2012―2014年中考物理试卷分类汇编――电流与电路

全国中考物理试题分类汇编电流与电路2014年2（3分）（2014黄冈）下列说法正确的是（）A利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B化石能源和太阳能都是可再生能源C油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全考点：声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类专题：其他综合题分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）必须明确可再生能源与化石能源的定义；（3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性；（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小解答：解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害故C正确；D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误故选C点评：本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强9（3分）（2014黄冈）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻图中能够满足要求的电路（）ABCD考点：电路图设计专题：图析法；电流和电路分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏解答：解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意；B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确；C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符合题意D、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D符合题意故选B点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息6. （2014山东济宁）我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误的是（ ）AA.摩擦起电实验利用塑料导电性好B.奥斯特实验利用小磁针有磁性C.托里拆利实验利用水银的密度大D.探究压力作用效果利用海绵硬度小图31（2分）（2014江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A乙带负电、丙带正电B乙带正电、丙带正电C乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电考点：物体带电情况的判断专题：电流和电路分析：排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断解答：解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电由于已知甲一定带正电一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电故选D点评：本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体6（2分）（2014青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用专题：基本仪器的使用专题分析：使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，常用温度计不能离开被测物体读数电流表不能直接接在电源两极上使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确故选D点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的19（5分）（2014青岛）运用知识解决问题（2）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路考点：实物的电路连接专题：电路； 分析：（2）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可；解答：解： （2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关L2、灯泡L2回到负极，再把开关S1与灯泡L1串联后并联在L2两端即可，如下图所示：故答案为：（2）如上图所示；点评：本题考查了根据电路图连接实物图，属于电学的基本技能，难度不大7（2分）（2014邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮，符合这一要求的电路是（ ）ABCD 6（2分）（2014菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（ ）A冰箱内的照明灯和压缩机串联B冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 考点：电路的基本连接方式专题：电流和电路分析：电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作解答：解：当冰箱门打开时，制冷电路关闭，同时使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，制冷电路启动，同时冰箱内的照明灯熄灭由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作，所以属于并联电路，并且冰箱门上的开关S与灯泡串联故选C点评：本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解13（2分）（2014菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图 