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文档简介

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起课 题9.母亲的恩情课型新授课时共 3 课时第 1 课时学习目标1、学习本课10个生字。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。 2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文,背诵游子吟。 3、理解游子吟的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、学情分析重点、难点:理解游子吟的意思,体会母亲对子女的关怀之情。易混、易错点:学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。学生认知基础:能背诵游子吟时间分配学 15 讲 10 练 15 教法与学法情境教学法教学准备挂图;生字卡片;学生活动教师助学课后改进齐读课题导入 揭示课题。让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。 在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进指名读课文,引导学生读准平翘舌音和多音字“报答不了”指名试读课文。提示注意点。自读课文,标序号个别读。小朋友们,每个人都受到母亲的关怀和爱护,今天我们要学习的课文就是说古代的一位诗人感受母爱而写诗的事。板书:母亲的恩情题目的意思是母亲对子女深厚的情谊。提出自读要求:课文有5个自然段,标上序号。检查自读效果。指名读课文,引导学生读准平翘舌音和多音字“报答不了”提示注意点。让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。 在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进学生练习读指名读学生抄词语读课文 抄写词语。课后练习3。

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