龙文教育个性化辅导方案----周博.doc

龙文教育个性化辅导方案日期：2012 年10 月 30日学 员 姓 名 周博年 级九年级总 课 时 数二十七课时教 师刘再峥辅导科目数学辅 导 时 间 2012.10-2012.01基本情况优点不足1、 周博同学学习态度端正，学习踏实，学习习惯良好。2、 知道学习的重要性，有强烈的求知欲，希望尽快提升自己的成绩。3、每天都可以按部就班的学习，知道中考的重要性，有目标，有理想，知道拼搏努力。1、 由于自己落下的课程太多，基础知识比较薄弱。2、 学习的坚持性还是不够，每天不能很好的利用时间，学习不充分。3、 学习的主动性缺乏，需要老师主动讲解，不能及时像老师反馈。个性化学习方案辅导表序号知识考点课时备注第一章 反比例函数总共7小时1反比例函数12反比例函数的图像和性质23反比例函数的应用24单元知识梳理机整合2第二章 二次函数总共8小时5二次函数26二次函数的图像及性质27二次函数的应用28单元知识梳理机整合2第三章 圆总共10小时9圆、圆的轴对称性210圆心角、圆周角211弧长及扇形的面积212圆锥的侧面积和全面积213单元知识梳理机整合2第四章 相似三角形总共9小时14比和比例线段115相似三角形及其判定216相似三角形的性质及其应用217相似多边形及图形的位似218单元知识梳理机整合2第一章 解直角三角形总共6小时19锐角三角函数120有关三角函数的性质121解直角三角形222单元知识梳理机整合2第二章 简单事件的概率总共4小时23简单事件的概率124估计概率125概率的简单应用126单元知识梳理机整合1第三章 直线与圆的、圆与圆的位置关系总共6小时27直线与圆的、圆与圆的位置关系128三角形的内切圆229圆与圆的位置关系130单元知识梳理机整合2第四章 投影与三视图总共4小时31视角与盲区132投影133简单物体的三视图134单元知识梳理机整合1预期目标1、 通过上课巩固学生对的识知掌握及应用情况，并在在此期间穿插复习学生初一初二遗留的问题，争取使他的知识有个系统的掌握。2、 针对学生的性格特点培养其良好的学习习惯、学习态度；3、 在上课的时候会渗透一些学习方法的总结和探讨，比如数形结合思想、整体代入思想、分类讨论思想、换位思考思想。让周博同学掌握解题的思路及窍门，轻松有效地提高数学成绩。 教师建议1、 保证有充足的上课时间、课堂精力及好的学习心态等；2、 及时转变学生为完成作业而完成作业的心态，能够做到大胆思考、善于学习；3、 能够以端正的态度对待龙文的学习及老师布置的课后、课堂作业；4、 希望家长能很好的配合老师做到相对学生的优良教育。方案设计说明及考点说明学生的基础较差，对先前的知识没有形成完整的知识体系，以至于给现阶段的学习造成了很大的困难。目前，学生的学习态度较为端正，学习目标较为明确，但是学习习惯、学习方法等方面有所欠缺。在学习的过程中，遇到不懂的问题就表现的束手无策，这需要从实质上解决问题，所以以上针对周博同学的学习设计方案希望他配合老师，认真踏实的完成。数学史一门逻辑性很强的学科，想要学好数学，不仅要熟练掌握每一个知识点，并且要做到不断的复习巩固，并且要不断的克服学习过程中遇到的种种疑难问题，把握好解题思路，掌握好解题技巧，同时要认真领悟老师的上课内容，并进行及时的思考。 初三是人生中相当关键的一年，学生只有认真地、踏实地做好每一步，做好初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试