快速记忆英语单词秘笈.doc

据统计，2000年以来，在全球雅思成绩排名中，中国大陆考生的成绩一直在倒数几名。而即使成绩合格，留学生初到国外仍然会面临严峻的语言方面的考验。当外国学生和中国学生有交流障碍时，得知中国学生从小便开始学英语并且非常刻苦时更是诧异。我们不禁要想一想，中国学生一般都会学十几年的英语，而这十几年都学了什么？为什么我们平时付出了极大的努力，学习效果却往往不理想呢？大陆考生雅思成绩：2000年来一直倒数中国大陆学术类雅思考生的平均成绩一直低于全球平均成绩，自2000年以来一直徘徊在全世界主要国家考生倒数几位：2006年，平均成绩为5.53分，全球倒数第二；仅比阿联酋考生分数高，口语平均5.39分，倒数第一；2007年，平均成绩为5.45分，全球倒数第三；口语降至5.26分，再次位列倒数第一；2008年，平均成绩为5.46分；全球倒数第六；2009年，平均成绩为5.47分，全球倒数第七；超过了卡塔尔、阿联酋、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、利比亚等六个国家；2010年，平均成绩为5.6分，全球倒数第六；在40个考生最多的国家排名34；2011年，平均成绩为5.53分，全球倒数第二；说和写的均分全球倒数第一，口语平均分降到5.36分，蝉联全球倒数第一。也许很多人会说，我们没有那样的语言环境，因为我们学习汉语也没有怎么用心去学，却学的非常容易。确实，想学好一门语言，最好的方法是生活在那样的语言氛围中去。然而现实是，我们要想去那个氛围中生活，必须具备基本的语言基础，不然如果一开始就一窍不通，那无论外在氛围再好，也是难上加难。并且，对于我们大多数家庭的孩子来说，根本没有那样的机会去那样的环境和氛围中生活和学习。难道离开了外在有利的语言环境，我们就很难学好英语了吗？答案是否定的。下表是世界上参加雅思考试的四十个国家中考生最多的一些国家的雅思考试成绩排名。同样的试题，同样的考试形式，同样地生活在非英语的语言环境中，我们的成绩却总是排在倒数，而德国连续多年蝉联第一，法国，巴西（原为葡萄牙的殖民地，现通用葡萄牙语）等一直稳居前十名。这又是为什么呢？难道是我们的学生们学习不如他们努力吗？我们也不缺课外辅导！印欧语系印欧语系是当代世界上分布区域最广的一个语系，使用者几乎遍及整个欧洲、美洲、澳大利亚、新西兰，还有非洲和亚洲的部分地区。从15世纪开始，随着欧洲殖民势力不断扩张，一些欧洲语言陆续传到世界其他许多地区，这是印欧语系分布如此之广的直接原因。今天，以某一种印欧语言为自己母语的人，加在一起有15亿以上，接近世界人口的半数。印欧语系中一些国家的语言对“I love you 我爱你”的表达汉藏语系汉藏语系是用汉语和藏语的名称概括与其有亲属关系的语言群。汉藏语系是语言学家按照谱系分类法划分的一组语群，但是划分的形式很多。这个语系至少包含汉语和藏缅语族，共计约400种语言，主要分布在中国大陆、香港、澳门、台湾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉等亚洲各地。按使用人数计算，是仅次于印欧语系的第二大语系。汉藏语系中部分语言介绍：藏文：蒙古语蒙古文日语韩文我们都知道有四大文明古国，分别是巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。当今世界的主要文明大都发源于此，文字也不例外。但是，由于受地形的影响（喜马拉雅山脉、帕米尔高原和天山山脉将巴比伦、古埃及、古印度这三个文明中心和古代中国分离开来。受交通运输条件限制，人们也无法采用航海和航空等其他手段代替），世界四大文明中心最终分成了两大部分。于是语言也因此而渐趋形成了印欧语系和汉藏语系这两大语系。巴比伦、古埃及、古印度这三个文明中心的语言相互交流，相互模仿借鉴和学习，最终形成了印欧语系；而独立于他们之外的古中国，在和周边的西藏、蒙古、朝鲜半岛、日本等交流过程中最终形成了汉藏语系。那么，这是否就意味着我们将永远很难学好英语呢？是否意味着我们永远无法像印欧语系的学生那样轻松学好英语呢？答案是否定的。想学好英语，首先要弄明白的是英语的构词逻辑，学会用外国人的思维方式来记忆学习英语，而不要用我们学汉语那样的思维方式来学习和我们处于不同语系的英语。