高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告.pdf

高等理科教育 2 0 0 i 年 第l 期 总第5 3 期J 高等学校毕业设计 论文 教学情况调研报告 夏 鲁 惠 全国高等学校教学研 究中心北京 1 0 0 0 0 9 摘 要 基 一 f 2 0 0 2年 4月全 国高等 学校教 学研 究 中心对全 国 高校 的 毕业设计 论 文 教 学情 况进行 的调研 2 0 0 2年全 国高等 学校 毕 业设 计 论文 Z 作 研讨会 的 成果及 其 它相 关 资料 本文 分析 了 目前我 国 高校 毕 业设计 论 文 教 学 的特 点 以及存 在的主要 问题 并 经过 充分 的分析论 证 提 出 了提 高 高校 毕 业设计 论 文 教 学质 量的具体措 施 关键 词 毕业 设计 论 文 教 学 调研 问题 措 施 中图分类 号G6 4 2 文献标识 码A 为了进一步贯彻落实教育部 关 于加强高等学校本科工作提高教学质量的若干意见 教高 2 0 0 1 4 号 文件精神 了解高校毕业设计 论文 教学改革动态及存在的问题 探讨加强学生 创新精 神 和实践 能力 的培 养途径 努 力捉高 高等学 校毕业设 计 论文 教学 质量 全 国高等学 校 教学研 究 中心于 2 0 0 2 年 4月份 对全 国高 校的毕业设 计 论文 教 学情况 进行 了调研 调 研信 息来 源 1 向近 2 0 0 所 高校 教务 处发 放 了调查 问卷 返 回了 1 0 0多份 2 在北 京科 技大学 召开 了全 国高等 学校 毕业设 计 论 文 工 作研讨 会 3 对 南京 的一些高校 进行 了调研 4 面向 2 1世纪 教 学 内容 和课程 体 系改革 研 究报告 及相关 资料 一 高校 毕业 设计 论 文 调 研 结果的初 步分析 1 选题 工作 选题 是 毕业设 计 论文 工 作 的龙头 选 题质量 是毕业 设计 论文 质量 的 起点 影响选 题 质 量 的因素较 多 这 次调研 包括 了选题 来源 选题类 型 和选 题 的更新率 完 成率 知识 覆盖率 等 几个 方面 从 调研 结果看 不同类 型 的高校 在选题 上的特 点不 同 对 于研究 型的 高校 选题 主要来 源于 指导 教师科 研和指 导 教师 收集 的科研 生产方 面的课题 选题更 新率高 对于 工程教 育类 高校 大 部分选 题来 自于 生产 选题 侧 重于工 程和技 术 对 于一些 地方性 高校 由于指导 教师科 研 力量一 般 毕业 设计 论 文 选题 侧重 于应 用性研 究 明显高 于部属 高校及 2 l l 大学 地 方高校 学生 自立 选题 的 比例 也高 于部 属高 校及 2 1 1 大学 具体 分析如下 表 1 选题来源统计 4 O 以上来 自都 4 O 以上来 自科研 学生 自立选题 占2 O 是科研的高校 和生产的高校 以上的高校 部属高校及 2 l 1 大学 5 3 1 5 3 0 3 2 7 地 方 性 高 校 2 7 8 8 5 2 3 8 9 收稿 日期2 0 0 2 l l Ol 作者简 介 夏鲁 惠 t l 9 6 l 一 男 江苏扬州人 副研究员 主要从事高校教学 研究 一 46 维普资讯 高等 理科教 育 高 等学校毕业设计 论文 教学情况凋 研报告 表 2 选题类型统计 理论选题 占4 0 实验选题 占 2 5 工程设 计及技 术选题 占 以上 的 高 校 以上 的高 校 4 0 以上 的 高 校 部 属 高 校 及 2 1 l大 学 3 0 6 2 4 5 5 1 0 地方性高校 3 5 2 3 5 0 6 1 1 通过各 校反 映 的情况 可 以看 出 近年来 大部分 高校对 毕业设 计 论文 选 题工 作加强 了管理 出台 了严格 的 审题制 度 确保 选题 的质 量 大部 分选 题均 能紧密 联 系工 程 实际 生产实 际 社 会 实际 学科发展方向 难易度和工作量比较适当 能够达到综合训练的目的 在调研中 一些高 校也反映了毕业设计 论文 选题工作中出现的一些新问题 1 毕业 设计 论 文 经 费 t 不 含毕业 实 习费用 及调研 实 习时间 近年来 随着 国家对 教育 投入 的逐 年增加 我 国高校毕业 设计 论 文 教学经 费有 了相应 的 提高 毕业 设计 论 文 教学 条件 有 了改善 但 地 区发 展不 