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最新人教版三年级语文上册句子专项专题训练1. 按要求完成练习。(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线的词语写一句话)(2)因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。(仿写句子)因为_,_。(3)胡萝卜先生的胡子长(chng)得_。(看图补充句子) 2. 把两句话合并成一句话。爸爸去书店。爸爸给我买课外书。我们在教室里。我们安静地学习。我们来到操场上。我们做广播体操。我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。3. 仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_,_;_,_。4. 把下列句子补充完整,不会写的字可以写拼音。(1)春天来了,花儿_,老师让同学们到_找春天。(2)树叶黄黄,他对_说:“_。”5. 照样子,写句子。我确实不敢碰你,但并不是懦弱。(仿写句子)池水清清的,像一面镜子。(仿写句子)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)6. 按要求完成句子练习。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句)人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句)船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句)7. 根据下面的材料,写一则寻物启事。 三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。8. 用划线的词语写句子。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。9. 照样子,写句子。(1)例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么!(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。春天来了,还怕禾苗不长吗?(3)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。下课了,同学们在操场上活动,_,热闹极了。10. 读一读,照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。11. 按要求改写句子。(1)春天到了,小草发芽了,小花也开了。(改为拟人句)(2)唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”(改为转述句)(3)下写了,每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。(改为反问句)12. 仿照例子写句子。(1)鱼儿在清澈的水中尽情游弋;熊猫在_;燕子在_。(2)如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是_,那快乐就是_;如果你是_,那快乐就是_。13. 按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在括号里。( )升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。( )两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。( )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。( )1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。( )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。( )主席台设在天安门城楼上。( )接着,升国旗。( )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。( )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。14. 读句子,猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时 , 四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。老虎半信半疑,东张西望。15. 请说出划线词语在句中的意思。小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。16. 想一想,花牛草还会在草地上做些什么呢?结果又是怎样的呢?17. 按要求仿写句子。(1)写出果实的形状、大小。例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。(2)写出果实的颜色及其变化。例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。(3)写出果实的味道。例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。(4)写出动物淘气可爱的地方。例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。 它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。18. 语言表达甲方:我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。乙方:我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们_不加节制,没有选择地上网,_会受到不良影响。况且,多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康主持人:_。(1)请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。(2)根据上述内容我们知道同学们正在进行一场_。(3)甲方的观点是_,乙方的观点是_。(4)在横线上替主持人写个总结。19. 按要求写句子。(1)父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被字句”)(2)一截小瓜苗从砖缝中长出来。(改为“拟人句”)(3)蝙蝠到处乱撞。(扩句,至少扩两处)20. 按要求写句子。(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)(2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用关联词连成句话)(3)从此以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)(4)湖面上有几只小船划过。(把句子写具体)(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)21. 造句。不假思索:_。指手画脚:_。22. 照样子写句子。青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着长长的尾巴。23. 照样子写句子。例:淘淘捧得还挺重。(1)壮壮跑得_。(2)小狗热得_。(3)平平看得_。(4)_得_。24. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。_小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来!”男孩肯定地说。_25. 按要求写句子。(1)一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。(缩写句子)(2)六年的小学时光转眼间飞快地过去。(用修改符号修改病句)(3)像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)(4)假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。(仿写句子)假如生命是_,就要_。26. 仿照例句写一写。例:我会自己削铅笔。(1)我会自己_。(2)_会_。27. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。28. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。(1)关于毛泽东:_(2)关于长征:_29. 照样子写句子。例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴
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