考点：根据实物图画电路图专题：图像综合题分析：（1）由实物图画电路图的方法：从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极（2）电压表并联在用电器两端解答：解：从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表，然后回到电源负极，电压表与灯泡L1和电流表的两端；如图所示：点评：根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图15（3分）（2014株洲）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（ ） A4mAB6mAC10mAD14mA 考点：并联电路的电流规律专题：电流和电路分析：由电路图可知，三电阻并联，根据通过R1和R2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过R3的电流解答：解：已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则O点的电流I=4mA+10mA=14mA，当电流流经R1和R3时，通过R3的电流为14mA4mA=10mA；当电流流经R2和R3时，通过R3的电流为14mA10mA=4mA；故通过R3的电流可能是4mA；也可能是10mA故选AC点评：本题考查了并联电路的电流规律，比较简单，属于基础知识25（4分）（2014株洲）图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线 a （填“a”或“b”）流入电流表，其示数是 0.4 A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“ 0.6 ”的接线柱相连，b与标有“ ”的接线柱相连 考点：电流表的使用专题：基本仪器的使用专题分析：使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程解答：解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是03A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连故答案为：a；0.4；0.6；点评：此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答(4) （2014浙江宁波）上电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流人的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为 A，若通过导线 ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。0.46 通过电流表的电流方向从“+”接线柱流向“”接线柱:若导线ab的电流从ab,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A 方向：dc若导线ab的电流从ba,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A 方向：cd8（2分）（2014广安）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法下列根据现象所做出的推测，符合事实的是（ ）A街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的B投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动手对空中的篮球还有力的作用C小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场D用超声波可击碎人体内的“钻石”声波能传递信息 考点：串联电路和并联电路的辨别；力与运动的关系；声与能量；磁场专题：其他综合题分析：本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出解答：解：A、路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的串并联情况，不符合事实；B、投篮抛向空中的篮球，离开手后由于惯性继续运动，不是因为受到力的作用；不符合事实；C、当小磁针受到力的作用时可发生偏转，所以可推测磁体周围有磁场，符合事实；D、用超声波可击碎人体内的“钻石“，说明声波具有能量；不符合事实故选C点评：本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，知道规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出2（3分）（2014东营）为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是（ ）A晒衣服的钢管 B塑料扫把杆C干燥的木质拖把杆 D玻璃纤维约鱼竿 考点：绝缘体专题：电流和电路分析：正确区分导体和绝缘体，容易导电的物体为导体，有各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等；不容易导电的物体为绝缘体，如橡胶、塑料、玻璃等解答：解：钢管属于导体，容易导电，不能借助；塑料、干木棒、玻璃等属于绝缘体，可以借助故选A点评：此题主要考查的是学生对导体和绝缘体概念的理解和掌握，正确区分导体和绝缘体是解决此题的关键6（3分）（2014白银）关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（）A甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大B乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用C丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电D丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电考点：流体压强与流速的关系；通电直导线周围的磁场；分子间的作用力；验电器的原理及使用专题：其他综合题分析：A、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答B、分子间存在引力C、电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的解答：解：A、甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强小，故A错误；B、两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力故B正确；C、导线触接电源后小磁针发生偏转，当小磁针发生