不同年龄段宝宝不同的训练方式.doc

不同年龄段宝宝不同的训练方式经常的“即时满足”，对孩子是无益的。有时甚至是有害的。从小给宝宝一点点挫折感，让他学会等待，从而让他懂得珍惜，长大后，这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。人类欲望的满足，可以分为几种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为，“超量满足”则是浪费的举动。总是处于“即时满足”的宝宝，可能产生一些不良后果：性格急躁、无法感受到幸福以及不知爱惜玩具等。针对不同年龄段宝宝，有不同的训练方式，让宝宝体验延迟满足。【如何让不同年龄的宝宝学会等待】01岁的宝宝策略：1岁之内的宝宝，实在太小，对他们来说，父母要尽量满足他们的生理及心理的需要。当宝宝实在无理时，延迟满足要控制在以秒计算的时间内，最好不超过1分钟。操作：这个年龄段的宝宝喜欢扔东西。一件小玩具，宝宝扔出去了，却又够不到时，宝宝大喊大叫，让父母帮忙。你可以尝试这样做：“宝宝，等一等。”一边说话，一边去捡玩具，这样可以分散宝宝的注意力，然后停顿几秒后再递给宝宝。12岁的宝宝策略：这个时期的宝宝，对很多话已经明白了大概意思，因此，边做边说是应该的，而且要用简短的语言告诉他们为什么。操作：宝宝想喝奶，但奶是刚从冰箱里拿出来的，太凉，他却有些迫不及待。你可以尝试着这样做：“宝宝，你摸摸，奶太凉了，喝了会肚子疼，你等一等，温热了再喝。”23岁的宝宝策略：2岁以上的宝宝，开始出现自我意识，他们也能听得懂大人讲的道理。“等”字的含义，他也基本明白。这时父母要有意识地让他多体验。延迟满足的时间也可以从几分钟延长至一两天。操作：带上宝宝去超市。当宝宝看到里面那么多好吃的时，禁不住拿起来想吃。你可以试着这样做：“宝宝，在超市里面不让吃，只有妈妈付过钱，你才能打开包装吃的。你看这里面穿制服的叔叔，就是管着不让人随便吃的。”虽然宝宝还小，但对宝宝讲清道理，宝宝逐渐就会变得懂事，学会等待。3岁以上的宝宝宝宝到了3岁，很多道理已经非常明白了。这种延迟满足可以时间更长一些，比如一个星期，比如到他生日那天。在等待的过程中，宝宝也会体验到美好的感觉，当愿望得到满足时，他也会感到无比幸福，而且对得到的礼物，也会更加珍惜。【TIPS：巧妙实施延迟满足】1.尽量满足宝宝的情感需求，多抱抱、亲亲他，让宝宝感受到父母非常爱他。2.父母答应宝宝的事一定要做到，不能答应宝宝第二天吃雪糕，结果又不去了，这样宝宝会认为父不守信用。3.不必所有的事情都延时满足，父母要对宝宝提出的要求加以判断，决定哪个能马上满足，哪个需要再等等，哪个根本就不能满足。延迟满足与即时满足、适当不满足应灵活应用。由于美术作品色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼宝贝的视觉，又能够发展宝贝的观察力和艺术想象力。宝贝喜欢用五颜六色的画笔涂画出花花绿绿的图案来，实际上是对美的创造。一些简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具等和美术有关的技能，可以培养宝贝对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。培养方式推荐带宝贝一起去看美术展好展览，真正顶级的艺术都是直达心灵的，越小的宝贝反而越善于直接地感受。好的艺术是对心灵的洗礼，我们不需要用什么艺术理论去理解它，只要看过，感受过，就是熏陶。因此艺术欣赏不受年龄限制，其实小小孩更接近天然原发的艺术状态。多给宝贝买好看的绘本好的绘本可以陶冶宝贝的艺术情操。这是因为绘本是以图画为主，借助丰富的图画使宝贝在阅读文字时觉得更简单。绘本对宝贝的视觉震撼比知识效果更为直接。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。这些制作精良的大师级的绘本，用笔精致，图画精美，构图配色高明，无形中让宝贝感染美学，也会刺激宝贝的丰富想像力，进而拥有创造力。给宝贝创造良好的美术环境让宝贝学习美术可以培养宝贝各个方面的能力,在美术的教程中,使宝贝潜移默化,在自由广阔的环境中,让宝贝插上想象的翅膀,激发了宝贝创作的灵感,也充分的表达了宝贝的内心世界,丰富了宝贝的情感生活!第二项：音乐修养20世纪最伟大的小提琴家耶胡迪 梅纽因指出，音乐教育能够培养儿童形成良好的品德和高尚的人格。一些国家的实践证明，音乐教育甚至能够降低青少年的犯罪率！音乐确实能起到净化人的灵魂的作用。培养方式推荐通过乐器学习我们让宝贝通过器乐学习这一渠道接触音乐，进而理解音乐、欣赏音乐、喜欢音乐。由于器乐学习，相对于其他音乐形式的学习来说，更趋理性化和规范化，在浩如烟海的器乐作品中，蕴涵着人类无穷的智慧和精神财富。而系统、正规的器乐学习为宝贝开辟了一条道路，它能够引领宝贝更加深入的理解音乐的内涵，从而真正感受到音乐中流淌的智慧和人格力量，使灵魂得到净化和升华，变得更高尚、更具有智慧。除此之外，器乐学习能够长期为宝贝提供一个良好的艺术氛围，宝贝每天身处其中，受到音乐的感染和熏陶，可以孕育出高雅的艺术气质。带宝贝一起去听音乐会音乐是通过声音来表达感情的一门艺术，在表现人的感情变化、心理活动、思维走向等方面有着很好的效果。让宝贝欣赏音乐会，对宝贝的心理可以产生其他学科无法比拟的刺激，使得宝贝的情感激发表现得更为直接和强烈。而这种情感的冲动，正是对宝贝智力的启迪和促进，能够激发出他们巨大的创新思维潜能。第三项：舞蹈修养舞蹈艺术是儿童美育的手段之一。舞蹈给宝贝的生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养宝贝对体形美的认识和韵律感。家长可带宝贝看歌舞晚会，指导宝贝看电视舞蹈节目，丰富宝贝特别是女孩的舞蹈知识，如有可能，可根据宝贝的兴趣和要求参加社会举办的儿童舞蹈班和课外艺术团体。培养方式推荐让宝贝参加舞蹈培训班作为艺术，舞蹈不仅能使宝贝们身材修长，姿态挺拔，还会使他们在享受艺术美的同时，潜移默化地提升自身的素质。千变万化的舞蹈，可锻炼宝贝的脑部及身体协调能力，刺激他们的幻想力及空间智能。当宝贝随着音乐起舞的时候，可培养音乐感，学习对音准、韵律、节拍的敏感度和数学逻辑。同时对培养宝贝的注意力、观察力、集中力和记忆力很有帮助。带宝贝欣赏舞蹈舞蹈是八大艺术之一，经常带宝贝欣赏舞蹈，比如去看一些舞蹈演出，对于宝贝的音乐和美术能力也有一定的培养。第四项：自然修养大自然是家长对宝贝进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的天空、澎