雨课堂在线学堂《大学生心理健康（贵州大学）》单元考核测试答案

绪论第一章阳光心灵----大学生心理健康导论第二章学会适应认识自我-----大学生自我意识与适应发展第三章学会学习---大学生学习心理与调试第四章学会交往----大学生人际交往第五章学会去爱——大学生恋爱与性心理第六章情绪调控----情绪与压力管理第七章活出精彩----生命教育与心理危机应对绪论1/1单选题(1分)心理健康教育的对象主要组成是（）心理障碍学生正常学生重度心理健康问题大多数学生答案：B第一章阳光心灵----大学生心理健康导论1/1单选题(1分)人的心理活动及其现象是丰富多彩的，极其复杂的，恩格斯曾誉之为______地球上最美的花朵个体心理群体心理社会心理答案：A1/1多选题(2分)下列哪几项属于个性倾向性的分类（）需要动机价值观理想信念答案：ABCD1/1判断题(1分)人的心理健康与不健康之间是非此即彼的对立状态。能够悦纳自己是人们获得心理健康的重要途径。答案：×1/1多选题(2分)大学生呈现的心理问题主要是成长发展中的问题，按照其严重性，可以分为（）一般心理问题心理障碍心理疾病心身障碍与心身疾病答案：ABCD1/2多选题(2分)大学生心理问题产生的主要原因包括（）个体原因学校教育原因社会原因制度腐败答案：ABC2/2单选题(1分)对人的心理发展起主导作用的是()学校教育遗传社会实践活动答案：A1/1单选题(1分)心理咨询究其实质，其实心理咨询是一种()。助人的活动减少心理问题的活动杜绝心理问题的活动预防心理问题的活动答案：A1/1单选题(1分)心理咨询与治疗的基本方法主要有（）心理疗法生物医学模式心理、社会模式心理医学模式答案：A第二章学会适应认识自我-----大学生自我意识与适应发展1/1判断题(1分)自我意识是只一个人对自己的认识。答案：√1/1多选题(2分)自我意识从内容上分为（）。现实自我生理自我心理自我社会自我答案：BCD1/1单选题(1分)（）提出了八阶段危机理论。弗洛伊德荣格巴甫洛夫埃里克森答案：D1/1多选题(2分)影响自我意识发展的因素有（）。生理因素环境因素心理因素社会因素答案：ABCD1/1判断题(1分)大学生自我意识的发展经历了分化——冲突——整合的过程。答案：√1/1单选题(1分)（）的人，往往想问题和做事都从“我”出发，不能进行客观的思考和分析。从众自我中心自卑苛求完美答案：B1/1判断题(1分)调整自我意识偏差的方式之一就是积极地悦纳自我。答案：√1/1判断题(1分)进入大学，自然环境和学习方法和高中时期区别不大。答案：×1/1多选题(2分)大学新生要适应大学生活，应做到（）。调整心态相互包容立足自学合理开支答案：ABCD1/1多选题(2分)大学新生主体思维的弱点有（）。直观的思维定势过激的情感支配盲目的标新立异丰富的创造能力答案：ABC1/1判断题(1分)适应性障碍大部分情况会随着时间的推移逐渐排解。答案：√第三章学会学习---大学生学习心理与调试1/1单选题(1分)根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）吃了酸的食物流唾液望梅止渴蜘蛛织网儿童模仿电影中人物的行为答案：D1/1单选题(1分)提出学习的实质是通过“尝试”在一定的情景与特定的反应之间建立某种联结的心理学家是（）。皮亚杰弗洛伊德斯金纳桑代克答案：D1/1判断题(1分)智力是顺利完成某种活动的心理条件，是认知活动中最一般最基本的能力。答案：√1/1单选题(1分)对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。