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城北中学集体备课课时计划初 三 年级 班级 主备人：九年级政治备课组 年 月 日课 题： 15、维护国家统一课时1教学目的要求认识到维护国家统一、反对民族分裂是中华民族的光荣体统，也是中华民族的光荣传统，了解“一国两制”，增强爱国情感。教 学 重点与难点：实现祖国统一是中华儿女的共同心愿；“一国两制”教学方法 与 教具：教 学 过 程：个人补充栏导入：播放视频“2008年3.14打砸抢杀事件记实”。一、自主学习提示：1、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）-“一国两制” ；含义：前提：意义：2、为什么要维护国家统一、反对分裂？（反台独、藏独）3、青少年如何维护国家统一？二、教学过程：（一）知识点拨：1、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）-“一国两制” ；含义：P97第段；前提：一个中国原则（基础）；意义：实践证明“一国两制”是正确的，具有强大的生命力争 有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，促进祖国繁荣富强；“一国两制”构想为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的范例；“一国两制”构想是中华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重大贡献。2、为什么要维护国家统一、反对分裂？（反台独、藏独）世界只有一个中国，台湾（西藏）自古以来是中国领土的一部分；实现祖国统一是各族人民的光荣传统，是中华民族的根本利益和中华儿女的共同心愿；“一国两制”是实现祖国统一的基本方针和最佳方式；“台独”不得人心，分裂注定失败，统一是中国大势所趋、人心所向。 3、青少年如何维护国家统一？X k b 1 . c o m努力学习科学文化知识，掌握建设和保卫祖国的本领；积极宣传党和政府对台湾的有关方针和政策；自觉履行维护祖国统一的义务，积极同一切破坏祖国统一的行为作斗争。（二）知识拓展：4、“藏独”行为的危害（实质）是什么？下场是什么？（1）实质：危害国家安全，破坏国家统一，制造民族分裂，损害中国人民的国际形象。（2）下场：必身败名裂，成为千古罪人，为世界人民所唾弃。5、影响西藏、台湾稳定与发展的因素有哪些？藏独、台独分裂势力及其活动；国际反华势力的支持与操纵。6、为实现西部（少数民族地区）的跨越式发展，党和政府采取了哪些措施？实施西部大开发、修建了青藏铁路等；动员东部沿海各省市在经济、文化建设各方面对西部地区进行援助、共同谋求发展示；加大中央对本部的建设投资和财政补贴。7、青少年如何维护国家统一和民族团结？宣传并拥护党的方针政策；自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，坚决同破坏国家统一、制造民族分裂的行为作斗争；努
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