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文档简介

二氧化碳和一氧化碳（第2课时）教学目标（一）知识目标：1了解一氧化碳的物理性质。2掌握一氧化碳的化学性质。3了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，加强环境保护意识。（二）能力目标：1培养学生的实验观察能力和思维能力。2通过对CO化学性质的实验探究，初步提高学生实验分析能力。3初步培养学生毒气处理的方法。（三）情感目标：1通过对CO化学性质实验的探究，使学生体验探究、体验成功，培养化学学习兴趣。2通过一氧化碳与血红蛋白结合的现象，对中毒机理进行微观分析，揭示通过现象看本质的科学态度。3通过引导学生对CO的全面认识过程，初步训练学生辩证地、全面地分析问题的科学态度；增强学生的环保意识。教学重点：一氧化碳的化学性质。教学难点：实验设计的过程教具：多媒体教学过程：一、【情境导入】通过观看视频引出课题。2010年12月15日新华社消息：“赣州一家六口煤气中毒身亡，最小死者仅两个月”，煤气的主要成分是什么，为什么使人中毒呢？二、新知探究（一）CO的物理性质1CO是无色无气味的气体，2难溶于水，3密度比空气略小。（二）CO的化学性质1一氧化碳的可燃性：（演示实验，学生观察并归纳）现象：发出蓝色火焰、放热。2一氧化碳的还原性：现象：黑色的氧化铜变成了红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。（三）一氧化碳的毒性1煤气中毒是怎样的生理过程？2在什么条件下容易发生煤气中毒？3. 冬天用煤火取暖，应该注意什么？4. 冬天，在已发动但未行驶的小轿车中取暖，引起汽车尾气中毒，如何处理？三、探究拓展 1有人用炉火取暖，又担心煤气中毒，临睡前在火炉上和地上放两大盆冷水，这样做能预防煤气中毒吗？2有人说他的年纪轻、身体好，鼻子灵，等闻到煤气味时，就把火炉搬出去，不会煤气中毒，他的这种说法对吗？四、课堂小结五、作业：练习册98页9、10、11、12、13小题。六、板书设计：课题3 二氧化碳和一氧化碳二一氧化碳1CO的物理性质 2CO的化学性质 可燃性 ：2CO + O2 2CO2还原性：CuO + CO Cu
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