部编版四年级语文上册修辞手法专项突破训练.doc

部编版四年级语文上册修辞手法专项突破训练1. 按要求写句子。松树船 渐渐 我们 逼近 的（连词成句并加上标点）虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）2. 按要求改写句子。布谷鸟“布谷、布谷”赚叫着。（改写成拟人句）秋天，高粱熟了，稻子也熟了。（改写成拟人句）昆明湖的潮水很平静。（改写成比喻句）公路弯弯曲曲伸向远方。（改写成比喻句）这是最佳路径。（改为反问句）你不会因为一次失败而放弃努力。（改为反问句）3. 按要求完成句子练习。（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。山溪像绿玉带一样平静。松树刚洗过澡一身清清爽爽。（3）把溪边补充完整。垂柳把溪水当作_，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，_。忽然_，_蹦跳着_。4. 照样子，写句子。（1）山溪像绿玉带一样平静。（2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。5. 判断下面的说法是否正确。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。这是比喻句。 6. 判断下面句子是否比喻句。（1）小荷叶长出来了，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。（2）如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。（3）河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。7. 写出下列句子的修辞子法。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家_我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。_石油工人一声吼，地球也要抖三抖。_8. 按要求改写句子。去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）9. 填一填，写一写。（1）花的学校这篇课文的作者是享誉世界的印度诗人、哲学家_（填人名），本文选自他的散文诗集_，我还知道他的诗集有_。（2）照样子，积累有新鲜感的句子。雷云拍着大手。（从课文中找出一个把事物当作人来写的句子）他们的家是在天上，在星星所住的地方。（从课文中找出一个想象奇特的句子）10. 按要求写句子（1）把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。这几本课外书，同学们已经看了几遍了。“把”字句：“被”字句：（2）扩句。张家界的景色给我留下印象。（3）给下面的句子加上不同的标点，表达不同的意思。藏龙山上的五彩池像传说中的瑶池（4）一颗颗星星很亮。改成比喻句：（5）一阵风吹过，荷叶在摇摆。改成拟人句：11. 修辞与仿写。（1）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）（3）寒风吹到脸上，很痛。（改为夸张句）（4）母爱是什么？母爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；（照画线部分仿写句子，使这组句子成为排比句）_，_；_，_。12. 在括号中写出下面句子所运用的修辞手法。（1）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。_（2）如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头板在木木撬上，用人或牲畜来拉。_13. 按要求完成句子练习。（1）尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。用划线的词语造句：_。（2）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响 小英雄雨来这句话运用了拟声词和_的修辞手法，我能照样子写一个表达自己饥饿的句子：_（3）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（用相同的修辞手法写句子）14. 照样子写句子。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是_，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。_。15. 写出下列句子所运用的修辞方法。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。_难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？_白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。_16. 判断下列语句所使用的修辞方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用。草原：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线”_白杨：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己_再见了，亲人：“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以友谊？_桥：“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑”_17. 按要求写句子。（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处）18. 按要求写句子。（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）桂花真香啊，香得_。（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）19. 我能按要求写句子。东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子）小小的争论打断了爸爸的思路。（改为被字句）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。（仿写设问句）20. 用修改符号修改下列病句。小虾有一幅钳子。龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。早上，奶奶买回了母鸡一只。燕子有一双翅膀剪刀似的。21. “山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是（ ）A .举例子B .打比方C .分类别D .作比较22. 文中“你不用蜡烛就不行吗？”是_句，将它改成陈述句_。23. 判断正误。（1）忆江南是唐朝诗人刘禹锡的一首词。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（3）自然之道让我们懂得违反自然规律，往往产生与我们愿望相反的结果。（4）“那孩子望着通向村子的道路，好像是在等谁似的。”这句话是比喻句。（5）“耽”字用音序查字法，首先应查音序B。24. 按要求写句子。我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）他非常着急。（改成比喻句）这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）25. 仿写拟人句。例：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。死亡在洪水中逼近。近一米高的洪水已经在路面上了。26. 写出下列句子运用的描写方法。“小黄人”的眼睛大大的，像两个圆圆的球一样。它的头发是用绳子做的，又细又少，真有特色。它的身子像一颗黄色的胶囊。它的双手双脚都很小，头重脚轻，真好玩。_父亲回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”_顶碗的少年不失风度地向观众鞠了一躬。_27. 按要求完成句子练习。（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。太阳花_。桃花_。（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）28. 根据内容要求选择，将选项填在横线上。（1）“吴王的决定是错误的。我们应该劝阻他。”可以用 组关联词语合并句子。（2）“在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。”这句话 运用比喻方法。29. 我能按要求写句子。（1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）（2）七月的天山是个美丽的季节。（修改病句）（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中