河北省邯郸市曲周一中高三生物上学期第二次摸底试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河北省邯郸市曲周一中高三（上）第二次摸底生物试卷 一、选择题（每题1.5分，共60分）1下列有关细胞叙述正确的是( )a溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌b核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用d酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型2如图是几种细胞通讯的实例下列说法错误的是( )a甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起合成糖原的速率加快b乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白c丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的d丙图中产生抗体与释放抗体都需要消耗能量3将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图在图中，你认为能表示本实验结果的是( )abcd4用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了有关解释不正确的是( )a酒精对酵母菌有毒害作用b营养物质因消耗而不足c产物积累使ph值发生改变d氧气过少导致其无法呼吸5下列各项在细胞质基质中进行的是( )a合成性激素b合成trnac初步分解葡萄糖d利用光能分解水6下列有关atp的叙述不正确的是( )a骨骼肌细胞收缩需要消耗atpb细胞内合成蔗糖的过程不需要消耗atpc有氧呼吸、无氧呼吸过程中都能合成atpd在动植物细胞中都能合成atp7某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气对该实验的分析，错误的是( )a该实验不能以有无co2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型b将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果c乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型d乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响8长期浸水会导致树根变黑腐烂树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示下列叙述不正确的是( )a阶段根细胞的有氧呼吸速率下降b阶段根细胞的无氧呼吸速率上升c阶段曲线下降的主要原因与阶段不同d细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点9如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是( )a该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行b图中一）、（二）两阶段产生h的场所都是线粒体c图中（三）阶段产生的水中的氢都来自葡萄椭d图中、两物质依次是h2o和o210下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( )a无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累b有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成atpd有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜11如图为高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是( )a图中atp产生的结构有2和5b无氧呼吸产生的co2分子，进入叶绿体最终被利用，穿越的磷脂分子层数为6层c1与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素d3是遗传物质储存和复制的主要场所12黑藻是一种水生植物，叶片小而薄，小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是( )aabbccdd13在一定的co2浓度和适宜的温度下，测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度，结果如图据图分析正确的是( )aa点产生atp的场所只有线粒体b番茄正常生长所需的光照强度应大于b点cc点时真正的光合速率约为15mg co2/100cm2叶小时dc点后限制光合作用强度的因素是温度和co2浓度14如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是( )a当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生atpb当所处环境中缺镁时，在co2含量不变的情况下，a点可能降到b点cb点与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多da点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和co2浓度的不同15用14co2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是( )a叶肉细胞利用14co2的场所是叶绿体基质boa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降cab段三碳化合物浓度不变的原因是14co2消耗殆尽db点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无h和atp的供应16在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用naoh溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半其剖面如图所示，其中x为naoh扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色则( )a该实验的自变量为x，因变量为ybx的值随y值的增大而增大cnaoh扩散的体积为（yx）3dy值越小，扩散体积的比例越大17生物科学研究中的重要手段是观察与实验下面是四位同学利用光学显微镜在实验室中观察到的现象，你认为不具有科学性的是( )aa同学：经健那绿染色的人口腔上皮细胞可看到蓝绿色的线粒体，细胞质接近无色bb同学：经甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核呈绿色，细胞质呈红色cc同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深dd同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动18在体外培养小鼠体细胞时，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核dna量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核dna量介于甲乙两类细胞之间以下推测正确的是( )a甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