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文档简介

通信连万家教学设计教学目标了解通信的发展，知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。通过调查访问、链接生活、尝试选择等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情。教学重难点重点：知道现代通信的种类和形式，学会合理选择通信。难点：能根据实际情况，学会选择使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备制作课件 教学过程一、游戏故事导入1.传话游戏，课件出示游戏规则，让学生知道传话是一种通信方式。2.什么是通信？（一个人把消息传递出去）我们古代的通信方式有烽火传军情、飞鸽传书、击鼓传信等等。3.故事：马拉松信使。4.那么 我们现在还用这种方式通信吗？今天我们来学习通信连万家。（板书课题）二、出示学习目标三、了解生活中的通信方式1.同学们，我们生活在一个信息化的社会，当无法面对面交流信息时，人们会通过各种方式传递信息。你们了解到在生活中，谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？ （邮递员）2.请同学扮演邮递员叔叔和收信人。3.在我们生活中除了邮递员叔叔，我们传递一份信，还有靠那些人，那些交通呢？4.除了写信，人们使用的通信方式有哪些呢？5.学生自由回答，师板书。板书：打电话、传真、发电子邮件、寄信、特快专递、QQ发短信、寄包裹6.师总结：包裹、汇款、挂号信、特快专递（邮政通信）打电话、传真、发电子邮件、QQ发短信（电信通信）四、多种多样通信方式的特点1. 我们的通信方式可真多呀，寄信、打电话、电子邮件、发传真、特快专递.这些通信方式有什么特点呢？2.请同学们自学课本74页内容。3.学生讨论，全班交流。4.小结：不同的通信方式有不同的特点，不同的人根据自己的需要进行选择。（课件出示通信方式的有优缺点）5.举例说一说家人和自己使用过哪些通信方式？通过这些通信方式给自己生活带来了哪些方便？解决了生活中的哪些难题？6.人们使用最多的通信方式是什么？为什么打电话很受欢迎？你们打过电话吗？哦，这么多人打过电话，那就从我们身边的事例说起吧！你们当时是在什么情况下打电话的？学生分小组讨论，全班交流。五、通信实践学会选择通信方式刚才，从大家的交流中，我们感受到在一个信息化的时代，越来越多的通信方式已经走进我们的生活，走进我们的家庭，从而方便了我们的生活，改变了我们的生活。通信方式这么多，又各具特点，大家会选择吗？1.课件出示事例，小明的爷爷过生日，小明用什么方式给爷爷庆祝生日？2.小组讨论，集体交流。4.课件出示：春蕾小学开展建立 “儿童环保日” 活动，选择什么通信方式与各地小朋友联系？ 4.小组讨论，集体交流。六、课堂小结1.说一说，这节课你学到了什么？2.请
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