只要我们通过研究和学习掌握了英语背后的造词规律以及思维方式，也完全可以做到像学习汉语那样轻松地学好英语。 汉藏语系的构词逻辑（以汉语为例）：休是由变瘦了的亻和木两部分组成，休息就是古人出远门走累了，看见路边有个大树，就靠在树荫下歇歇脚。林是由两个木组成，代表了树林主要是由树木构成的。动是由云和力构成的，古人认为云在天上飘动是因为上天给云施了法力。男是由田和力组成的，古人认为男人就应该是下地干活的，女人就是在家相夫教子的，所谓男耕女织，就是这个道理。 信是由人和言组成的，给别人写信，实际上就是自己要说给他们的话，通过写这种方式传达。扶是由扌和夫组成的，扌是手字的简化版，夫是指人，扶着就是人把手放在一个物体上，用来支撑身体。伏是由人和犬组成的，是古人模仿狗趴在地上的形状来形容人伏在地上这个动作。印欧语系的构词逻辑（以英语为例）：unhealthy adj.不健康的 un否定前缀，表示不unhappy adj.不高兴的unfriendly adj.不友好的unfair adj.不公平的exchangekstendn/v.交换；互换；交流 提示：前缀：ex 向外;change改变exit eksit n 出口 it可以理解为它，也可以理解为词根：走awayweiadv.到远处，远离 提示：a表示到；way路 解释：上路上，就是要远离，到远处去。ahead adv.向前，在前 提示：a表示到；head头 解释：到头上、开头去，就是向前，在前。aloud adv.大声地 提示：a表示到；loudlaud形容词 a. 大声的,响亮的aside adv.到一边；到旁边 提示：a表示到；side边 解释：到边就是到旁边user n.使用者 提示：use使用；er名词后缀，多表示人，物smoker n.吸烟者 提示：smoke吸烟；er名词后缀，多表示人，物speaker n.演讲者 提示：speak说；er名词后缀，多表示人，物writer n.作者，作家 提示：write写作；er名词后缀，多表示人，物worker n.工人 提示：work工作；er多表示人，也可表示物teacher n.老师healthy adj.健康的 y形容词后缀，表示的handy adj.手边的，方便的cloudy adj.多云的，阴天的sleepy adj.睡着的snowy adj.下雪的sunny adj.晴朗的windy adj.有风的汉藏语系的演变逻辑（以汉语为例）：卖：来自于买，买卖买卖，在买字的上面加上“十”寓意为十字路口，即人流密集繁华地带，卖东西的，都要去找人多的地方才能更快销售出去。天：大字上面加了一个“一”，在古人眼里，上天是最大的，是万物的主宰，人们对上天时至今日仍有很强烈的敬畏之心。夫：大字上端插了一个“一”，上面露头，以表示和天字的区别。夫妻，夫主要是指男人，在古代，男尊女卑思想十分严重，在一家之中，男人必须处于绝对的领导地位。王：土字上面加了一个“一”，古代的各种“王”之间争夺王权，归根到底都是为了争夺更多的土地。古代是农业社会，有了更多的土地，才会有更多的人口和其他一切。话：舌头本来是吃饭用的，后来人们学会了用舌头说话，人类有了自己的语言之后，在舌字前面加了一个“讠”，于是就变成了说话的话了。宝：玉字上面加了个“宀”，因为自古以来，人们都把精美的玉当作珍宝和心爱之物。印欧语系的演变逻辑（以英语为例）：safe安全的：来自于save挽救，把在英语字母中读音相似的v换成f。挽救、拯救一个人，就是为了让他从不安全状态转变为安全状态。live活着，生活：来自于life生命，把在英语字母中读音相似的v换成f。活着的，就一定是有生命的。只有生命，才能在这个世界上生活。heat热量：来自于hot，英语单词由原来的词造新词时，很多时候是把原来单词中的元音字母（a e i o u ）互换。把hot中的元音字母o换成两个元音字母ea，就完成了由热的到热量的转变。fill装满，充满：来自于full满的，把原单词中的元音字母u转换成元音字母i，就完成了由满的到装满和充满的转变。song歌曲：来自于sing唱歌，把原单词中的元音字母i转换成元音字母o，就完成了由唱歌到歌曲的转变。new新的：来自于now现在的，把原单词中的元音字母o转换成元音字母e，就完成了由现在的到新的的转变。