大b乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞c丙类细胞已经进入衰老期，将停止细胞分裂d用药物抑制细胞的dna复制，乙类细胞比例将增加19下列关于细胞分裂的有关叙述中，不正确的是( )a细胞分裂间期细胞核中发生了dna的复制和有关蛋白质的合成b高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛c减数分裂四分体时期非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，能产生基因重组d大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体20成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32p标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是( )a有80条染色体被32p标记b含有2组中心体c含有4个染色体组d每一极含有2条x染色体或2条y染色体21如图为某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因有关该遗传病的分析错误的是( )a该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律b6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为c3号和4号再生一个男孩是正常的概率为d如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病，那么第二个孩子还患该病的概率为22下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是( )aabbccdd23某种植物的某性状符合基因分离定律，取aa与aa的植株杂交得f1，f1自交得f2，取表现型为显性的个体自由交配，后代中显性和隐性个体的比值为( )a8：1b3：1c9：1d16：124现有四个果蝇品系（都是纯种），其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型( )abcd25在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是( )adna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程cdna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸26如图表示trna与氨基酸的结合过程，该过程( )a必需线粒体供能b不存在特异性结合c不受温度影响d主要发生在细胞质基质27如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程下列相关叙述正确的是( )a过程中碱基配对情况相同b过程发生的场所相同c过程所需要的酶相同d过程中核糖体的移动方向是由左向右28某动物种群中，aa，aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代aa：aa：aa基因型个体的数量比为( )a3：3：1b4：4：1c1：2：0d1：2：129如图表示某种小鼠的进化过程，x、y、z表示物种形成的基本环节有关说法正确的是( )a小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群bx表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料cy使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向dz表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生30生殖隔离的形成包括( )动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节和形态不同而不能交配动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力abcd31在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定此时，机体不会发生的反应是( )a兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩b通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩c通过神经调节减少汗腺分泌d抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少32如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )aa是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的bc激素是下丘脑合成垂体释放的，e表示水的重吸收过程cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度d信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节33如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计下列有关叙述正确的是( )a图中共有4个完整的突触，神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋b用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转c在e点施加一强刺激，则a、b点都不会测到电位变化d在b点施加一强刺激，在f点不会测到电位变化34下列关于免疫调节的叙述，正确的是( )a吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与bt细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞c病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应t细胞d患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒35某同学做过如下的实验：为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是( )a含生长素比多，含生长素比多，含生长素比多b若将和放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同c由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关d若将和均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置的胚芽鞘弯曲角度更大36生命系统中存在各种类型的信息传递，下列相关叙述正确的是( )a酵母菌线粒体的蛋白质合成不存在遗传信息传递b生物体正常生命活动的进行及生物种群的繁衍离不开信息传递c生物体内细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体来实现d生态系统中的信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递37如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