偏转时，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场，故C错误；D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的，图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带电，不能确定是正电，故D错误故选B点评：此题涉及到了流体压强与流速的关系，通电直导线周围的磁场，分子间的作用力，验电器的原理及其使用等多个知识点，基础题目要紧扣定义，把握规律，更要注意物理规律在实际中的应用12（2分）（2014泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零则电路故障可能是（）A灯L2断路B灯L2短路C电流表烧坏了D灯L1断路考点：探究串并联电路中的电流特点实验解答：解：电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在b、c两点，电压表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即L1完好；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明灯L2断路故选A点评：本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障，电流表示数为零说明故障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间1、(2014浙江台州)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是 A3、（2014福建福州）下列用品中一般情况下属于导体的是AA.钢尺B.玻璐服C.纸杯D.橡皮擦14、（2014福建福州）如图所示电路.若要使R1R2并联.则 CA.只闭合S1. B.只闭合S2 C.只闭合S1,S2 D.只闭合S1S32. （2014苏州）下列数据最接近实际的是CA.一个中学生重约50N B.人步行的速度约14m/sC.洗热水澡时感觉舒适的水温约42D.液晶电视机的工作电流约10A15. （2014苏州）毛皮摩擦过的橡胶棒带 电将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被. . 负排斥2013年（2013广州中考）3如图 2 所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是（ ）AV1 示数为 6V BV1 示数大于 6V CV2示数小于 6V DV 2示数大于 6V 【答案】A 【分析】此处考察并联电路中电压关系。其中“灯泡 L1 比灯泡 L2 亮”为误导性息，灯泡亮度只与电功率有关，于此处电压无直接关系。（2013广州中考）13某家用电动食品粉碎机有两开关 S1，S2，要合上开关 S1，而且要用力下压盖子（会闭合开关 S2），粉碎机才会工作。在图 10 中连接粉碎机的电动机及 S1、S2，使其能按上述要求工作【答案】【分析】此处考察家庭电路连接及简单电路设计。家庭电路连接为电路一端接火线，一端接零线，由于题目中说明开关 S1、S2 同时闭合，粉碎机才工作，因此 S1、S2 与M 串联，其中注意开关与火线连接。（2013广州中考）14图 11 哪些图所示情况会发生触电事故：【答案】甲丙【分析】此处考察家庭电路中几种触电可能。人体触电，原因是有电流流过，形成通路。人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，因此答案为甲丙。（2013广州中考）21灯泡 L 标着“6V 6W”，求：（1）灯泡 L 正常发光时的电流和电阻（2）如图 17 所示，把灯泡 L 与电压恒为 6V 的电源相接，在 t=0s 时刻，合上开关 S，测得流过灯泡 L 的电流与通电时间关系如图 18 所示,1、合上开关 S 瞬间，流过灯泡的电流多大？2、哪一时刻开始灯泡正常发光？3、合上开关瞬间灯泡的电阻为 R1，正常发光时电阻为 R2，求R1/R2【答案】解：（1） 由题中灯泡铭牌， P = UI得正常发光时电流为：电阻为：（2）（a）合上开关 S 的瞬间，由图可知，当 t=0 时的电流为：I0 = 6A（b）由（1）知，此灯泡正常发光时的电流为 1A，结合图我们可知，从t = 6 102开始，灯泡正常发光。（c）根据（a）可得，合上开关的瞬间灯泡的电阻为正常发光时，2 = R = 6，故【分析】这是一道电学基础题，但以图像提供一些信息考察学生获取信息的能力以及对于欧姆定律的灵活运用。对于图表题学生一定要弄清楚表中各个轴代表的意思。这题的横轴是代表时间，但要注意时间对应的数字还应 102；（2013广州中考）24（1）灯泡 L1、L2 规格相同，按图 22 所示电路图连接图 23 的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到亮灯发光，将一根导线接在 L1 两端时，观察到 L2 会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是 L1 断路。扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程。检测方法观察到的现象得出的结论3、更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图 23 电路中两灯电压：如图 24 所示，将电压表正确接在 L2 两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图 25 所示，则 L2 两端电压为_V。为了测 L1 的电压，把图 24 中的导线 M 的左端从 a 接线柱改接到 b 接线柱。这样能测出L1 的电压吗？_。原因是：_。【答案】（1） 如图所示；（2）检测方法观察到的现象得出的结论用一根导线接在 L2 两端L 1 亮两灯的实际电功率太小L1 不亮L1 断路（3）1.3，不能，直接改接到 b 接线柱，电压表的正负极将弄反了。【分析】这是一道电学实验题，主要考查学生对电路的故障分析。在连接电路实物图时一定要审请题目，题中要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大，所以在接滑动变阻器时要注意；在第（2）问中，由于两灯泡是完全一样的，所以在检测故障时，对称的检测方法，即题中是先让 L1 短路，所以我们可以想到可以让 L2 短路从而通过 L1 的发光情况来得出结论。第（3）问的电压测量问题，要注意正负接线柱的问题。（2013天津中考）9.