巾帼创新功,岗位争优秀发言稿.doc

立足本职，扎实工作尊敬的各位领导，各位前辈：上午好！值党的生日来临之际，作为教师代表发言，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为我只是安驾庄镇初级中学的一名普通教师，一名参加工作只有一年的新教师。与在座的许多老前辈相比，我没有什么荣誉可言，没有什么贡献可讲，我所做的一切都只是做好本职工作，为基础教育贡献自己的一份力量。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。只有真正的想他们所想，才能走进他们的世界，给他们以指导和关怀，使他们掌握文化知识，健康快乐的成长。参加工作以来的日子里，接触了许多学生，他们带给我快乐，带给我感动，但也不乏困惑和烦恼。尽管学生各有特色，可是我始终明白他们都有一颗需要教师去呵护的幼小的心。我带着满腔热情，带着对学生的呵护与关爱在三尺讲台上演绎属于学生和我的故事。一、服从学校领导的安排，一来到学校，我被分配教授初一两个班级的语文，开始心里也打鼓：学计算机教语文，差距是不是有些大啊不过这种念头并没有在脑海里停留多久，很快我考虑到学校里实在是缺语文老师以及学校这样安排也是对我的信任，我凭借着中学时期对语文的喜爱和对学生的喜爱，勇敢的接下了两个班的语文。二、认真钻研教材，备好每一节课接下来的日子里，每天除了上课和批改作业，就是备课了。认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。由于教材不熟练，备一节课，几乎需要一下午的时间。很多情况下，上班的时间都被挤得满满的，只好把课本和教参带到宿舍继续备战，直到教案编写完毕，各个环节安排妥当，才会放下心去休息。三、虚心向身边有经验的老教师学习工作过程中，总是会遇到这样或那样的问题，每当这时我都抓紧时间询问身边有经验的老教师，她们也总是毫不保留的帮助我。其中对我影响最大的要数我的帮教老师聂老师了，一开始教学语文，一切都很陌生，我有些力不从心，于是从布置作业到课时安排再到批改作业，我都会询问聂老师，她每次也都认真仔细的给予我指导，每当自己疲倦或失意时，我都会想起她的安慰和鼓励。在她的帮助与影响下，我成长很快。我知道，以后的路上我还要学习很多知识，这就需要自己时刻怀着一颗谦虚之心不断地向老教师学习、探讨，只有这样才能提高自己的语文素养，做一名新时期的合格教师。四、 面对困难，迎难而上当真正开始教语文时，我才明白仅仅有爱心和激情是不够的，需要学习的东西真是太多了。从钻研教材、设计课堂结构到组织课堂语言，每一个环节都很费劲，很卖力，刚刚找到点思路，又被语文上花样繁多琐碎的作业整得够呛，我天天埋在城墙似的作文和日记里，一本本的翻看，加批语，时间好像都被作业挤没了，自己仿佛也变成了批改作业的奴隶尽管很累，我仍然努力着，但心中总觉得有些地方处理的不妥，可是到底哪个环节出了问题，我却找不出。我在这样的困惑中迎来了期中考试，考试成绩可想而知，班里的名次倒着数，我看着成绩，心理很难受，好好的学生我给教成了倒数，我不禁从心底觉得自己是误人子弟，可是仔细想想，自己也很努力了，可是为什么？我陷入一片思考当中明天就要讲评试卷了，怎么也要和学生分析一下考试的情况啊，可是一想到班里的成绩在级部里倒数，我就难以启齿，因为我总觉得成绩不好和我教材不熟练、教学经验匮乏有直接的关系。我真想把这个环节省略掉，可转念一想不给学生分析清楚成绩就是在逃避，不在困难面前挺直腰板，就会被困难打倒。到了与困难迎面而击的时刻了，我整理好思路，在本子上把要和学生分析的内容打了草稿，分析总结成绩，正视了这次考试的失利，其中我鼓足勇气重点分析了我在教学方面经验不足，对学生的基础知识没有强调落实好等方面的情况，还引导学生分析了他们在学习方法及学习习惯等方面存在的问题，并且对于今后的学习我给学生提出了希望与要求，课后每个学生针对自己的情况都写了详细的考试分析。其中有个学生这样写道：我始终相信我们和语文老师一起努力会创造出属于我们的辉煌！看到学生这样说，我不禁热泪盈眶，我用自己一颗坦诚的心换来了学生的理解，我深深地感受到学生和我越来越近。记得有人说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。课堂上，只要看到学生们那如饥似渴的眼睛，我就在心底暗暗提醒自己：你需要学习的还有很多。我时刻提醒自己：新课改下的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，这样才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。为此，我对自己今后的工作提出了以下几方面的要求：1、认真钻研教材，精心设计课堂结构和语言，全面了解学生，灵活掌握课堂，抓好每堂课，把每一个45分钟都当做提升自己的好机会。2、认真学习中学语文新课程标准，认真研读和学习教育教学的先进理论书籍，虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，更要学习他们长期教学过程中积累下来的好的经验和方法，从而提高自己的语文素养。3、写好教学反思。反思是自我提高的阶梯，上完每一节课后，回过头来好好想想，看哪里做的不恰当，又有哪些灵性迸发的地方。不恰当的地方请教有经验的老教师指正，值得以后借鉴的地方及时的整理总结。这样会使我保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，在尝试的同时不断反思，在不断地反思中求得进步。4、终身学习。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。辛勤园丁，是送给教师的赞语；春风化雨，是献给教师的颂歌。学生在成长，需要我们要做的和完善的事情还有很多很多。我将以这次活动为契机，以饱满的热情投入到今后的工作中去，带动身边的同事把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足，