12 O16 )流程二：通过对比学习，总结利用化学方程式进行计算的步骤和方法。 自学指导：请同学们用4分钟时间阅读课本第100页开头至例1，并独立完成下列平行训练一。平行训练 一 1、复述利用化学方程式进行计算的步骤。 第1页合作探究（6分钟）请同学们独立将下题的解题过程与例1认真比对，标出错误的地方并改正，由此总结利用化学方程式解题需注意的问题，然后小组同学间交流，得出尽可能多的解题注意事项。2、题目：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少6g氧气？【解】（1）设未知量 设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为xg。KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2158 87 326g xg x=1.2答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到1.2g氧气。（2）写出反应的化学方程式 (3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（4）列出比例式，求解（5）简明的写出答案需注意的问题有哪些？流程三掌握利用化学方程式计算的步骤和方法熟练地进行计算自学指导：请同学们用3分钟自学课本例2，强化解题步骤和方法。平行训练二（4分钟）3、工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取112Kg氧化钙，需要石灰石多少千克？（本题用到的相对原子质量：Ca40、C12、O16） 第2页合作探究 （5分钟）4、工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取44t二氧化碳，需要石灰石多少吨？（本题用到的相对原子质量：Ca40、C12、O16）完成计算后讨论：本题与3题有什么不同？做题时应注意什么问题？流程四：利用化学方程式进行计算在实际生产生活中的应用。（6分钟）5、假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知,火箭升空至少要携100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。若采用电解水的实验获得氢气100kg,则需分解水的质量是多少千克？（本题用到的相对原子质量：H1、O16 ） 第3页【心灵鸡汤】 我的收获我快乐_我的不足我改正_._【家庭作业】请同学们从互联网上查询相关信息自编、自解
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