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图5所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图6所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ）A0.5A B1A C2A D3A【答案】A【解析】对串并联特点进行考查。经分析，故选A。（2013天津中考）13.图9所示的电路中，电源电压U恒定，定值电阻R0两端的电压为U0，当滑动变阻器滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻RP ，电路中电路I （“”表示变大，“”表示变小），下列有关电压表示数UP变化情况的推导过程正确的是（ ）【答案】BD【解析】动态电路分析。经分析，故选BD。（2013天津中考）15.图12是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为 （选填“通路”、“短路”、“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V。【答案】断路 3【解析】电路的几种状态。（2013天津中考）18.图15为家庭电路的组成，其中接入的用电器和为 联，和为 联。【答案】并 串【解析】家庭电路的串并联。（2013天津中考）19.一盏标有“220V 100W”的白炽灯正常发光时的电阻为 ，“220V 100W”的白炽灯与“220V 20W”的节能灯均正常工作时亮度相当，若两灯都正常工作，分别消耗1kWh的电能，节能灯比白炽灯多工作 h。【答案】484 40【解析】电学计算。（2013天津中考）27.（6分）现有一个阻值为30的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有03V量程的电压表，一个最大阻值约为200的滑动变阻器，开关及导线若干。请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20的位置电阻Rx的阻值（电路可重组）。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。【答案】（1）如图答2所示（2）按照电路图连好电路，将滑动变阻器滑片调到阻值最大处。闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数接近满偏，记下电压表的示数U0；断开开关，保持滑片位置不动，将电压表改接在待测电阻两端。闭合开关，记下电压表的示数Ux.（3）Rx=UxR0/U0。【解析】电学实验。（2013重庆中考）4一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是( )A减小导线两端的电压 B增大导线中的电流C将导线对折后连入电路 D将导线拉长后连入电路考点：影响电阻大小的因素专题：应用题；推理法分析：影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大解答：解：导体的电阻是导体的阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；C、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故C正确； D、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故D错误；故选C点评：本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键（2013重庆中考）6在图4所示的电路中，当开关S闭合后( )A若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联B若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联C若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联D若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联 图4考点：串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用。专题：应用题。分析：电流表应串联在电路中使用，电压表应并联在电路中使用填上电表后的电路不能发生断路或短路解答：解：在选项A和B中，A表是电流表，B表是电压表，此时电阻R1、R2并联，电流表测的是的电流，电压表测的是这个并联电路的电压，故选项A对、B错在选项C和D中，A表是电压表，B表是电流表，电阻R1发生短路，没有电流通过，故选项C和D都是错误的；故选A点评：本题考查了电流表和电压表的使用方法，以及填电表的原则：不能使电路发生断路或短路电流表是与用电器串联使用，电压表是与用电器并联使用（2013重庆中考）8在图6所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20。闭合开关s，当滑动变阻器R的滑片P在中点c时，电流表示数为0.4A，当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3 A。则电源电压U与滑动变阻器R的最大阻值为R、RA6V 10 B6V 20 C12V 20 D12V 40图6考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流、电压规律；滑动变阻器的使用 专题：应用题；图析法；方程法 分析：（1）由电路图可知，当滑动变阻器R的滑片P在中点c时，电阻R、R组成一个串联电路,电路中的电流为0.4A；当移动滑片P至最右端时，电阻R、R组成串联电路,电路中的电流为0.3A。（2）根据电源电压不变，利用串联电路电压特点和欧姆定律建立两个方程组成方程组，从而进行求解解答：解：（1）由电路图可知，当滑动变阻器R的滑片P在中点c时，电阻R、R组成一个串联电路,电路中的电流为0.4A，有：I=，即0.4A=（2）当移动滑片P至最右端时，电阻R、R组成串联电路,电路中的电流为0.3A。有：I=，即0.4A=根据电源电压不变，所以0.4A20+R = 0.3A20+R解得：R=20，所以电源电压U=0.4A20+20=12V故选D点评：解答本题的关键：一是要先正确分析电阻R、R组成串联电路或是并联电路：二是根据欧姆定律和串联电路的电压特点结合电源的电压不变建立方程进行求解（2013重庆中考）12如图8所示，电源电压为6V，滑动变阻器R的最大阻值为30，当滑动变阻器R的滑片P在最右端时，电压表的示数为1.5V，则小灯泡L的电阻是_。