“国培计划(2018)”——陕西省乡村中小学和幼儿园.doc

“国培计划(2018)”陕西省乡村中小学和幼儿园教师工作坊研修长武县培训项目考核评价办法本次研修对工作坊坊员和工作坊坊主、校级管理者分别进行考核，将线上考核和线下考核相结合，过程性评价和结果性评价相结合，考核采用百分制，满分100分，60分合格。1.工作坊主持人考核考评维度得分细则分值研修策划力研修指南完成本坊行动方案（致坊员研修指南），以简报的形式上传10研修总结形成本坊研修工作总结，以简报的形式上传10研修组织力组织管理参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下不记分5合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下不得分5活动组织发起线上研修活动，不少于1次，每次5分5上传线下活动记录单，不少于4次，每次5分20专业指导力示范案例提交一个自己的示范案例10分10综合评定对本坊学员的整体表现进行评分，评分率100%，得10分；否则为0分10资源建设（个人作品集）作品集点评：点评坊员作品集，90%以上：计10分；60%-89%：计6分；20%-59%：计4分；20%以下不记分10精品推荐：推荐坊员20%以上的优秀作品集，计10分；10%-19%，计8分；5%9%，计6分，5%以下不计分10研修学习力观看课程观看网络课程达到100分钟，得5分5满分100分2.坊员考核（1）考核维度本项目对坊员的考核分为任务学习和拓展学习两个部分：任务学习考核满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主。拓展学习为学员借助网络研修社区开展互动交流与协作学习获得的积分，作为评优参考。旨在帮助参训教师借助项目实施，养成良好的常态化网络研修习惯。（2）成绩认定坊员合格成绩：60分。优秀坊员的认定：排行前35%的坊员成为备选对象；工作坊主持人、小组长，在备选对象中根据坊员参与研修的质量和拓展积分情况确定优秀坊员。（3）考核细则任务学习（100分）研修阶段在线研修任务混合研修任务生成研修成果课程学习（30分）线上活动（6分）作业（24分）线下集中研修（20分）研修成果集（20分）第一阶段160分钟，8分2分6分针对线下研修活动，工作坊主持人给坊员赋分：满分20分，主要参考出勤率和研修表现，缺勤半天扣3分（按百分制打分，系统自动折算分数）工作坊主持人对坊员作品集质量进行评价，满分20分。第二阶段240分钟，12分2分8分第三阶段120分钟，6分2分10分第四阶段80分钟，4分/拓展学习说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.每天拓展学习积分的上限为100积分。3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分参与活动：1个积分/1次回答疑问：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次评星资源、点评作业(互评同学作业)：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：2个积分/1次作业被推优：20个积分/1次资源被推优：2个积分/1次资源被下载：1个积分/1次3.校（园）级管理员评价指标指标描述分值研修简报1.结合本校实际情况，将网络研修内容与本校/片区校本研修活动相结合，以简报形式提交一份工作坊研修与校本研修整合工作方案。202.提交一期分阶段研修活动简报，可以是本校/片区研课磨课活动或赛课评课活动简报203.以简报的形式提交一份研修总结20组织管理1.学员参训率达到100%：计10分；95%-99%：计8分；90%-94%：计6分；85%-89%：计4分，84%以下不记分。202.学员合格率达到100%：计10分；95%-99%：计8分；85%-94%：计6分；75%-84%：计4分；74%以下