智力因素主观因素客观因素非智力因素答案：D1/1判断题(1分)学习动机越强，学习就更有动力，学习成绩也就越好。答案：×第四章学会交往----大学生人际交往1/1多选题(2分)影响人际交往的三个因素是（）。具体事件他人影响心理因素社会因素答案：ACD1/1判断题(1分)人际行为里包含言语和非言语信息。答案：√1/1多选题(2分)人际交往具有（）。需求物质性精神性排他性答案：BC1/1判断题(1分)情感交流阶段，有情感卷入，也比较晚稳定了。答案：×1/1单选题(1分)情感永久阶段，适合谈什么（）情绪，情感兴趣，爱好理想，隐私态度，看法答案：C1/1单选题(1分)属于群体和群体交往的案例是（）谈恋爱学生会干事团支部组织活动作为学校代表与其他学校比赛。答案：D1/1判断题(1分)性格气质，兴趣爱好，能力需求，都是性格气质固化的方面。答案：×1/1多选题(2分)人格有哪些特性？（）独立性稳定性统合性功能性答案：ABCD1/1判断题(1分)抑郁质是不好的气质，没有优点，很难与其他的气质融合。答案：×1/1判断题(1分)运用好自己的人格特质，找准自己的位置和合适的的表现形式。答案：√1/1判断题(1分)人际交往的技巧中重要的一点是把事情和人分开，把过去和现在分开。答案：√1/1判断题(1分)一个人主动，是核心答案：√1/1判断题(1分)口无遮拦是一种性格直爽表现，不会影响人际交往。答案：×第五章学会去爱——大学生恋爱与性心理1/1判断题(1分)浪漫式的爱情，主要将爱情视为彼此现实需求的满足，不做理想追求。答案：×1/1判断题(1分)喜欢是最强烈的人际吸引形式。答案：×1/1判断题(1分)喜欢需要理由，爱则不需要理由。答案：√1/1多选题(2分)进入青春期以后，爱情在心理发展上分为那几个阶段？异性疏远期异性向往期接近异性期恋爱期答案：ABCD1/1判断题(1分)恋爱是学习建立亲密关系的过程。答案：√1/1判断题(1分)女性认为“吸引”是爱情最重要的因素，男性认为“亲密”是爱情中最重要的部分。答案：×1/1判断题(1分)现代的门当户对主要是指双方的气质，生活方式，知识水平和性格上的般配。答案：√1/1单选题(1分)“情人眼里出西施”指的是那种效应？首因效应吊桥效应晕轮效应近因效应答案：C1/1多选题(2分)在稳固的爱情关系的中，包含哪些内容：互守承诺积极沟通彼此关爱和赞美拥有相似或相同的价值观和精神追求答案：ABCD1/1判断题(1分)对异性的爱慕和追求，是大学生性心理的一个正常表现答案：√1/1判断题(1分)同性恋属于性身份障碍。答案：×第六章情绪调控----情绪与压力管理1/1多选题(2分)情绪是由哪三种成分组成？主观体验他人反馈外部表现生理表现答案：ACD1/1单选题(1分)原生情绪和衍生情绪，哪一类情绪参与了我们的想法？衍生情绪原生情绪答案：A1/1单选题(1分)你认为情绪有好坏之分吗？有无答案：B1/1判断题(1分)应激是一种强烈的、爆发式的、短暂的情绪存在形式答案：×1/1多选题(2分)​非语言信号包括哪些吗​？面部表情表述的语言语音语调身体的姿态答案：ACD1/1多选题(2分)情绪识别主要通过哪些途径识别？姿态面部穿着言语答案：ABD1/1判断题(1分)情绪ABC理论中B表示对这件事的看法和解释，对吗？答案：√1/1判断题(1分)压力管理的目标应当是消除压力答案：×1/1多选题(2分)大学生的压力有哪些？成绩压力发展新的关系爱和性生活变化群答案：ABCD1/1判断题(1分)转换压力​：我们可以变恐惧为挑战​答案：√第七章活出精彩----生命教育与心理危机应对1/1判断题