当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb。若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连入电路的电阻变化了_(不计灯丝电阻随温度的变化)。图8考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联专题：计算题；应用题；方程法。分析：由电路图可知，两电阻串联，电压表测小灯泡L的电压；（1）根据串联电路电压与电阻的关系可求出小灯泡L电阻值根据欧姆定律求出当滑动变阻器的滑片P在最右端时电路中的电流，根据欧姆定律和串联电路的电压特点求出电源的电压（2）通过对电路图的观察，结合题意，可分别画出当滑动变阻器的滑片P移到a点和b点时的等效电路图，再根据功率的公式、欧姆定律等可求出滑动变阻器Ra和Rb的阻值之比再结合串联电路的分压原理等，求电压表的示数为Ua或Ub，再根据串联电路的电流特点进行求解解答：解：由电路图可知，两电阻串联，电压表测小灯泡L的电压；（1）设当滑动变阻器的滑片P最右端时，小灯泡L的电压为1.5V，滑动变阻器两端的电压。根据串联电路电压与电阻的关系，有：=即=，故RL=10（2）由于同一电阻，通过它的电流跟这个电阻两端的电压成正比，因此在本题中通过小灯泡L电流之比Ia：Ib =Ua：Ub=2：3，在串联电路中，每个电阻（或用电器）消耗的电功率P=UI=I2R= =（）2 =由此可得，Ra=2Rb又由于串联电路具有分压原理，有：= 即= 即=结合Ua：Ub，=2：3，解得：Ua=2V，Ub=3V，Ra=20，Rb=10因此，滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连入电路的电阻变化了Ra- Rb =20-10， =10故答案为：10；10点评：本题考查了电路的动态分析和串联电路特点以及欧姆定律的应用、电功率公式的灵活运用，这是我们在平时的解题当中应该加强的 同时，本题多为对比值的求解，要求我们对电路的分析、公式的运用都要相当熟练，而且一定要保证各个物理量的对应性，是一道很有挑战性的题目（2013重庆中考）16在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25 V，图13甲是未连接完整的实验电路。甲乙丙图13 (1)连接实验电路的过程中开关应_。 (2)请你用笔画线代替导线，将图13甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察_ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图13乙所示时，其读数为_V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_ (选填“A”或“B”)端移动。(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_示数，电流表_示数(两空均选填“有”或“无”)。(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图13丙所示的IU图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_。考点：探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电压表的读数方法；滑动变阻器的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电功率的计算专题：实验题；作图题；实验分析法；计算题分析：（1）连接实物图时，开关处于断开状态，闭合开关前，滑片要处于最大阻值处（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中（3）电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少；电压表测灯泡电压，使灯泡的电压增大，电路电流增大，总电阻减小，滑动变阻器连入电路的部分减小（4）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，由图象可知L正常发光时电压为25V通过灯泡的电流解答：解：（1）连接实物图时，开关要处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，烧坏元件，（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中（3）电压表测量灯泡的电压，电压表示数为1.8V，灯泡两端的电压为1.8V，要使灯泡两端电压由1.8增大到2.5V，电路电流要增大，总电阻减小，滑动变阻器连入电路的部分减小，滑片向A端移动（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，此时电路相当于电压表与滑动变阻器串联，由于电压表的电阻太大，电路中的电流几乎为零，因此电流表无示数，而电压表有示数(几乎为电源电压)。闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作（5）由图象可知，当小灯泡L正常发光时的电压为2.5V，由图象可知对应的电流为0.25A；因此小灯泡正常发光时的电阻是10故答案为：（1）断开；（2）如图；（3）电压表；1.8B；A；（4）有；无；（5）10点评：本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的使用、电压表的读数、电路故障的判断、功率的计算等其中实物图的连接在实验题中出现的频率很高，一定要掌握5（3分）（2013长沙）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用下列电路设计符合这种要求的是（）ABCD考点：电路图设计专题：图析法分析：串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图解答：解：根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故A、B错误；答案C中S1闭合，S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故C错误综上所述，只有D符合题意故选D点评：此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，用排除法可以得出正确的答案，基础性题目，比较简单7（3分）（2013长沙）某家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是（）A图中三个插座是串联的B控