课题2化学是一门以实验为基础的科学.ppt

课题2化学是一门以实验为基础的科学 大家是否还记得 西游记 中的太上老君的炼丹炉 其实古代炼丹炉和炼丹的作坊就是今天的化学实验室的前身 化学是一门以实验为基础的学科 通过实验以及对实验现象的观察 记录和分析等 可以发现和验证化学原理 学习科学探究的方法并获得化学知识 学 1 根据你的生活经验 描述一下蜡烛点燃前 燃烧时 熄灭后的现象 3 如何收集一瓶呼出的气体 4 化学探究学习的特点是什么 5 你能总结一下科学探究的一般环节吗 2 呼出的气体与吸入的空气有何不同 如何通过实验来证明 学 一 对蜡烛及其燃烧的探究 知识锦囊 二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊 学 对蜡烛及其燃烧的探究 白色固体 质软 轻微气味 难溶于水 密度比水小 蜡烛先熔化成液态 然后形成蒸气 燃烧时火焰分三层 外焰温度最高 放出大量热 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴 有白烟产生且白烟可被点燃 展 1 关注物质的性质 如颜色 状态 气味 熔点 沸点等 如蜡烛能否燃烧 其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等 2 关注物质的变化 3 关注物质的变化过程及其现象 包括变化前 变化时 变化后等 讨论 通过探究活动 你认为化学实验中应注意哪几点 问题 呼出的气体与吸入的气体有何不同 猜想 呼出与吸入的气体中二氧化碳 氧气 水蒸气的含量等可能不同 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 如何收集一瓶呼出的气体 排水集气法 二氧化碳 CO2 气体可使澄清的石灰水变浑浊 越浑浊 说明二氧化碳 CO2 气体越多 前提条件 澄清的石灰水足够多 氧气 O2 可使带火星的木条复燃 木条燃烧越旺 说明氧气 O2 越多 即氧气 O2 可以助燃 二氧化碳 CO2 可以使燃着的木条熄灭 即二氧化碳 CO2 不支持燃烧 可用澄清石灰水比较二氧化碳含量的多少 可用带火星的木条比较氧气含量的多少 借助干燥的玻璃片比较水含量的多少 讨论 如何比较吸入 呼出气体中二氧化碳 氧气 水的含量的多少 1 用集气瓶盛满水 用玻璃片盖好 步骤1 用排水法收集人体呼出的气体 2 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 3 将软管插入集气瓶口 向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶内充满呼出的气体 4 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好 然后取出集气瓶 放在实验桌上 步骤2 取一瓶空气和一瓶呼出的气体 分别向两种气体中滴入少量澄清的石灰水 并振荡 观察现象 空气中二氧化碳的含量很少 呼出的气体中二氧化碳含量较多 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中 观察现象 空气中木条继续燃烧 呼出的气体中木条熄灭 空气中氧气含量较多 呼出的气体中氧气含量很少 步骤4 取两块干燥的玻璃片 对着其中一块呼气 观察呼出的气体中玻璃片上水蒸气的情况 并与另一块放在空气中的玻璃片作对比 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾 放在空气中的玻璃片上没有 空气中水分含量较少 呼出的气体中水分含量较多 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 现象 问题思考 你能总结一下科学探究的一般环节吗 展 科学探究的一般过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 收集 整理实验数据 实验验证 反思与评价 展 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验探究 科学探究 步骤 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 收集 整理实验数据 实验验证 反思与评价 展 1 下列关于蜡烛性质的叙述错误的是 A 石蜡的密度比水小B 蜡烛火焰的外焰温度最高C 常温下 蜡烛呈固态D 用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟 蜡烛不能重新被点燃 D 用 2为了研究动物的呼吸作用 某兴趣小组设计了如图所示装置进行探究 同学们观察到实验过程中红墨水向左移动 澄清石灰水变浑浊 实验结束后 把燃着的木条放到瓶中 木条熄灭 这些现象说明动物呼吸吸进 气体 呼出 气体 氧气 二氧化碳 展 1 用于检验二氧化碳气体的物质是 A 水B 白酒C 食盐水D 澄清的石灰水 2 2010 泰安中考 实验室里有一瓶标签残缺的酸 为能立即确定它是否为盐酸 你认为下列做法合理的是 A 猜想假设B 查阅资料C 进行实验D 交流讨论 D C 3 在下列蜡烛燃烧的实验中 对有关实验现象的描述错误的是 A 实验1蜡烛火焰逐渐熄灭B 实验2白瓷板表面无明显变化C 实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D 实验4将一个内壁