新旧永远是相对而言的，说一个东西是新的，就一定是现在的事物。而不是在很早就已经出现的。新的东西，就一定是现在的。总结我们之所以会觉得学习英语那么难，最主要是我们没有能够找到二者的共同点，没有把英语的学习和汉语的学习结合起来，也就是说，没有能够用学习汉语的方式来学习英语。这样我们在学习英语的过程中，除了学习英语内容之外，还要去培养一种和我们的母语完全不同的逻辑和思维。记住一个或多个单词容易，但是要在自己已经形成的思维方式的基础之上再建立一种新的逻辑，没有多年的付出和坚持是很难做到的。这也许就是我们中国人往往很难学好英语以及学习英语非常痛苦的原因吧。方法胜于蛮干，选择大于努力，选对了英语的学习方法，你的英语学习将会事半功倍，但如果坚持用死记硬背的方式逼迫自己去努力学习英语，去花费大量的时间和精力去背诵背了就又很快忘记的英语单词，不仅你的学习效果会事倍功半，久而久之，学习过程的枯燥和对学习效果的失望会一点点消磨掉你学习英语的信心和兴趣，最终导致我们的英语学习更加难以坚持。虽然英语和汉语分别属于印欧语系和汉藏语系，在很多方面有着很大的不同。但是，同样作为语言，二者在构词和单词演变等等很多方面有着惊人的相似之处。学习词源学，学习英语单词背后的逻辑和构词原理，学习外国人学习英语的思维方式，并和我们中国人学习汉语的方式和习惯结合起来，在短期内轻松地攻克英语，在快乐中学习英语，在学习中理解英语，就不再仅仅是一个梦想。英语词源字典英语单词记忆方法 1、合成法 由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。 classroom（教室）=class + room， worldwide（全世界的）=world（世界）+ wide（广泛的）， downstairs（在楼下）=down（向下）+ stairs（楼梯）， friendship（友谊）= friend（朋友）+ ship（船）， everywhere（各地；到处）= every + where. homework（家庭作业）=home + work, housework（家务）=house + work，southeast（东南部）=south + east， underground（地下的）=under（在下面）+ ground（地面）， schoolbag（书包）school + bag， homeland（故乡；祖国）home（家）+ land（土地）， hometown（家乡）home（家）+ town（镇）， basketball（篮球）basket（篮子）+ ball（球）， special（adj.特殊的）special（n.特色菜）， stop（v.停止）stop（n.车站）， countryside（乡村）country（国家；乡村）+ side（边）， playground（操场）play（玩）+ ground（地面）， toothbrush（牙刷）tooth + brush（刷）， toothpaste（牙膏）tooth + paste（糊状物）， oversleep（睡过头）over + sleep， earthquake（地震）earth（地球）+ quake（震动）2、词缀记忆法 （1）前缀 1）un-（不、非，表否定）： able（能够的）unable（不能的）、comfortable（舒服的）uncomfortable（不舒服的）、crowded（拥挤的）uncrowded（不拥挤的）、pleasant（令人愉快的）unpleasant（使人不愉快的）、usual（寻常的）unusual（不同寻常的）、healthy（健康的）unhealthy（不健康的）、happy（快乐的）unhappy（不快乐的）、friendly（友好的）unfriendly（不友好的）、 2）dis-（不、非，表否定）：advantage（优点、优势）disadvantage（缺点、劣势）、cover（覆盖）discover（发现）、agree（同意）disagree（不同意）、likedislike（不喜欢）、honest（诚实的）dishonest（不诚实的）、play（玩）display（陈列） 