制灯泡的开关S要接在火线上C三脚插头的用电器也可插入两孔插座D闭合开关S时，灯泡不亮，一定是零线某处断路考点：家庭电路的连接专题：电与热、生活用电分析：（1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的（2）开关控制灯泡时，开关要接在灯泡和火线之间（3）三个插头的用电器只能使用三孔插座才比较安全（4）闭合开关S时，灯泡不亮，可能是零线断路，也可能是火线断路解答：解：A、图中的三个插座是并联的不符合题意B、控制灯泡的开关S接在火线上，断开开关，切断火线，操作电路更安全符合题意C、三脚插头的用电器使用三孔插座时，金属外壳接入大地，避免发生触电事故；三脚插头用电器使用两孔插座也能工作，但是使用不安全不符合题意D、闭合开关S时，灯泡不亮，可能是零线断路，也可能是火线断路不符合题意故选B点评：掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法，并理解各种接法的原因1（2分）（2013娄底）下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A玻璃杯B不锈钢汤匙C瓷碗D竹筷考点：导体专题：电流和电路分析：根据常见的导体和绝缘体进行判断常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等解答：解：玻璃、橡胶、竹筷是常见的绝缘体不锈钢汤匙是金属制品，是导体故选B点评：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的13（2分）（2013娄底）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是L1的电流D开关只能控制L2考点：电路的组成专题：图像综合题分析：（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；（2）电流表应该和被测电路串联，电流从“+”接线柱流入电表，从“”接线柱流出电表解答：解：（1）两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误；（2）如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表和灯泡L1串联，因此它测量的是灯泡L1中的电流，故B、D错误，C正确故选C点评：此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单15（2分）（2013娄底）新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光图中符合上述要求的电路图是（）ABCD考点：电路图设计专题：信息给予题；图析法；图像综合题分析：由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了解答：解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；结合选项可知B符合题意，ACD不符合故选B点评：本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路22（2分）（2013娄底）如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个开关（填电路元件）接在电路中考点：串联电路和并联电路的辨别专题：应用题分析：开关的作用是控制电路的通断，开关闭合后，它所控制的电路中才有电，用电器才能工作，据此分析答题解答：解：只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，这说明：房卡可以控制房间内的灯和插座，不插入插槽中，所有房间内的灯和插座都不工作，所以房卡相当接在干路上的开关故答案为：开关点评：本题考查了电路的组成，是一道基础题，开关可以控制电路的闭合与断开1（3分）（2013湘西州）下列电路连接正确的是（）ABCD考点：电路的基本连接方式专题：电流和电路分析：一般的电路由：电源、用电器、开关组成，用电器一定要接入电路，如果用电器不接入电路，可造成电路短路，这是不允许的解答：解：A、由电路图可知，电源、开关、灯泡组成串联电路，电路连接正确，故A正确；B、由电路图可知，电源没有接入电路，电路连接错误，故B错误；C、由电路图可知，灯泡没有接入电路，闭合开关后电路会出现短路，故C错误；D、由电路图可知，开关连接错误，电路始终是闭合的，电路连接错误，故D错误；故选A点评：本题考查了电路的组成，分析清楚电路图即可正确解题，本题难度不大，是一道基础题3（3分）（2013湘西州）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）A1.5VB3.8VC2.3VD6.1V考点：串联电路的电压规律专题：电压和电阻分析：串联电路两端电压等于各部分电路电压之和解答：解：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源电源，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V2.3V=1.5V故选A点评：本题考查串联电路电压的特点，是一道基础题5（3分）（2013湘西州）如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（）A变暗B变得更亮C正常发光D不能发光考点：电路的三种状态专题：电流和电路分析：家庭电路中一旦发生短路时，由于电路中的电流过大，导线在短时间内会产生较多的热量，因此容易引起火灾解答：解：短路时，电路中的电流很大，温度会在短时间内升高很快，容易使保险丝熔断或发生火灾，灯泡不能发光故选D点评：解决此类问题要结合短路现象进行分析解答，注意发生短路时，用电器不能工作，但不会损坏，线路或电源将被烧坏2（3分）（2013岳阳）通常情况下，下列物体属于导体的是（）A橡皮B塑料尺C木片D铜线考点：导体专题：电流和电路分析：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，导电能力介于导体与绝缘体间的物体是半导体解答：解：橡皮、塑料尺、木片不容易导电是绝缘体，铜线容易导电是导体；故选D点评：知道导体的概念，熟悉常用的导体即可正确解题7（3分）（2013岳阳）下列做法，符合安全用电原则的是（）A靠近高压带电体B家用电器起火时，先灭火，后切断电源C家庭电路中，控制灯泡的开关装在零线上D有金属外壳的家用电器使用三脚插头考点：安全用电原则专题：应用题；电与热、生活用电分析：（1）不接触低压带电体；不靠近高压带电体（2）用电器着火时，应先切断电源，再采取适当的灭火措施（3）控制电灯的开关