是( )a物质循环伴随着能量的流动b能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体cab所示的物质循环具有全球性d进行a过程的生物是自养型生物38一只羊在一年内吃了100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是( )a该羊一年的同化量是80kgb第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%c20kg的粪属于羊未同化的能量d该羊一年的呼吸量是70kg39某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）下列说法中错误的是( )a甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少b乙瓶中的生物存活的时间相对较长c丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中d若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中40野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则孵出较多的雌鳄以上事实说明生态系统中信息传递( )a能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定b维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态c生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定d对后代进行自然选择，促进生物进化二非选择题（除特别注明外，其余的每空1分）41图为植物新陈代谢示意图，请据图分析回答问题（1）过程中水分进出细胞的主要方式为_运输（2）图中两处h所对应的物质_（填“相同”“不相同”）细胞呼吸中消耗h的具体部位是_（3）中，正常生长的马铃薯块茎细胞内可以产生atp的生理过程是_（填序号）已知人体肌细胞不能进行中的_（填序号）过程（4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素是_（5）请写出过程6、7的总反应式_42图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）b细胞正处于_分裂_期，细胞内含染色体_条、染色单体_条（2）图中d细胞的名称为_，dna分子有_个（3）图中具有同源染色体的细胞有_（用字母表示）（4）图中d细胞含_个染色体组（5）将上图中a细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）_43内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给x处一适宜刺激时，膜内电流的方向是_，如果分别在x、y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是_、_（2）在图中z处给予某种药物后，再刺激轴突x，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_的功能（3）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为_，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是_（4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有_病糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激_而引发的44如图是甲病（用a、a表示）和乙病（用b、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传请据图回答下列问题（1）甲病是_染色体_性遗传病；乙病是_染色体_性遗传病（2）5号的基因型是_，8号是纯合子的概率为_，若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自_号（3）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为_，只患一种病的概率为_（4）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为_2015-2016学年河北省邯郸市曲周一中高三（上）第二次摸底生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1下列有关细胞叙述正确的是( )a溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌b核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用d酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型考点：细胞器中其他器官的主要功能；探究酵母菌的呼吸方式 分析：溶酶体的功能：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要核糖体主要由蛋白质和rrna组成，能将氨基酸缩合成蛋白质中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中解答：解：a、溶酶体内含多种水解酶，专司分解各种外源和内源的大分子物质，a正确；b、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rrna组成，b错误；c、洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，c错误；d、酵母菌细胞是真核细胞，含有染色体，d错误故选：a点评：本题考查细胞器的结构和功能，要求考生识记溶酶体、核糖体和中心体等各种细胞器的分布、结构和功能，同时明确酵母菌是真核生物，含有染色体，属于考纲识记和理解层次的考查2如图是几种细胞通讯的实例下列说法错误的是( )a甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起合成糖原的速率加快b乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白c丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的d丙图中产生抗体与释放抗体都需要消耗能量考点：细胞膜的功能 分析：细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞解答：解：a、胰岛b细胞能够分泌胰岛素，胰岛素可以促进合成肝糖元，因此它可以与肝细胞上的受体特异性结合，从而促进糖元的合成速率，a正确；b、乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白，b正确；c、抗体属于分泌蛋白，该类蛋白质是附着于内质网上的核糖体合成，在内质网中加工，并运输至高尔基体中进一步加工后分泌，c错误；d、抗体是球蛋白，分泌抗体要求通过胞吐形式从效应b细胞中排出，因此产生抗体与抗体的释放都需要消耗能量，d正确故选：c点评：本题以“细胞间的通讯”图为载体，考查了血糖平衡调节以及人体免疫的有关知识，要求考生识记胰岛素的生理作用以及靶器官和靶细胞；明确抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白需要在附着在内质网上的核糖体上合成3将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图在图中，你认为能表示本实验结果的是( )abcd考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离解答：解：根据题意和图示分析可知：将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，随着蔗糖溶液的浓度越大，细胞失水越多，所以马铃薯块茎的质量越小故选：d点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了有关解释不正确的是( )a酒精对酵母菌有毒害作用b营养物质因消耗而不足c产物积累使ph值发生改变d氧气过少导致其无法呼吸考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋 