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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学教案 男孩女孩排排队编 辑：_时 间：_活动目标：1、区分男女、知道自己是男孩或女孩、尝试用一一间隔方式进行排序。2、体验男孩女孩一起游戏的快乐。学习重点：区分男女、尝试用一一间隔方式进行排序。学习难点：尝试用AB模式进行排队。活动准备：1、教师教具：课件、开火车的音乐。2、幼儿学具：可插式火车剪影纸片人手一份、小人图片4个（男女各两个见资料包）。活动过程：一、比较男孩、女孩（这环节引导幼儿了解男孩、女孩的基本特征、会区分男女、知道自己是男孩或女孩）1、演示课件第一张：今天老师带来了两个小朋友、找找他俩什么地方不一样？小结：他们一个是女孩、一个是男孩、女孩的头发长长的、喜欢穿漂亮的裙子男孩的头发是短短的、穿着长长的裤子2、区分男女：你们是男孩还是女孩？（请个别幼儿说一说）请幼儿按性别分别站到娃娃的一边。（弟弟站在男孩一边、妹妹站在女孩一边）二、按男女一一间隔排序操作（这环节通过观察、讨论、操作等形式、让幼儿初步了解一一间隔排序的方法。）1、老师演示课件第二张：呜呜呜、什么车开来了？2、老师演示课件第三张：小朋友要上火车去旅行了、看看谁会先来乘火车？（老师分步演示前3个娃娃上火车课件）3、猜一猜：猜猜接下来会是男孩还是女孩呢？（引导幼儿观察发现娃娃排序规律）幼儿可能1：可能没有发现排序的规律而猜谜式乱说。老师预处理：手指课件边慢慢说“男孩后面是女孩、女孩后面是男孩、男孩后面又是谁呢？”幼儿可能2：有的幼儿可能能够说出接下来上火车的孩子性别。老师预处理：请幼儿说说理由“为什么下面排的是女孩（男孩）,你是怎么知道的？小结：原来小朋友上火车要男孩、女孩、男孩、女孩一个一个间隔排排队的。4、游戏：坐火车（1）布置任务：（出示可插式火车剪影纸片和小人图片）这里也有小朋友要坐火车了、他们也要像电视机里的小朋友一样排排队、（动作演示：一个朋友一节车厢、一个朋友一节车厢）我们一起帮帮他们吧！（2）幼儿操作幼儿可能：没有排序意识地乱插。老师预处理：语言引导这些小朋友说要和电视机里的朋友一样间隔排排队。并帮助排2到3个“男孩、女孩、男孩、接下来呢？”（3）分享交流：你们是怎样帮助男孩女孩排队的？幼儿可能：和电视机里演示的方法不同、如：排序模式不同、或男孩打头等。老师预处理：看看这些朋友和刚才的朋友排队有什么不一样？是不是也是间隔排排队的？如果还有朋友来排队、会是男孩还是女孩？【由于刚开学、小班幼儿还没有任何排序方面的认知经验、加上以无意注意为主、所以用有音效的课件演示策略、来吸引幼儿的注意力、并用男孩女孩一一出场演示的方法、来强化出场序列、引导幼儿观察发现排序规律。】三、按男女一一间隔排队“开火车”。（这环节通过排排队开火车的游戏、让幼儿体验男孩女孩一起游戏的快乐、并进一步了解一一间隔排序的方法）1、排排队：你们想不想排队乘火车？我们就按照一
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