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思品学案课题自己的事情自己干累计学案数教师工作单位学历授课时间2013年4月8日11吴群杜蒙蒙中本科重点自立的含义难点人生需自立方法自主、合作、探究学习目标1. 知道自立的含义。2.了解自立的表现，即学习自立、生活自立、处理社会问题自立。3.树立自主的积极生活态度。自主学习1自立就是 。2 是一个人是否做到自立的一个重要标志 。3自立的过程是我们 的过程，也是我们 的过程。4培养自己自立的能力最基本的途径就是 。合作探究1学生阅读34页材料，认真观察图片及文字提示：回答（1）.你赞同谁的做法？为什么？（2）.在身边有没有类似的现象？2生仔细阅读35页自立的表现，回答后面三个问题。336页关于爱干家务和不爱干家务的材料，总结人生需自立的必要性的第一点和第二点。37页关于支付子女上大学费用的问题，同学们讨论回答，并说明理由，同时总结出人生需自立的必要性的第三点。自学检测1“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知所事要躬行。“陆游的这首诗说明（）A我们可以从书本上学习更多的知识。B我们可以从实践中获取更多的知识。C老年人比年轻人能学到更多的知识。D要培养自立能力，就要大胆地投身于社会实践。2美国前总统林肯在少年时家境贫穷，曾经做过报童，清洁工、商店服务员、邮递员、家庭教师、律师等，丰富的社会生活阅历，使他不断磨炼自己，最终成为美国最伟大的总统之一。林肯的事例告诉我们（）要培养自立能力，就要大胆地投入社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。我们只有从做报童、清洁工、商店服务员等开始，才能成为伟人。A、B、C、 D、巩固延伸下面是七年级（1）班虫虫同学一天的生活片断：今天是星期一，早上6：30，闹铃响了，虫虫一翻身关掉闹铃，又睡着了。妈妈见虫虫没起床，赶紧叫虫虫，并为他准备好了早餐，收拾好了书包。虫虫匆忙吃了点儿面包，便急匆匆地向学校赶去。赶到学校，晨读已经开始了。 虫虫偷偷从后门溜进去，但还是被班长发现了。班长要他交昨天的作业，虫虫打开书包，忽然想起昨天晚上因为听音乐，作业没有完成。虫虫向班长求情，班长让他下午补上。虫虫想：“都怪妈妈没有督促我！” 英语课上，老师让虫虫和同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，但是虫虫感到很难堪，心想：“都怪爸爸昨天晚上没有教我读单词！”放学回到家中，虫虫开始抱怨爸爸、妈妈结合所学知识，分析下列问题，说出你的看法： 请你指出虫虫同学这一天的生活片断中缺乏自立的表现。培养自立能力对虫虫有什么好处？板书设计 第三课走向自立人生一、 自己的事情自己干1自立人生少年始A自立的含义B自立的表现2人生需自
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