分析：参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量解答：解：a、酒精对酵母菌有毒害作用，a正确；b、酵母菌无氧呼吸时需要消耗葡萄糖等营养物质，使营养物质减少，很难维持大量酵母菌的代谢需要，b正确；c、酒精发酵过程中会产生酒精和二氧化碳，导致ph值发生改变，不适宜酵母菌生存，c正确；d、酒精发酵时进行的是无氧呼吸，不需要氧气，d错误故选：d点评：本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒制作的微生物及其特点，掌握果酒制作的原理及条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查5下列各项在细胞质基质中进行的是( )a合成性激素b合成trnac初步分解葡萄糖d利用光能分解水考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：在细胞质基质中，进行多种化学反应细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，如细胞呼吸作用的第一阶段及无氧呼吸的第二阶段解答：解：a性激素为脂质类物质，脂质物质的合成在内质网完成的，a错误b合成trna主要在细胞核内，b错误c葡萄糖的初步分解形成丙酮酸完成于细胞质基质中，c正确d叶绿体的类囊体膜上的光合色素利用光能分解水形成atp和h，d错误故选c点评：本题考查细胞呼吸的场所，侧重对基础知识的考查6下列有关atp的叙述不正确的是( )a骨骼肌细胞收缩需要消耗atpb细胞内合成蔗糖的过程不需要消耗atpc有氧呼吸、无氧呼吸过程中都能合成atpd在动植物细胞中都能合成atp考点：atp在生命活动中的作用和意义；atp与adp相互转化的过程 分析：动物细胞的呼吸作用，植物细胞的呼吸作用和光合作用过程均都能合成atp，有氧呼吸第一、二、三阶段、无氧呼吸第一阶段都能合成atp，骨骼肌细胞收缩需要消耗能量，细胞内合成物质的过程需要消耗能量解答：解：a、骨骼肌细胞收缩需要消耗能量，a正确；b、细胞内合成蔗糖的过程需要消耗能量，b错误；c、有氧呼吸第一、二、三阶段、无氧呼吸第一阶段都能合成atp，只是有氧呼吸合成的atp远多于无氧呼吸，c正确；d、动物细胞的呼吸作用，植物细胞的呼吸作用和光合作用过程均都能合成atp，d正确故选：b点评：本题考查了atp在生命活动中的作用，解答本题的关键是掌握哪些生理过程需消耗能量7某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气对该实验的分析，错误的是( )a该实验不能以有无co2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型b将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果c乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型d乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响考点：探究酵母菌的呼吸方式 分析：探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的co2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为co2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色根据题意和图示分析可知：甲装置中酵母菌进行有氧呼吸，乙装置中酵母菌进行无氧呼吸明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生co2，所以该实验不能以有无co2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型，a正确；b、由于配制的葡萄糖溶液中可能有杂菌，所以将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果，b正确；c、由于乙装置中用石蜡进行密封，形成无氧环境，所以乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型，c正确；d、乙和甲都是实验组，相互形成对照，自变量是有无氧气，d错误故选：d点评：本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求学生理解实验的原理，如酵母菌的新陈代谢类型、细胞呼吸产物co2，掌握实验装置的设置、所使用的试剂及试剂的作用8长期浸水会导致树根变黑腐烂树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示下列叙述不正确的是( )a阶段根细胞的有氧呼吸速率下降b阶段根细胞的无氧呼吸速率上升c阶段曲线下降的主要原因与阶段不同d细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义 分析：本题是对氧气对无氧呼吸过程的影响及细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸关系的应用，水淹开始，由于土壤溶液中的氧气浓度降低有氧呼吸速率下降，此时的无氧呼吸因氧气存在受抑制，因细胞呼吸下降，一段时间后由于氧气的消耗，逐渐减少，对无氧呼吸的抑制作用减小，无氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸强度增加，由于无氧呼吸过程产生酒精对根细胞具有毒害作用，细胞活性降低，呼吸作用又减弱解答：解：a、阶段，由于长期浸水土壤中氧气浓度降低，细胞有氧呼吸的速率下降，a正确；b、随氧气浓度的进一步降低，对无氧呼吸的抑制作用减弱，细胞的无氧呼吸速率上升，b正确；c、阶段活性速率下降是由于氧气浓度降低，有氧呼吸速率降低和无氧呼吸由于氧气存在受抑制，活性速率下降是由于无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用，二者下降的主要原因不同，c正确；d、a点氧气浓度高于b点，有氧呼吸强度比b大，d错误故选：d点评：本题的知识点是氧气对有氧呼吸与无氧呼吸的影响，无氧呼吸产生的酒精对细胞的毒害作用，对有氧呼吸、无氧呼吸和氧气浓度的关系的综合理解和运用是解题的关键9如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是( )a该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行b图中一）、（二）两阶段产生h的场所都是线粒体c图中（三）阶段产生的水中的氢都来自葡萄椭d图中、两物质依次是h2o和o2考点：有氧呼吸的过程和意义 