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文档简介

查找资料更方便搜索引擎杜国军过程： 一、激趣引入：师：上节课我们用分类查找的方法找到了我们需要的、感兴趣的一些资料。今天，我要向大家推荐我们身边的“百事通”，它的名字叫“搜索引擎”。让我们一起进入第4课的学习查找资料更方便搜索引擎。（点击出示课题）二、搜索引擎的使用1、打开方式。师：你知道“百度”吗？（生：知道） “百度”就是我们比较常用的搜索引擎。我们要使用它，就要先找到它 （点击出示百度网址）你有什么好方法记住这个网址？（生：）师：你能在浏览器中打开“百度” 搜索引擎吗？（生：能）师：请X号同学上台来为大家进行操作演示。（生操作打开百度）2、关键词介绍 师：下面我们来了解一个小知识：在百度等搜索文本框中输入的文字，这输入的文字就叫“关键词”。选择适当的关键词才能找到合适的资料。（点击出示小知识）三、搜索热身1、指名练习师：下面让我们来试一试：搜索“3月份有哪些节日?”请说说你准备确定什么关键词。（老师填记录表）（指名学生到老师电脑上操作。）学习：提醒师：我这里有一个提醒请大家来看一看。2、全班练习。师：我们知道网络信息错综复杂，我们要善于辨别各种各样的信息。现在就请大家搜索全国青少年网络文明公约，并把它仔细读一读，想一想我们上网要注意什么？（学生上网练习）（师：课件出示结果，让学生有个对比知道自己找到的信息真确与否；生读网络公约）师：这里还有一个小技巧：在点击任何一条搜索结果之前，快速地分析一下搜索结果的标题、网址、摘要，会有助于选出更准确的结果，节省不少的时间。（出示小技巧）四、网海遨游师：同学们都已经掌握了基本的搜索方法，了解了网络文明公约，现在就让我们去网海里遨游一番吧！1、认识搜索引擎大家庭师：除了“百度”还有哪些搜索引擎呢？让我们来认识一下“搜索引擎大家庭”。（课件出示：搜索引擎大家庭） 2、作业师：有这么多搜索引擎，请同学们选择一种合适的搜索引擎来完成练习。（大屏幕出示记录单）作业我已经发到桌面，请打开，完成后请提交作业。（学生完成作业）3、展示成果、交流技巧。师：经过练习，有些学生已经查到了一些资料，我们来欣赏一下他们的成果。（欣赏学生的作业）五、小结师：通过这节课的学习你学会了什么？生：师：今天，同学们了解
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