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文档简介
上口镇南邵小学师德考核办法为进一步加强师德师风建设,不断提升教师队伍的整体素质,建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍,依据教师法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规和政策规定,结合本校实际,特制定本考核办法。一、 考核原则本着公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行师德考核。坚持师德考核与业绩考核并重,以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主;坚持定性与定量相结合,以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合,年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价,确定考核等级。二、 考核内容与考核等次考核内容:从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表等方面对教师的师德进行全面考核。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。有下列情形之一者,实行师德考核一票否决,直接认定为“不合格”:有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;体罚或变相体罚学生,造成严重后果的;违规乱收费或向学生家长索要钱物,产生恶劣社会影响的;利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课,产生恶劣影响的;参与赌博或为赌博活动提供便利条件的;品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;有旷工行为的;工作失职、渎职造成安全责任事故的;有其他严重损害教师形象和声誉的行为。三、考核时间与考核程序。(一)成立考核小组学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校校长及教师代表组成。(附:领导小组)组长:宋锡刚(校长)成员:郭金泉、张延吉、张振国、李华、崔春红(二)组织评议学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生(家长)评议:以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。教师评议:组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。(三)综合评定学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。(四)确定等次考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见,考核结果存入教师个人档案并纳入教师的量化考核。教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组申请复核。五、师德结果的运用。师德考核结果,作为对教师评聘和奖惩的前置条件,并记入教师个人档案和个人综合评价,并与个人绩效工资挂钩。在职称晋升、评先评优、培训进修等方面,师德考核为“优秀”的教师作为前置条
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