中考语文 第一部分 第七章 图表、漫画的研析复习课件.ppt

第七章图表 漫画的研析 1 2010年梅州卷 读图 仔细观察下边的漫画 根据自己 的理解 说说漫画的寓意 3分 答案 示例1 为人父母 不应对子女提出不切实际的要求 示例2 对子女的期望过高 反而不利于子女的成长 2 2011年梅州卷 阅读下面的资料 根据情境要求答题 5分 美林 每瓶10毫升 是一种较为安全有效的小儿退热 药 下表是该药说明书的一部分 12岁以下小儿用量表 1 从上面表格可以看出 美林 的用量 用文字表述 2分 2 邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒 突然发热至38 9 她想给小孙女服点 美林 退热 以缓解症状 刘奶奶看不明白 拿着说明书来请你帮忙 你看了说明书后 问清楚刘奶奶的小孙女是5岁 你简洁地告诉她说 3分 答案 1 示例1 1 5岁口服5毫升 6 12岁口服10毫 升 示例2 小儿年龄越大 用量越多 示例3 6 12岁小儿用量应比1 5岁小儿增加5毫升 或 一倍 2 示例 刘奶奶 请您给她服瓶子中的一半就可以了 3 2014年梅州卷 认真观察下面漫画 用简洁的文字描述 漫画的内容 3分 答案 原本15元的某药改了名字后身价成了28元 一 图表题答题技巧 1 注重整体阅读 对这类考题 应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解 把握大主题或方向 要通过整体阅读 搜索有效信息 2 重视数据变化 数据的变化往往说明了某项问题 而这可能正是这个材料的重要之处 这也是得到观点的源头 3 注意图表细节 图表中一些细节不能忽视 它往往起提 示作用 如图表下的 注 图中的文字说明等 4 把握考题要求 根据考题要求进行回答 才能有的放矢 同时考题要求往往对内容有一定的提示性 这样 比较分析有关内容 就可准确回答问题 5 简要归纳概括 解答这类问题的共同点是归纳概括 解答前 要正确分析图表中所列内容的相互联系 从中找出规律性的东西 再归纳概括为一个结论 也就符合简答要求了 二 表文转换题答题技巧 1 对图表基本内容进行概述 要忠实于图表 不要想象或虚构 一般用主谓句陈述 主语一般是题目的调查对象 谓语部分概括主要数据的变化 2 从图中得出什么观点或结论 答题要思考比较数字后得出的结果 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义 答案用语不能离开调查的对象 目的 可优先选用题干 表题 中的词语 3 注意题目中的标志性词语 信息推断题题干中往往有 该图表明 说明 证明 了 用一句话概括为 所揭示的问题是 从中可以看出 得出 等标志性词语 记得留意题目中的调查主体 调查目的 4 注意在表达中不能出现语病 特别是反映事物变化规律 的词要准确 图表题答题常用词语有 表程度范围 一小部分 一部分 近一半 大部分 绝大部分 近一半 约50 大部分 比例约在55 70 绝大多数 比例占70 以上 约几成 等 表增长趋势 增加了 增长到 增长了 倍 表下降趋势 减少了 减少到 减少 后不能用倍数 5 复核答案 看是否遗漏 多余 误推等 三 图标题的答题技巧 1 观察分析徽标构图元素 外形 色彩 2 解说画面按一定的顺序 空间 逻辑 3 由表及里揭示象征意义 联想 行业特点 象征义 寓意 4 语言表述准确规范得体 准确 简明 平实 清晰 说明 性语言 四 漫画题答题技巧 1 通过漫画的标题解读漫画的主题或含义 2 结合漫画的形象画面来思考其寓意 3 透视夸张手法了解漫画意图 4 联系漫画中的文字说明来理解漫画 5 联系生活实际来理解漫画的要义 6 关注漫画中的细节来理解漫画的寓意 7 解说画面的技巧 一般是对漫画 图案 内容进行客观地介绍性地说明 不添枝加叶 不带任何个人情感 不议论 不抒情 1 审清画面上有什么 2 选准切入点 整体入手 先总后分 中间切入 主 体部分切入 关键部分切入 3 以切入点为参照物交代方位 4 讲究说明顺序 可采用 由上到下 由左到右 由外到内 总 分 总 总 分 等的说明顺序 如有标题 一定要先写出来 如 这是一幅标题为 的画 然后依次介绍画面内容 先背景后人物 5 要注意涵盖以下内容 标题及注释文字 画面各要 素 人物动作 语言和表情等细节 8 概括主题的方法 1 先要认真细致地观察分析画面的内容 明白画中有什么 看标题 看画面 看画中字 看夸张处 再找出其讽刺或颂扬的对象或行为 然后挖掘隐含信息 进一步提炼概括画面所揭示的主题 通常要采取联想的方法 由物及人 彰显意义 2 认真归纳 简明概括 准确表述 语言要讲究 一般可选用 反映 讽刺 揭露 批评 等词语作为概括寓意的谓语中心词 9 拟加标题的技巧 先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名 也可扣住漫画的主题命名 讽刺性漫画可用 如此 格式或者反语的修辞方法 例1 阅读下面材料 回答问题 表一 2010 2013年全国城镇居民人均可支配收入 元 表二 全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入 元 资料来源 国家统计局 1 根据表一 可以得出这样一个结论 近年我国城镇居民人均可支配收入 2 根据表二 可以得出这样一个结论 我国城镇居民人均可支配收入 解析 此题主要考查学生对图表的分析理解及表达能力 解答此题一要看清题干 理解图表所要表达的内容 然后对图表进行仔细解读 掌握图中的数字信息 注意纵向和横向 理清各信息间的关系 找出其中的趋势 变化或规律 最后用简洁的语言将不同的关系表示出来 从表中看 本次调查项目有 两个 即 2010 2013年全国城镇居民人均可支配收入 全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入 表一通过横向比较可以得出信息 近年我国城镇居民人均可支配收入增长较快或逐年增长 表二通过横向比较可以得出信息 我国城镇居民人均可支配收入差距过大 表二通过纵向比较可以得出信息 我国城镇居民人均可支配收入差距逐年拉大 根据题目要求 能概括出两点即可 答案 1 增长较快 或 逐年增长 2 差距过 太 很 大 或 差距逐年拉大 例2 看下面漫画 完成后面两题 1 用简洁的语言概括画面内容 不超过30个字 2 看了上面的漫画 你一定有很多感想 请写出你最想说 的一句话 解析 这幅漫画由两个画面组成 其主要形象是一头肥猪 在第一幅画面上 肥猪身上背着 好处费 去了伯乐办公室 第二幅画面上 肥猪身上背的 好处费 没有了 却身披着伯乐亲笔题书的 千里马 条幅 合不拢嘴地喊着 高兴啊 走出了伯乐办公室 笨手