2015-2016学年八年级(上)期中思想品德试卷(解析版).doc

八年级（上）期中思想品德试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1家庭的结构是不断演化的。由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（）A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭2进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！我只好进了家，就砰的关上自己的房门。”郝好告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（）了解、理解和尊重父母， 与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气与父母商量换位思考，求同存异 学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧。ABCD3“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报，下列说法正确的是（）孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后才要做的事。ABCD4对待不同文化差异，我们的态度应该是（）A排斥B沟通C藐视D全盘吸收5随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情（）是早恋的表现 是早熟的表现 是正常的心理变化是人生走向成熟过程中自然产生的情感 是需要理智对待的感情。ABCD6小茜和同桌小林互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小茜知道后，心理非常苦恼和困惑。对此你认为（）异性交往要相互尊重，又要自重自爱男女生之间既要开放自己，又要掌握分寸早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对异性同学之间交往要注意交往方式、场合、时间和频率。ABCD7以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满D每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”8下列能体现正确对待老师表扬和批评的是（）A“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”C“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”D“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他”9化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情的前提是（）A主动沟通B换位思考C不伤害老师D注意场合10唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明（）A张遂孤高自傲，瞧不起别人B张遂交友讲原则，不交损友C张遂特别自负，不尊重别人D张遂缺点太多，难与人结交二、情景分析题：11当你遇到下列情况时，你怎么办？（1）课堂上与老师意见不一致时：（2）老师因不明真相错怪你时：（3）老师当众粗暴地批评你时：（4）当老师严格要求你时：三、合作探究题12丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本，其中一篇这样写到：“ 昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到田地里干活去了可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫“混”，现在的标新立异叫“胡来”年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走 ”。讨论分析：（1）仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？（2）“丽丽离家出走”这种逆反心理和逆反行为有何危害？四材料分析题13材料一 有这样一则公益广告：画面里妈妈给奶奶洗脚，孩子看到了，也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。根据这则广告回答下列问题（1）我们为什么要孝敬父母？（2）日常生活中，你是怎样孝敬父母的？14材料二：自强不息的奋斗精神，爱国主义的光荣传统，艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德等优秀的中华民族的传统文化都需要我们去继承和弘扬，做到古为今用。每个国家和民族都有自己的文明成果，我们要学习外国包括发达资本主义国家的先进技术、科学管理经验和优秀文化成果，善于从其他国家和民族的文化中吸取营养发展自己，做到洋为中用。阅读上述材料，回答下列问题（1）这一材料说明了什么？（2）我们应如何对待民族文化？（3）在世界日益开放的今天，我们应怎样对待外来文化？八年级（上）期中思想品德试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1家庭的结构是不断演化的。由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（）A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查家庭的结构与功能家庭结构有主干家庭、单亲家庭、联合家庭、核心家庭【解答】父母与未婚子女两代人组成的家庭是核心家庭所以B符合题意；ACD都与题干不符，被排除；故选B2进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！我只好进了家，就砰的关上自己的房门。”郝好告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（）了解、理解和尊重父母， 与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气与父母商量换位思考，求同存异 学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧。ABCD【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通【解答】我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异，与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气和与父母商量，搭建与父母沟通的桥梁所以选项的观点正确，符合题意故选D3“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报，下列说法正确的是（）孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后才要做的事。ABCD【考点】孝敬父母【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母【解答】对父母的养育之恩，我们要积极回报孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要求选项错误，因为无论是成年子女还是未成年子女都要孝敬父母的义务故选D4对待不同文化差异，我们的态度应该是（）A排斥B沟通C藐视D全盘吸收【考点】正确对待各国文化差异【分析】该题考查正确对待各国文化差异等相关知识；面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处【解答】世界各国都有各自的传统文化，都有自己的优点，既要认识到中国文化的优势，同时也要学习和尊重其他民族的优秀文化，不同文化之间应平等交流、互相学习，所以B正确，选项AD说法错误，对待文化差异，我们不应排斥或是全盘吸收，而是沟通；选项C说法错误，各国文化都有自己的特色，不能藐视外国文化；故选B5随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情（）是早恋的表现 是早熟的表现 是正常的心理变化是人生走向成熟过程中自然产生的情感 是需要理智对待的感情。