分析：分析题图可知，（一）是有氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，（二）是有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，（三）是有氧呼吸的第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，是反应物水，是反应物氧气解答：解：a、有氧呼吸过程有光、无光都可以进行，a错误；b、（一）产生还原氢的场所是细胞质基质，b错误；c、（三）阶段产生的水中的氢来自葡萄糖和反应物水，c错误；d、分析题图可知与丙酮酸参与第二阶段的反应，是水，与还原氢结合生成水，为氧气，d正确故选：d点评：本题的知识点是有氧呼吸的具体过程和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸过程的掌握是本题考查的重点10下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( )a无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累b有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成atpd有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断解答：解；a、无氧呼吸第一阶段产生的h与丙酮酸参与第二阶段的反应，最终无h积累，a错误；b、有氧呼吸产生的h在线粒体内膜上与氧结合生成水，b错误；c、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成atp，第二阶段无能量的释放，c正确；d、葡萄糖不能进入线粒体，进入线粒体的是丙酮酸和h，d错误故选：c点评：本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的产物、反应物以及每个阶段发生的场所，无氧呼吸的两个阶段的反应物、产物及能量释放的不同，主要考查学生对有氧呼吸过程与无氧呼吸过程的掌握与灵活运用的能力11如图为高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是( )a图中atp产生的结构有2和5b无氧呼吸产生的co2分子，进入叶绿体最终被利用，穿越的磷脂分子层数为6层c1与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素d3是遗传物质储存和复制的主要场所考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：由图可知，1是液泡，2是线粒体，3是细胞核，4是叶绿体，5是细胞质基质解答：解：a、atp产生的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质，即2、4、5，a错误；b、无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，进入叶绿体通过叶绿体2层膜，4层磷脂分子，b错误；c、液泡中没有叶绿素和类胡萝卜素，c错误；d、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，d正确故选：d点评：本题考查细胞结构，考查识图能力和基础知识的记忆和理解能力12黑藻是一种水生植物，叶片小而薄，小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是( )aabbccdd考点：观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；影响光合作用速率的环境因素；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：本题是对生物实验的考查，主要考察了实验所用试剂解答：解：a、叶绿体本身有颜色，不需染色，用蒸馏水制片就可以了，a正确； b、探究co2浓度对光合速率的影响，至少要设置3个组：无co2的、低浓度的、高浓度的只用1%的nahco3作缓冲剂，不能满足梯度实验的要求，b错误；c、30%蔗糖溶液可使植物细胞发生质壁分离，用清水处理观察质壁分离复原，c正确；d、提取叶绿体色素要用到无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅，无水乙醇用于叶绿素色素的提取，碳酸钙防止色素被破坏，二氧化硅使滤液研磨充分，利于色素释放，d正确故选：b点评：要求对相关的实验记熟，包括实验材料、试剂、步骤、现象、结论等13在一定的co2浓度和适宜的温度下，测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度，结果如图据图分析正确的是( )aa点产生atp的场所只有线粒体b番茄正常生长所需的光照强度应大于b点cc点时真正的光合速率约为15mg co2/100cm2叶小时dc点后限制光合作用强度的因素是温度和co2浓度考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素 分析：分析图解：图示表示不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度，用二氧化碳的吸收量表示图中a点时，光照强度为0，植物只进行呼吸作用；b点表示光补偿点，即光合作用等于呼吸作用；c点时达到光饱和点，即光照强度不再是限制因素解答：解：a、a点没有光照强度，只能进行细胞呼吸，但产生atp的是细胞质基质和线粒体，a错误；b、b点是呼吸作用强度与光合作用强度相等，要想正常生长，净光合必须大于0，光照强度应大于b点，b正确；c、c点时的净光合速率约为15mg co2/l00 cm2叶小时，真光合还必须加上细胞呼吸，c错误；d、c点后的限制因素是二氧化碳浓度，因为是在最适温度下进行的实验，d错误故选：b点评：本题考查了影响光合作用的环境因素，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中要求考生明确a点只进行呼吸作用，识记有氧呼吸的场所；明确图中的二氧化碳吸收量为净光合作用量，并且只有净光合作用速率大于0时，植物才表现出生长14如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是( )a当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生atpb当所处环境中缺镁时，在co2含量不变的情况下，a点可能降到b点cb点与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多da点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和co2浓度的不同考点：影响光合作用速率的环境因素 