《生活中的色彩搭配》教学设计.doc

初中七年级美术优质课教案：生活中的色彩搭配教学设计石林鹿阜中学 徐云华教材分析 本课引导学生从了解生活与色彩之间的关系入手，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性，并通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解。 本课的突出特点是把对色彩知识和规律的学习生活化、实践化，学习的重点从色彩写生训练，变成帮助学生学会感知色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。教学目标知识与技能：启发引导学生去观察生活中的色彩现象，例如环境、服装、工业产品、建筑、绘画等感知色彩在我们生活中发挥的重要作用；过程与方法：通过列举大量生活实例帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系；情感态度价值观：在学习过程中通过感受色彩美，培养学生热爱生活，同时在与同学合作的过程中，能培养学生的团结协作的精神,提高学生的交往能力。教学重点体会色彩的冷暖给人产生的心理感受。学习难点 在色彩联想的练习中，要让学生体会到色彩与联想对象之间的对应关系，学会调出想象中的色彩。教学方法 讲授法、图示法、练习法、讨论法教学过程一、导入课题1、走进我们第五中学的校园，完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑、浓浓的传统文化氛围和强烈的时代气息使人心旷神怡、赏心悦目，除此之外，校园的围墙、教学楼里的走廊、教室的墙壁都在潜移默化地启迪和教育着师生。（欣赏图片）请同学们跟随老师拍摄的几张图片一起来观察我们的校园。成片的绿茵草地，干净的校园小路，驻足而望，每一处景色都是那么清新自然，散发着浓郁的人文气息，徜徉其中，更能嗅到文化的清香。色彩明度对比的文化长廊幽静典雅，同一色系的教学楼与地面构成了和谐统一的整体。这独具特色的校园文化深入骨髓，浸润着每一个师生的心灵。可以看出我们全校的师生对校园文化的内容进行了精心的设计，而其中色彩的运用也起着至关重要的作用。今天，我们就一起来观察生活中的色彩，探讨色彩搭配规律，让这些知识更好地为我们的生活服务。（板书课题）二、讲授新课（一）感受体验，讨论交流1、（回顾旧知识）谈到色彩，同学们一定会想到小学学过的：提问：色彩中的三原色是什么？小节：红、黄、蓝2、讲授色彩知识：每一种色彩都有它的三要素:提问色彩的三要素是什么？小节：色相、明度、纯度（用颜色的过渡把字写出来粘贴）展示图片，让学生归纳出三要素的概念。色相:色彩的相貌。（课件展示：色相图片）明度:色彩的明暗程度，也可称之为亮度、深浅程度。（课件展示：明度图片）纯度:色彩的鲜、灰程度，也称之鲜度、彩度、色彩饱和度。（课件展示：纯度图片）3、思考找出色彩三要素相对应的图片（课件展示图片）4、理解色彩的三要素，我们来看看三要素在色相环上的各种对比关系，找出色相环上的对比色、临近色、同类色，以及它们各自在色相、明度、纯度上有何变化，让学生初步感受色彩的美。5、知道了色彩三要素之间的各种对比关系，我们来看看它们是如何搭配的？（课件展示三组图片。从三要素关系上分析） (二)、讲授新课：了解有关色彩的基本知识。（多媒体展示），并以小组为单位，互相比较自己服装的颜色，加强理解色彩的三要素。 1、色彩的三要素色相、明度、纯度 （1）色相色相就是色彩的名称，同时也是各个颜色的相貌和倾向。例如红、黄、蓝等。（2）明度色彩的明暗程度叫明度。明度最高的是白色，最低的是黑色，它们之间按不同的灰色排列，显示了明度的差别.（3）纯度纯度指色彩的饱和程度。红黄蓝三原色的饱和度最高,任何一种原色加入黑白或其它颜色后,纯度都会降低.2、色彩的主要搭配方法 以丝巾与现场学生的服装颜色搭配做载体，学生参与探究和学习色彩搭配的方法： （1）同类色调和： 同一色相而明度不同的色彩进行搭配，形成不同明暗层次的色彩，给人以和谐统一的感觉。(如图：不同明度的服装、围巾、帽子的色彩搭配) （2）类似色的调和：色相环上相邻色的搭配，能给人以融合亲近感，可以构成平静调和而又有一些变化的色彩效果。(如图：家居色彩搭配) （3）对比色的调和： 色相环上处在对应的或接近对应的颜色搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈鲜明的感受。如黄紫，红绿等。(如图 布老虎)。（4）冷色调搭配：（师）请听一段音乐, 如果要用颜色来表达这段乐曲给你的感受,你想用些什么颜色呢?（生）蓝、绿、紫等。老师简单地示范，用冷色做画配乐。以蓝、绿等冷色为主调的色彩搭配，能给人以清凉、冷静、亲和的印象。(如图) （5）暖色调搭配：播放第二段音乐, 如果要用颜色来表达这段乐曲给你的感受,你想用些什么颜色呢?以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配，能给人以热烈、温暖、激情等感觉。(如图) （通过以上的学习，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。）（三）、教师归纳、总结出色彩搭配的规律：(1)、色相对比(2)、纯度对比（3）、冷色搭配：以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配。能给人以清凉、冷静、亲和的印象。（4）暖色搭配：以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配。能给人以热烈、温暖、激情等感觉。（5）类似色（6）同类色调和：同一色相的色彩进行变化，形成不同的明暗的层次，只有明度变化的配色，给人以舒展亲和、心情平静感。（7）、对比色调和（三种方法）通过以上的学习，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。（四）、自主探究师生共同讨论生活中色彩搭配的成功实例，学生思考生活中实例都运用了哪些色彩知识。请同学们拿出自己找到的色彩搭配的实例，结合本节课所学习的知识，分析生活用品的设计中色彩搭配规律的应用。练习调色，完成一张12色相环。材料：铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调色盘、白卡纸。（五）、教师巡回辅导生活中的色彩无处不在，好的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识和对美的追求，通过对色彩实例图片的分析，有助于学生对色彩知识和色彩规律的掌握，提高了学生的审美情趣，开阔了学生的视野，增强了学生对生活和大自然的热爱。三、实践与作业根据学生实际情况，用简单的造型来根据色彩搭配知识来