3）im-（不、非，表否定）：polite（有礼貌的）impolite（不礼貌的）、possible（可能的）impossible（不可能的） 4）re-（又、再、重新）：review（复习）、return（归还）、rewrite（重写）、recycle（再循环；回收利用） 5）inter-（相互、在一起）：interview（面试）、international（国际的）、internet（因特网） 6）en-（使） encourage（鼓励）、endanger（危及；使遭受危险） （2）后缀 1）-or / -er（从事某职业的人或某类人，同时也可以表示物）：actor（演员）、visitor（参观者）、collector（搜集者）、translator（翻译家）、director（主任；主管）、singer（歌手）、teacher（老师）、reader（读者）、writer（作家）、foreigner（外国人）、learner（学习者）、villager（村民）、winner（胜利者）、foreigner（外国人）、owner（所有者；物主）、law（法律）lawyer（律师）、post（邮寄；邮政）poster（海报）、draw（画画）drawer（抽屉）、elevate（提升）elevator（电梯）、equal（平等的）equator（赤道）、cook（煮）cook（厨师）cooker（厨具）、flower（花）、finger（手指）、slipper（拖鞋）、helicopter（直升机）、refrigerator（冰箱）、calculator（计算器） 2）-ist（人，名词后缀）：science（科学）scientist（科学家）、art（艺术）artist（艺术家）、 tour（n.v.旅行）tourist（旅行者）3）-ful（充满，形容词后缀）：success（成功）successful（成功的）、wonder（奇迹）wonderful（精彩的）、colorcolorful（颜色鲜艳的、丰富多彩的）、beauty（美的东西）beautiful（美丽的）、carecareful（仔细的、小心的）、peacepeaceful（平静的、和平的）、playplayful（顽皮的） 4）-less（没有、无，形容词后缀）：carecareless（粗心的）、helphelpless（无助的）、homehomeless（无家可归的） 5）-y（表性质，形容词后缀）：fun（乐趣）funny（有趣的）、health（健康）healthy（健康的）、sleep（睡觉）sleepy（困倦的）、taste（味道；品尝）tasty（味美可口的）、 luck（运气）lucky（幸运的）、 shiny（有光泽的；发亮的）、sleepy（困倦的）、guilty（内疚的；有罪的）、salty（含盐的；咸的） 6）-able（能够的，形容词后缀）：comfortable（舒服的）、knowledgeable（知识渊博的）、adjustable（可调整的）、suitable（合适的） 7）-ern（表方向的）：eastern（东方的）、western（西方的）、southern（南方的）、northern（北方的） 8）-ing（形容词或名词后缀）：形容词后缀：interesting（有趣的）、exciting（令人兴奋的）、outstanding（杰出的）、 amazing（令人惊异的）、disappointing（令人失望的）、following（以下的）、willing（乐意的；心甘情愿的）、fascinating（迷人的）、frustrating（令人失望的）、embarrassing（令人尴尬的）、tiring（令人疲倦的）、confusing（令人困惑的）、convincing（令人信服的）、thrilling（令人激动的）、misleading（令人误解的；骗人的） 名词后缀： building（建筑物）、training（训练）、meaning（意思）、ending（结局；结尾）3、联想记忆法 1）、添减字母联想法 allcallfallhallmalltallwall， eardearfearhearnearpearwearyearclearearlyearth， eatbe