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文档简介

北师大版五年级语文下册填空题专项练习1. 根据课文普罗米修斯内容写一写,读一读我能照样子补充词组。(无边的)黑暗_情景_惩罚_鹫鹰_嘴巴_悬崖2. 在横线上填上恰当的词语。_的隐蔽所 _地选择 _的洞穴_地摆动 _的住所 _的隧道3. 用部首查字法查出下面的字。要查的字部首除去部首有几画读音组词世_史_升_农_书_4. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_(zhun zhun),扯着嗓_(sng shng)子问老虎:“你敢吃我?”我学会了折_(zh z)纸船,扎_(zh z)风筝。兄弟俩_(1ing li)为怎么分奶酪_(1o lu)而争吵起来。天气闷_(mn mn)热了一整天,我感到纳闷_(mn mn),怎么还不下雨?5. 先组词,再造句溪_ _。俯_ _。6. 读一读,写一写。gung chng_旁边有一条xio l_,l bin_有块稻田,田里的yngmio_都枯了,农民伯伯看了很shng xn_。7. 在横线上填上恰当的词语。_的红霞 _的时期 _的树根_的颜色 一_朋友 一_榕树一_船 一_绿叶 一_鸟一_鸟叫 _地叫着 _地照耀_地移动 _地看着8. 拼一拼,写一写sn shngzhng wsh fu_9. 在横线上填上恰当的量词。一_生物学家一_幼龟一_向导一_呼喊一_小事一_饱餐10. 给下面加下划线的字选择正确的读音。列宁 _(lng nng)仰望_(yng yng)胸脯 _(p b) 面包渣 _(zh ch)诚实_(chnchng) 惹人喜爱_(r ru)11. 观察时,我们要学会用眼_,用耳_,用鼻子_,用手_,用嘴_,用脑_。12. 结合语境,看拼音写词语。 在中国共产党的领导下,中国人民wn qing_拼搏,不懈努力,使新中国经受住了一次次yn jn_的考验,各个lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达,人民安居乐业,呈现出一派shng j b b_的景象,为了实现伟大的中国梦,正以篆迈而yu y_的姿态走向更美好的未来。13. 在横线上填上合适的词语_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山涧 _的鲜花14. 根据课文意思,填上恰当的词语_的硝烟_的生命_的目光最美的_和平敲响_15. 在横线上填上恰当的词语。_地回答 _的表情 _地大步走_的表情 _地逃跑 _地问_的小木偶 _的大尾巴16. 把下面的词语搭配起来。游赏_A风景画欣赏_B佛香阁留下_C汗水流下_D痕迹17. 给划线字选择正确读音。脑_(lo no)袋 冲_(cng chng)毁翠_(cu chu)竹 红润_(rn yn)硬_(yn yng)座 瀑_(p b)布结束_(sh s) 酸_(sn sun)味18. 按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉_首_尖_19. 在横线上填上合适的词,组成词语。_痛苦 _痛苦 _痛苦_错误 _错误 _错误_英雄 _英雄 _英雄20. 看拼音,读句子,写词语。 学校准备举行讲故事比赛,我鼓起yng q_报名参加了。为了取得好成绩,我jin ch_练习,从不fng q_。当我dng shng_讲台时,同学们向我tu li_鼓励的目光,我沉着冷静,向tng zhng_讲述了一个感人的故事。讲完后,教室里响起了r li_的zhng shng_。21. 词语化妆间。_的大街 _地逃跑_的日子 _的表情_地说 _地回答22. 联系课文内容,按要求作答。 更严重的是,水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物大量减产。越是减产,人们就越要多开垦荒地;越多垦荒,水土流失就越严重。这样越垦越穷,越穷越垦,黄河中的泥沙也就越来越多,因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。 这段话指出水土流失造成非常严重的后果,要控制水土流失,就要在黄河中上游大量植树造林。请你把下面的话补充完整,注意用上“越越”说明事物之间的联系。 在黄河中上游植树造林,树木种得越多越好,_23. 在横线上填上恰当的词语_地回答 _的花园_地微笑 _的白桦林_地站着 _的小路24. 读拼音,写词语。ji zuyu pj sj xingyng zhng_25. 看词义写出词语,并选择一个词语造句。出人意料地突然来到。_由不得自己做主,控制不住自己。_非常逼真,好像活的一样。_不经过思考就作出反应。_造句:_26. 填上合适的量词(不可重复)。一_鸟儿一_大树一_工厂一_歌声一_斧子一_油灯一_森林一_清水27. 看拼音写字词。下雪后,tin y_白mng mng_的,n bin_的树上像盛开了梨花一样,fng wpang_边,麻雀正在雪地上sn b_。28. 选择合适的词语填在横线上缓缓 慢慢 高高_地移动 _地流着 _地举起29. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_(zhun zhun),扯着嗓_(sng shng)子问老虎:“你敢吃我?”我学会了折_(zh z)纸船,扎_(zh z)风筝。兄弟俩_(1ing li)为怎么分奶酪_

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