生活与哲学 第一课 导学案.doc

江苏省灌南高级中学 高二 生活与哲学（必修） 导学案 包科人 签印人 第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学一、学习目标1、了解哲学的本义与任务 A 2、理解哲学与实践的关系 A二、自主检测1、哲学是如何产生的？2、哲学的本义是什么？3、真正的哲学有什么作用？4、哲学的任务是什么？5、哲学与我们的生活实践有什么关系？三、互动探究柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除次之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？四、明辨是非1、哲学的智慧产生于人类的实践活动，所以，哲学是在人类的实践活动中自发产生的。（ ）2、所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。（ ）五、必备考点1、哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是产生于人类的实践活动。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。3、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。4、哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。六、矫正反馈1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 （ ）A哲学的智慧是人们主观自生的 B认识世界需要智慧C哲学智慧产生于人类的实践活动 D哲学是各门具体科学的基础2、学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见 （ ）哲学的智慧产生于人类的实践活动 生活处处有哲学 哲学争论的根源在于语言的含糊性 研究哲学问题可以指导我们更好地实践AB C D3柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 （ ）A惊讶是一种正常的心理活动 B惊讶才能满足自己的好奇心C哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D惊讶是一种哲学4恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明（ ）A辩证法不是人们实践经验的总结 B辩证法知识是不需要学习的C哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D哲学决定着人类社会的发展方向5下列关于哲学与生活的关系的表述，正确的是 ( )哲学来源于生活 哲学就是生活经验哲学可以指导人们生活得更好 哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题ABCD6陈云说：“学好哲学，终生受益。”对此，可以这样理解 （ ）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术ABCD7哲学的任务是（ ）A让人人都成为哲学家 B指导人们正确地认识世界和改造世界C使人全面发展 D追求真理8某班学生在开始学习“生活与哲学”是进行课堂讨论。学生甲认为：哲学是专供哲学家研究的学问，与我们的生活无关。学生乙则认为：哲学就在我们身边，与我们的生活密切相关，没有哲学就没有我们的生活。如果你参与这个问题的讨论，你将怎样评价这两种观点？第二框 关于世界观的学说一、考纲要求1、哲学是系统化、理论化的世界观 A 2、哲学是世界观和方法论的统一 A3、哲学与具体科学的关系 A二、自主检测1、哲学与世界观有什么关系？2、世界观与方法论是什么关系？3、哲学与方法论有什么关系？4、哲学与具体科学有什么关系？5、什么是哲学？三、互动探究有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在他的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。什么是世界观？老太太知道自己有世界观吗？你有没有世界观？四、明辨是非1、人人都有自己的世界观，所以，人人都是哲学家。（ ）2、哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ）3、哲学是科学的世界观和方法论的统一。（ ）4、哲学是关于世界观的科学。（ ）5、哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（ ）6、哲学是具体科学知识的总和。（ ）五、必备考点1、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学就是关于世界观的学问。世界观人人都有，但自发形成的世界观不等于哲学。哲学是系统化理论化的世界观。2、世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。4、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。五、矫正反馈1、哲学( )A、是关于世界观的科学 B、就是世界观 C、都是正确的 D、是关于世界观的学问2、对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是 （ ）哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学A、 B、 C、 D、3、恩格斯认为，推动哲学家前进的，“主要是自然科学和工业的强大和日益迅猛的进步。”这个观点说明A具体科学的进步推动着哲学的发展 B哲学为具体科学提供科学的世界观C哲学为具体科学提供科学的方法论 D哲学对具体科学有指导作用爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答56题。4、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。”这说明A哲学与各门具体科学是相互区别的 B哲学既是世界观又是方法论C哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展D哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导5、“科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”这说明 A各门具体科学的产生以哲学为基础 B哲学与各门具体科学没有区别的C具体科学与哲学是相互影响，相互决定的 D哲学对各门具体科学的研究有指导作用就必须学习哲学6、某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要再学哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”试分析评论上述同学的观点。11 生活处处有哲学 参考答案 17 C B C C C C B 8、（1）学生甲的观点否认了哲学与生活密切相关的关系，是错误的。学生乙虽然正确地指出了哲学在我们身边，与我们的生活密切相关，但认为没有哲学就没有我们的生活则是错误的。（2）无论是人们认识世界和改造世界的实践，还是人们的生活，都需要智慧、需要哲学。人们对实践和生活中一切实际问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起，哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。在这个过程中，哲学家的研究为推动哲学的发展做出了一定的贡献，但从根本上讲，哲学的智慧产生于人类的实践活动，并且也是实践活动推动着哲学的发展。所以认为哲学仅是哲学家研究的问题是错误的。哲学作为一门给人智慧、使人聪明的学问，对人们的生活具有指导作用，但认为没有哲学就没有我们的生活，否认哲学源于生活也是错误的。12 关于世界观的学说 参考答案1-5 D C A C D6、（1）甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，是对具体科学的概括和总结。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的