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教学资料范本家庭教育中父母应做到什么编 辑：_时 间：_教育子女是一件非常复杂的事。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：行业、专业、工作.有上百种：有的是盖房子.有的是种庄稼.或者是给人治病.缝衣服等。但有一种包罗万象的、最复杂和最高尚的工作.对所有人来说都是一样的；而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重复的工作.那就是对人的教育和造就。在三百六十行中.当家长.教育孩子.是最为复杂的一件事。陈鹤琴提出.父母应该广泛地.经常地让儿童与大自然大社会相接触.从具体而生动的客观环境中.获得丰富的感性认识.提高感知觉的能力.促进大脑的机能活动。他还一再强调当儿童与外界环境接触时.要支持儿童的好动心.好奇心和好问心。因为“儿童的好问是由好奇的动力所驱使的”.父母应当给儿童的提问以正确的答复。家长要掌握儿童好动的心理特点.爱护与支持儿童的好奇心.以促进儿童智力的发展。陈鹤琴先生对于儿童的思想品德.行为习惯的培养也非常重视。他认为儿童从小应“养成公民应有的品质”.培养孩子种种良好的习惯“是建立健全人格的基础”.因此.要做到：1、父母要给孩子“做个样子”以身作则。儿童是富于模仿性的.父母和子女天天朝夕相处.他们每时每刻都在接受子女的“监督”.其言行举止难以完全回避子女。因此.做父母的.要禁止儿女不要做那样事.总要自己不去做；要教儿女做那样事.总要自己先去做。那就是说.父母要处处、时时、事事以身作则“样样都要自己先做样子”这是家庭教育的“根本法”.非常重要.决定家庭教育工作的成败。所谓“习于善则善.习于恶则恶。”2、注重第一次。俗话说的好.万事开头难.第一次做得好.第二次、第三次就容易做得好；第一次做错.以后就容易做错。许多孩子养成的种种坏习惯都是因为他们一开始学的时候.老师或父母没有及时去纠正他们才导致的.以致于后来一错再错.长大后就更难改变了。比如某幼儿园的一个小朋友.一开始握笔用四个指头.他的老师和爸爸妈妈都没有注意到.所以没有及时地去纠正他.；后来.他换了一个幼儿园.那里的老师发现了他的坏习惯.用了将近5个月的时间.才把他纠正过来。如果一开始老师和家长就注意到.及时帮他纠正.也许就不用5个月.只用5个星期就可以了。相反.如果这个老师也没注意到.没有替他纠正.那么恐怕到后来用5年的时间还不知能不能帮他改掉这个坏习惯。所以要把小孩子教得好.必定要在第一次的时候就得教好.奠定较好的基础.为以后做好准备工作。3、不要有例外。陈鹤琴指出：养成好习惯难.养成坏习惯易。对于处在这个特殊年龄段的幼儿来说.他们容易受外界环境的影响.而养成坏习惯。往往使幼儿养成一个好习惯要用上很长时间.而养成一个坏习惯.却只需几分钟的时间.甚至更短。所以.父母或老师的要使小孩
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