小学语文继续教育模块六.doc

模块六 作 业 思考题（第3、6为必答） 1.如何理解教师在语文课程中的地位？ 2.与其他行业从业人员相比，教师更需要具有怎样的品格特点？ 3.语文教师需要具备怎样的基本学养和业务专长？ 4.当前语文课程改革中，要特别重视哪些关键的教学环节？ 5.社会和教育的发展对教师提出了什么样的新要求？ 6.语文教师应该怎样加强专业化发展？ 7、语文教师的教学，有哪些共同的基本要素？为什么要鼓励教师发挥自己风格特点？ 3.语文教师需要具备怎样的基本学养和业务专长？答：一、德高为师，身正为范，树立崇高的职业道德。语文教师要具有高尚的师德和社会责任感，作为一名语文教师要具备丰富的专业素养和渊博的学识，这样才完成好我们教书育人的使命。高尚的情操和对教育的热爱会让你成为一名优秀的教师。同时我们还是学生学习的榜样，我们要注重言传身教，注意自己的言行，给学生以积极的影响。苏霍姆林斯基曾说孩子在离开学校的时候带去的不仅仅是分数，更重要的事带着他对未来社会理想的追求。所以说我们要时刻谨记自己的使命，给孩子以正确的引导。二、学而不厌，诲人不倦。 语文教师是中国传统文化的传承者，一个合格的语文教师，除了要具备较高的专业技能之外，还必定要有深厚的文学积累，要有渊博的知识和较高的文学素养。所以我们要就坚持学习，长久学习的目标，在学习中不断成长。注重专业书籍的阅读，注重文学知识的积累，这将是一个持久战。小学语文教师要具备一定的文学理论知识和基本常识，有一定的文学创作能力和鉴赏水平。只有这样，我们才能真正做到 “师者传到授业解惑也”。 6.语文教师应该怎样加强专业化发展？答：语文老师的专业发展是通过不断学习，不断积累获得的，它需要我们在立足理论知识的同时，结合自己的实践，从而获得成长。我认为语文老师加强专业发展需要做到以下几点：一、要有坚持学习的习惯，多读书，读好书。书籍是人类进步的阶梯。作为一名教师，我们更需要读书。我们的教学实践都需要专业知识来引领，而专业的理论这需要我们通过的不断的学习和阅读来积累。优秀的教师不仅要有好的专业技能，还要有渊博的知识。人们说每个人阅读的厚度影响了他思想的深度，而优秀的书籍，专业理论和文学作品，都会给我们带来丰厚的收获。二、多动笔，多反思。我们要养成动笔写的习惯，在动笔中反思。反思是语文教师专业发展的重要基础，反思应当自然而然地成为教学的一部分。将我们每天的教学进行反思。想想课堂中的成与败，将成败进行分析。成功的原因是什么，我们以后可以再这方面多下功夫，对失败的原因进行总结，在以后的教学中要如何避免和改善。教师的专业发展需要我们在总结反思自己的教学行为，坚持写教学反思、教育教学随笔、教学日记，及时记录自己的教学故事，从而不断自我完善。同时还要养成阶段性整理教学成果的习惯，在回顾中发现问题，在回顾中反思自己的教学行为，从而获得自我提高。三、重视专业引领。在教师个人的成长过程中，总是会遇到这样那样的问题，这些问题是不容易解决的，它优秀的教师，有经验的教师和专家的指导。如多听优秀教师的课，多向有经验的教师请教，参加各种各样的关于提高教师专业技术水平的学习，多听专家的讲座等等。专业引领对教师的专业发展有着很大的影响。他会让我们树立更快的寻找到自己的发展方向，他会给我们更多的思想启发。四、自我内在因素 我们在选择教师这个职业