平衡 另外 同一地 区不 同高校 间毕 业 设 计 论文 教学 经 费也 相差 较大 毕 业设 计 论 文 工 作的 调研 实习 时间是 与教学经 费 紧密相关 的 只有 毕业 设 计 论文 教 学经 费得 到 了保证 才能使 调研 实 习时 间有 保证 调研 中发 现 些 高校 由于教 学经 费紧 张 没 有 安排调研实习时间 或只有一二天的参观活动 表 3 各类高校毕业设计 论文 经 费分析结果 经 费在 1 0 O 元 经费在 2 0 0 元 经 费在 3 0 0 元 左右的高校 比例 左右的高校 比例 左右 的高校 比例 部 属 及 2 l 1大 学 3 7 0 5 1 0 1 2 0 地方性高校 6 1 1 3 1 5 7 4 在这 次调研 中 各 高校普 遍反 映的 突出 问题之一 就是毕 业设 计 论文 经 费明显 不足 随着 毕业设计 论文 选题质量的提高 实验研究 工程设计 工程技术研究 软件开发 综合性训 练等都需要有比较充足的经费支持 过去的经费标准已不能维持 了 一些高校将所有的教学经费 捆 绑下 发到 院 系 没 有单 独 的 专 门用 于毕业设 计 论 文 的费 用 由于经 费 紧张 出现 了 实 验 条件不 足 图书 资料太 少 设 计规 范陈 旧 的现象 导致在 选题 上重 软 理论 轻 硬 实 验 技术 一些 高校 没有 毕业 实 习或实 习走过 场 毕业设 计 论 文 调研 的时间也 短 这使 得学 生 缺少对 毕业设 计 论 文 工作 背景和 前景 的 了解 从 而影 响了毕业设 计 论 文 工作 的质 量 并 希 望 国家能 多建一 些 实习基 地 积极 承担高校 学 生的毕业 设计 和 实习工作 从 调研 中也 发现 一 些 高校对有 限 的毕业 设计 论 文 教学 经费进 行 了分类 管理 3 关 于毕业 设计 论 文 教学 师生 比及 指导教 师构 成 从所凋研的高校看 各高校均明文规定了毕业设计 论文 指导教师的条件和职责 并对每 位指导教师所指导的学生数及指导时问作 了说明 一些高校还实行了师生的双向选择 调动了教 师和学 生两 方面 的积极 性 从各类高校所反映的情况看 指导教师的人数 水平基本能满足毕业设计 论文 教学的需 要 但不平衡 部属高校及 2 1 1 大学 中教授 副教授带毕业设 计 论文 的比例明显高于地方 一 4 7 维普资讯 高等理科教育 2 0 0 4 年第l 期 总第5 3 期 性 高校 一 些地 方高 校 的指导 教师 力量 明显 薄弱 一是指 导 教师 中教授 副 教授 的 比例不 高 二 是青年 教师 较多 一些学 校 虽然 明文 规定助 教不 能独立 指导毕 业设 计 论 文 但 实际 上助教 作 为 指导教 师 的 比例 相 当高 另外 还 存在 毕业设 计 论文 指导 教师 责任 心不 强 或指 导教 师的教 学和科 研 任务重 毕 业设 计 论 文 工 作精 力投入 不够等 现象 4 毕业 设 计 论 文 成绩 评定 及分 布情 况 近年来 各 高校 在论 文撰 写 评 阅 答 辩与成绩 评定 等各 个环 节都分 别 提 出了明确 的规 范化 要求 制定 了若 干规 章制 度 并 开展 了毕业设 计 论文 教学 质量 检查评 估工 作 各高校 在 毕业设 计 论 文 成绩 的评定 上不尽 相 同 有 的高校 将答辩 委 员会 的评议 作为 最终 成绩 认 为这样 做可 使评 分标 准 在执行 上少 有偏 差 大部 分高 校则 是综合 了答 辩委 员 会 指 导教 师 和评 阅人 三 方面 的评分 答辩 是毕 业设计 论 文 工 作 的最 后 一个环 节 是 全面检 查和 评价毕 业设 计 论文 质 量的 重 要手 段 严格 的 答辩 将会 有利 于学 生树立 良好 的学 风 促进 学生认 真做 好毕业 设计 论 文 多 数 高校 严格答 辩程 序 对优 良率 有 明确 的限制 但有些 高校 的一些 专业 的答 辩流 于形式 大 部分 高校毕业 设计 论 文 优 良率控 制在 7 O 8 O 不及格 率很低 二 毕业 设计 论 文 教学 中存 在 的主要 问题 根据 对毕 业设 计 论 文 教 学情 况 的具 体分 析 以及在 高等学 校毕业 设 计 论 文 工作 研讨 会上 各校所 反 映 的情况 目前 我 国高 校毕业 设计 论 文 教学 中存 在 的主要 问题有 以下 几个 方面 1 