分析：本曲线研究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响图中a点和b点光照强度相同，而a点二氧化碳浓度高，二氧化碳主要影响暗反应中二氧化碳的固定细胞中能产生atp的场所有：细胞质基质（有氧呼吸第一阶段）、线粒体基质（有氧呼吸第二阶段）、线粒体内膜（有氧呼吸第三阶段）、叶绿体的类囊体薄膜（光合作用光反应）解答：解：a、叶肉细胞每时每刻都要时进行呼吸作用，所以细胞质基质、线粒体基质可产生atp，而光合作用时产生的atp的场所是叶绿体基粒的囊状结构薄膜，故a错误；b、环境中缺镁时叶绿素的合成减少，相同光照强度下光合作用速率会下降，故b正确；c、b点与a点相比处于相同光照但co2浓度低，所以合成三碳化合物量较少，而二者产生的h和atp一样多从而还原消耗的三碳化合物量相同，所以b点时叶绿体中三碳化合物含量较少，故c错误；d、从图上可知a点与b点光合作用速率差异的原因是co2浓度的不同，故d错误故选：b点评：本题属于中等难度题型，准确从曲线图中获取有效信息是解题的关键，在分析时要善于利用对照实验的单一变量原则，考查了细胞产生atp的场所、暗反应中的物质变化以及影响光合作用的环境因素等知识15用14co2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是( )a叶肉细胞利用14co2的场所是叶绿体基质boa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降cab段三碳化合物浓度不变的原因是14co2消耗殆尽db点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无h和atp的供应考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生h与氧气，以及atp的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：co2被c5固定形成c3，c3在光反应提供的atp和h的作用下还原生成糖类等有机物解答：解：a、叶肉细胞暗反应阶段利用14co2，其场所是叶绿体基质，a正确；b、图示中，oa段叶肉细胞中三碳化合物浓度上升，说明消耗的五碳化合物增加，故五碳化合物浓度有所下降，b正确；c、ab段三碳化合物浓度不变的原因不是14co2消耗殆尽，而是由于co2被c5固定形成c3，以及c3的还原过程保持相对稳定，c错误；d、b点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶绿体基粒不能继续产生h和atp，d正确故选：c点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及有关曲线图的分析，意在考查考生的分析能力、识图能力以及能够运用所学知识解决问题的能力影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等16在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用naoh溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半其剖面如图所示，其中x为naoh扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色则( )a该实验的自变量为x，因变量为ybx的值随y值的增大而增大cnaoh扩散的体积为（yx）3dy值越小，扩散体积的比例越大考点：探究细胞表面积与体积的关系 分析：探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、naoh、酚酞作实验材料，观察naoh在琼脂中的扩散速度探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上naoh扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，naoh和酚酞相遇，呈紫红色解答：解：a、本实验的目的是探究细胞大小与物质运输关系，y表示细胞大小，x表示细胞运输物质的量，故该实验的自变量为y，因变量为，a错误；b、从实验的结果来说，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，b错误；c、naoh扩散的体积为y3（y2x）3，c错误；d、从实验的结果来说，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高，d正确故选：d点评：本题考查细胞大小与物质运输的关系，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用17生物科学研究中的重要手段是观察与实验下面是四位同学利用光学显微镜在实验室中观察到的现象，你认为不具有科学性的是( )aa同学：经健那绿染色的人口腔上皮细胞可看到蓝绿色的线粒体，细胞质接近无色bb同学：经甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核呈绿色，细胞质呈红色cc同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深dd同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动考点：观察细胞的有丝分裂；dna、rna在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：观察线粒体的实验用健那绿进行染色，呈蓝绿色；甲基绿、吡罗红可以将dna和rna染成绿色和红色；质壁分离时，原生质层不断缩小，颜色加深；有丝分裂实验中解离后的细胞已经被固定并杀死了解答：解：a、健那绿可以将人口腔上皮细胞的线粒体染成蓝绿色，而周围的细胞质接近无色，a正确；b、细胞中dna和rna主要存在于细胞核和细胞质，而甲基绿、吡罗红可以将dna和rna染成绿色和红色，所以经甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核呈绿色，细胞质呈红色，b正确；c、质壁分离时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞原生质层不断缩小，颜色加深，c正确；d、有丝分裂实验中解离后的细胞已经被固定并杀死了，所以不可能看到洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动，d错误故选：d点评：本题考查观察细胞的有丝分裂、dna、rna在细胞中的分布实验、观察植物细胞的质壁分离和复原的知识点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力18在体外培养小鼠体细胞时，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核dna量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核dna量介于甲乙两类细胞之间以下推测正确的是( )a甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大b乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞c丙类细胞已经进入衰老期，将停止细胞分裂d用药物抑制细胞的dna复制，乙类细胞比例将增加考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：1、细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成染色体（dna）的均分；由于细胞间期比分裂期持续的时间长，因此大多数细胞处于细胞分裂间期2、由题意知，甲类细胞核dna量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核dna量介于甲乙两类细胞之间，因此丙类细胞正在进行dna分子的复制，乙类细胞dna分子没有开始复制或有丝分裂已经完成，甲类细胞dna分子复制已经完成，可能处于分裂期解答：解：a、甲类细胞可能处于分裂期，也可能处于分裂间期的dna合成后期，分裂期细胞所占的比例小，a错误；b、乙类细胞可能是分裂刚完成，进入分裂间期的dna合成前期，b错误；c、丙类细胞核dna量介于甲乙两类细胞之间，因此丙类细胞正在进行dna分子的复制，c错误；d、用药物抑制细胞的dna复制，使细胞停留在g1期，则乙类细胞比例将增加，d正确故选：d点评：本题考查动物细胞和有丝分裂过程中dna含量变化规律，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出