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文档简介

班级_ 姓名_ 考场号_ 考号_ -密-封-线-北师大版九年级数学视图与投影测试题(附答案)临川罗湖中学黄海龙命题一、选择题1. ABCD如下左图所示的几何体的主视图是( )2. 下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( )ABCD3. 下面四个几何体中,主视图与俯视图不同的共有( )圆柱圆锥球正方体A.1个B.2个C.3个D.4个4. 将右边正方体的平面展开图重新折成正方体后,“董”字对面的字是( )A孝 感 C动 天董永孝感天动5. 已知为圆锥的顶点,为底面圆周上一点,点在上,一只蚂蚁从点出发绕圆锥侧面爬行回到点时所经过的最短路径的痕迹如图.若沿将圆锥侧面剪开并展平,所得侧面展开图是( )6. 已知一个几何体的三种视图如右图所示,则这个几何体是( )主视图左视图俯视图A圆柱 B圆锥 C球体 D正方体7. 下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )ABCD8. 如图,几何体上半部为正三梭柱,下半部为圆柱,其俯视图是( )A B C D9. 下列图形是正方体的表面展开图的是( )ABCD10. 如图,立体图形的主视图是()正面 (A)(B)(C)(D)二、填空题11. 如图,正方形的边长为1,以直线为轴将正方形旋转一周,所得圆柱的主视图的周长是 ADBC12. 如图,一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影子,当木杆绕点A按逆时针方向旋转直至到达地面时,影子的长度发生变化.设AB垂直于地面时的影长为AC假定ACAB, 影长的最大值为m,最小值为n,那么下列结论:mAC;mAC;nAB;影子的长度先增大后减小.其中,正确结论的序号是 .多填或错填的得0分,少填的酌情给分CAB13. 长方体的主视图和左视图如下图所示(单位:cm),则其俯视图的面积是_cm2.14. 如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和左视图,那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为主视图左视图15. 如图所给的三视图表示的几何体是 主视图左视图俯视图16. 如图是三根外径均为1米的圆形钢管堆积图和主视图, 则其最高点与地面的距离是 米17. 由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数可能是_.主视图俯视图18. 一个几何体的三视图完全相同,该几何体可以是 (写出一个即可)19. 如图,长方形的长,宽,以所在直线为轴,将长方形旋转一周后所得几何体的主视图的面积是 20. 如图(1),用八个同样大小的小立方体搭成一个大立方体,小明从上面的四个小立方体中取走了两个后,得到的新几何体的三种视图如图(2)所示,则他拿走的两个小立方体的序号是 (只填写满足条件的一种情况即可)(1)(2)三、画(作)图题21. (1)一木杆按如图-1所示的方式直立在地面上,请在图中画出它在阳光下的影子(用线段表示);(2)图-2是两根标杆及它们在灯光下的影子请在图中画出光源的位置(用点表示),并在图中画出人在此光源下的影子(用线段表示)太阳光线木杆图-1图-2AB22. 如图是由6个相同的正方形拼成的图形,请你将其中一个正方形移动到合适的位置,使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图(请在图中将要移动的那个正方形涂黑,并画出移动后的正方形)23. 如图,沿矩形的一条对角线剪开,将得到的两个直角三角形的最短边重合(两个三角形分别在重合边所在直线的两侧),能拼成几种平面图形?画出图形24. 一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把由圆锥与圆柱组成的几何体(如图所示,圆锥在圆柱上底面正中间放置)摆在讲桌上,请你在指定的方框内分别画出这个几何体的三视图(从正面、左面、上面看得到的视图)主视图左视图俯视图25. 如图,小华、小军、小丽同时站在路灯下,其中小军和小丽的影子分别是AB、CD(1)请你在图中画出路灯灯泡所在的位置(用点P表示); (4分)(2)画出小华此时在路灯下的影子(用线段EF表示) (3分)小华小丽小军ABCD26. 由3个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,请画出它的主视图和俯视图一、选择题第1题答案.B第2题答案.B第3题答案.B第4题答案.C第5题答案.D第6题答案.B第7题答案.B第8题答案.C第9题答案.C第10题答案.B二、填空题第11题答案.6第12题答案.第13题答案.12第14题答案.7第15题答案.圆锥第16题答案.第17题答案.4或5(答对一值得1分,多答不得分)第18题答案.球、正方体等(写一个即可)第19题答案.24第20题答案.(或)三、画(作)图题第21题答案.(1)如图1,是木杆在阳光下的影子;2分(2)如图2,点是影子的光源;4分就是人在光源下的影子6分太阳光线木杆图1图2ABCDEFP第22题答案.

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