由于 近年来 的 高校扩 招 将对 毕业设 计 论文 教学 带来 压力 教学 资源趋 于紧张 2 学 生精 力投 入不 足 主要 是受 考研 找工 作 出国的 影响 一些 高校 的学 生还 利用毕 业设 计 论 文 教 学时 间补 修其 它课 程来完 成学 分要求 3 指 导教 师精 力投 入不 足 指导 教 师的教学 和科 研任务 重 毕 业设 计 论文 工 作精 力投入 不够 一些 高 校有 的毕业 设 计 论文 指 导教师 责任 心不强 有 些高校 毕 业设 计 论 文 工 作 的教师 力量薄 弱 一些 具有 较高水 平 的老 师不愿 意带 毕业 设计 而 一些带 毕 业设 计 论 文 的老 师缺 少 科 研 实验 和工 程 实践 背 景 一 些 高 校毕 业 设 计 论 文 教 学 的师生 比太 高 接 近 l 2 o 5 毕业 设 计 论 文 教 学经 费不 足 并 且随 着选题 质量 的提高 这 一 问题 日显 突 出 另 外 毕业设 计 论 文 工作 的条件 还需 改善 有 的高校 图书 资料较 少 场地 紧 张 计 算机 等仪 器设 备不 能满 足教学 的 需要 6 一些地 方 院校及 一些 升 格 的高 校在毕 业设 计 论 文 教学 管理 选题 质 量及写 作规 范 化等 方面还 存在 不 少问题 7 一些 高校 的毕 业设 计 论 文 教学基 地不 落实 一 些工 厂和 企业 出现 了不接 受学 生实 习的 现象 8 一 些高校 对 毕业设 计 论 文 的质 量把关 不严 答辩 及评 审走 过场 评分 标准 偏低 一些 省L 市 教 育厅 委 及 高校 明文 规定 学生毕 业设 计 论 文 成绩 达不 到优 良不 授予学 位 这 无 形 中影 响 了毕业 计 论 文 成绩 的评 定 9 毕业 设计L 论 文 教学 中 出现 了一 些新 内容 4 i 没有 明确答 案 如学生 制作 的 C AI 谍 件算 不算 毕业 设计 论 文 其 质量 如何 评定 艺 术类 院校 毕业设 计如何 进行 是强 调作 品还 是强 调论 文等等 1 0 高校毕业设计 论文 教学中 普遍存在学生的创新与实践能力培养不够这一问题 这 不仅仅是教学条件的问题 还反映了教育思想和观念跟不上时代发展的要求 下转第 j 2页 一 48 维普资讯 高等理 科教 育 2 0 0 4 年第l 期 总第5 3 期 4 信息化 建设 要统 一规 划 软 件系统要 统一 数据 信息标 准 立足 于现 在 着 眼于未来 开发 与研制 涵盖 研究 生教育 招 生 培养 学位 就业 等各 个部 门的软件 系统 不 仅要做 到 网络化 而 且要 实行 系统化 要 把研 究生 教育 做为一 个整 体来研 究 按 照研究 生 教育 的特点 管理 思想 和工 作流 程设计 软件 系统 开发 与研 制方 式可 以引进 兄弟 院校 已经开发 成熟并 投 入使用 的优 秀软件 在 他们 软件 系统基 础上 加 以改进 为我 所用 这 样可 以少走 弯路 加 快软件 系统 的开发 与研 制周期 也 可 以在本地 区公 开 向社 会 招标 聘请 计算 机专业 技术 人才 同我们 管理 人员 相互协 作 将管理 思 想 与计算机 技术 有机 的融 合起 来 针对我 校研究 生教 育信息 管理 的实 际状况 深 入调查 研究 综 合 系统分 析 精 心设 计程 序 开发 与研制 软件 系统 5 为 了保证研 究 生教育 数据 的安 全性 要使局 域 网与互连 网相对 分离 预先建 立硬 件与 软件 防火 墙 分 别设 置浏 览 服务器 和数 据库 服务器 重要 的数据 处理在 局域 网 内部处理 定期 将数 据 上载 到浏 览服 务器 同时配备 网络专 门技术人 员 对 服务器实 时监控 与维 护 全面 调整 网站 内容 加 入动态 服务 网页 的 内容 例 如 网上报 名系统 来 宾 留言簿 网上选课 研究 生个人 信息 查询 等 拓 宽广大 师生 双 向交 流 渠道 活跃 学术气 氛 如导 师论 坛 研究生 论坛 等 参考文献 1 伊宝玲 规范研究生教育管理信息标 准 j 学位与研究生教育 2 0 0 2 7 8 E 2 J罗超理 李万红 管理信息系统原理 与应用 E M 清华大学 出版社 2 0 0 2 上 接第 4 8页 在这些 问题 中 比较 突 出的三 个 问题 是 学生精 力投入 不足 教学经 费投 入不 足