1.3几种常见的力（弹力）同步自测.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧1.3几种常见的力（第3课时弹力）同步自测班级 姓名 得分 一、选择题（每小题4分，共40分）1下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（） A热气球 B测力计 C火箭 D杆秤2如图中a、b表面均光滑，天花板和地面均水平，则a、b间一定有弹力的是（ ）3用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C天平和弹簧测力计的示数都相同 D天平和弹簧测力计的示数都不同4在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则( )A.L甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙 21世纪教育网版权所有CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙5随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（ ）A.举哑铃 B.拉弹簧拉力器 C.踢毯子 D.跳绳 6弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（ ）21 A30N B90N C45N D50N7某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( ) 21cnjyA.一定小于8N B一定等于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能8航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行 ( )21世纪*教育网A用温度计测温度 B用弹簧秤测力 C用天平测质量 D用电子表测时间 9如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是（ ）2-1-c-n-j-yA弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动B木块所受摩擦力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 第9题图 第10题图10在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）21*cnjy*comA1.0N和1.5N B1.0N和0.5N C2.0N和1.0N D2.0N和1.5N 二、填空题（每空2分，共36分）11弹簧测力计在使用时一定要确保弹簧与船壳间 ；某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果是N。【出处：21教育名师】12一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各用了 N的力。13如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越 .比较两个实验，你能得到的结论是：。 第13题图 第15题图14如图所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数变化情况为先_，后 。【版权所有：21教育】15一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg。若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。16弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_乙。21教育名师原创作品17如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：21*cnjy*com 图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。 图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2， X2 X3。 第17题图 第19题图18王刚新买了一套弹簧拉力器,内装5根相同的弹簧,说明书上写着:“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力”。王刚将其中4根并联装入拉力器,若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m,则他的拉力是 。 【来源：21世纪教育网】19如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为 N。 20学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧。www-2-1-cnjy-com三、分析、探究题（每空3分，共24分）21小明同学在学习“弹力”之后，课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系探究活动如下：【来源：21cnj*y.co*m】（1）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_ _。由表可知所用刻度尺的最小分度值为_。（2）如图是该同学根据表中数据作的图像，纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量，横轴是弹簧长度与_ _的差值（L0或L1）。21cnjycom（3）通过图像和表可知砝码盘的质量为_ _ g。22为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中A、C由同种金属丝绕制而成，B、D由另一种金属丝绕制而成，A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0，且A、B、C、D的横截面积均相同。21教育网实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加