ABCD【考点】学会与异性交往【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往【解答】进入青春期，对异性产生好感是正常的现象 ，但要慎重把握说法正确，符合题意说法错误，过于绝对和武断根据题意，故选C6小茜和同桌小林互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小茜知道后，心理非常苦恼和困惑。对此你认为（）异性交往要相互尊重，又要自重自爱男女生之间既要开放自己，又要掌握分寸早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对异性同学之间交往要注意交往方式、场合、时间和频率。ABCD【考点】学会与异性交往【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往【解答】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往说法正确，符合题意说法错误，早恋没有好处，影响身心健康及学习，应当杜绝根据题意，故选C7以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满D每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”【考点】学会和老师交往【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，学会尊重老师，对老师有礼貌【解答】尊重老师是学生最起码的要求学生对老师的尊重应该表现在尊重老师的劳动，认真听讲；和老师讲话有礼貌；尊重老师的人格，不给老师起绰号等等所以选项D符合题意；选项ABC的做法明显不尊重老师的表现，不能选故选D8下列能体现正确对待老师表扬和批评的是（）A“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”C“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”D“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他”【考点】学会和老师交往【分析】本题考查的主要知识点为学会和老师交往【解答】表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任正确对待老师的表扬与批评：（1）受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改（2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，伴随我们健康成长能体现这一点的是C；ABD错误故选：C9化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情的前提是（）A主动沟通B换位思考C不伤害老师D注意场合【考点】学会和老师交往【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往【解答】当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解，本题考查了怎样与老师交往的内容决矛盾，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对抗所以选项A符合题意；选项BCD明显不符合题意，不能选故选A10唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明（）A张遂孤高自傲，瞧不起别人B张遂交友讲原则，不交损友C张遂特别自负，不尊重别人D张遂缺点太多，难与人结交【考点】交友的原则【分析】本题主要考查交友的原则这一知识点，要明确交友过程中，必须要把握原则，不交损友【解答】题干中的材料告诉我们，之所以张遂不与武三思交友，就是因为他认识到了武三思为人卑劣，品质较差，说明在交友时讲究原则，所以B符合题意，其他选项不合题意，要排除，故选B二、情景分析题：11当你遇到下列情况时，你怎么办？（1）课堂上与老师意见不一致时：（2）老师因不明真相错怪你时：（3）老师当众粗暴地批评你时：（4）当老师严格要求你时：【考点】学会和老师交往【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往【解答】本题主要从如何解决与老师矛盾误解回答，要注意方式方法，正确的态度对待老师，理解老师的良苦用心，体谅老师关爱方式不当，学会尊重老师故答案为：（1）可当场指出，也可课后指出，但都要注意方式，不得伤害老师，要顾及老师的自尊心（2）主动找老师沟通，说明事情原委，并原谅老师的过失（3）先冷静克制自己，事后告诉老师如果换一种方式，自己会更乐意接受和改正（4）应心存感激，明白老师的用心良苦，积极配合老师，不辜负老师的期望三、合作探究题12丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本，其中一篇这样写到：“ 昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到田地里干活去了可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫“混”，现在的标新立异叫“胡来”年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走 ”。讨论分析：（1）仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？（2）“丽丽离家出走”这种逆反心理和逆反行为有何危害？【考点】逆反心理【分析】本题要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】（1）本题考查了父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱，课本的基础知识，依据课本内容回答即可（2）本题考查了逆反心理和逆反行为的危害，看不到原题，依据课本内容组织答案故答案为：（1）父母赋予我们生命，抚育我们成长，父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱（2）生活中，我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异，这就使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，因为我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区四材料分析题13材料一 有这样一则公益广告：画面里妈妈给奶奶洗脚，孩子看到了，也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。根据这则广告回答下列问题（1）我们为什么要孝敬父母？（2）日常生活中，你是怎样孝敬父母的？【考点】孝敬父母【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母【解答】本题第一问，孝敬父母的原因从父母给与我们生命，哺育我们成长的角度；从父母为家庭做贡献的角度；从法律和道德的角度回答第二问，孝敬父母要从心里、行动上、及身边的一件件小事做起故答案为：（1）因为父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬孝敬父母是中华民族的优良传统孝亲敬长是我们的天职孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务（2）怎样孝敬：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母行动上帮助父母，为父母分忧努力学习，积极上进，让父母高兴孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日