第二十八课 浅水洼里的小鱼（练习）.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧浅水洼里的小鱼练习一、看拼音写词语。 sh l b ji zi hu wn yo ( ) ( ) ( ) ( ) jin q shng s xio y ti yng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。 乎()至()脸()粒()呼()致()捡()粉( ) 三、查字典填空。1.“死”字是_结构，读音是_，它的第五笔是_。 2.“被”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。3.“乎”字用音序查字法先查音序_，用部首查字法先查_部，再查_画。 四、用加点词语造句。1.我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。忽然：_2. 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。甚至：_五、加标点。1.( )我知道( )小男孩头也不抬地回答( )2.( )那你为什么还在捡( )谁在乎呢( )六、根据课文内容填空。1.清晨，我来到( )散步。走着走着，我发现在沙滩上的( )里，有许多( )。它们被困在水洼里，回不了( )了。2.被困的小鱼，也许有( )，甚至有( )。用不了多久，浅水洼里的水就会被( )吸干，被( )蒸干。这些小鱼都会( )。七、阅读练习。 一只小鸟 有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1.短文共有（ ）自然段，第一自然段共有（ ）句话。2. 有一只小鸟，它的巢在（ ）的树枝上。它的（ ）还未丰满，不能（ ），每天只能在巢里（ ）着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的（ ）。3.孩子们为什么射杀了这只小鸟？_ 浅水洼里的小鱼答案一、看拼音写词语。沙粒 不久 在乎 弯腰捡起 生死 小鱼 太阳 解析：注意“在乎”的“乎”没有口字旁，“腰”是月字旁。二、比一比，组词语。 似乎 至于 洗脸 一粒呼呼 大致 捡起 粉色解析：注意区分每组中两个字的字形，组出正确词语。三、查字典填空。1. 上下 s 点2. B bi3. H 撇 4 解析：复习巩固音序查字法和部首查字法。四、用加点词语造句。1.天忽然下起了大雨。2.小明不努力学生，甚至不写作业。解析：“忽然”表示情况发生得快。“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例。五、加标点。1.“ 。” 。2.“ ？ ？ ”解析：这两句话都是行文中直接引用的话，所以用引号。第二句提出问题同时用问号。六、根据课文内容填空。1. 海边 浅水洼 小鱼 大海2. 几百条 几千条 沙粒 太阳 干死七、阅读练习。1.短文共有（8 ）自然段，第一自然段共有（ 3 ）句话。解析：数自然段看每段的开头，开头缩进两格的是一个自然段的标志。逗号是一句话没有说完，句号是完整的一句话。2. 高高 羽毛 远飞 啁啾 快乐解析：按照短文的第一自然段内容填空。3.答：孩子喜爱这只小鸟，就想占有这只小鸟。解析：孩子天天听这只小鸟唱歌，射杀小鸟并不是因为恨，恰