企业培训师基础知识作业1.docx

第一章 职业道德基本常识单选题：1、 社会主义道德的基本原则是（）A 共产主义 B.民主 C.集体主义 D.个人主义2、 职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的（）准则。A.义务 B.道德 C.行为 D.工作3、职业态度是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的（） A做法 B.看法 C表现 D意义4、职业道德守则是从业人员在职业活动中必须遵守的（）和行为准则。 A.社会公德B.家庭美德C.职业道德规范D企业文化5、培训师职业道德守则的基本内容：爱岗敬业、恪尽职守、遵纪守法、为人师表、勤于钻研、精益求精、以人为本、开拓创新、提高素质、（）。 A科技发展 B.促进发展 C.推动发展 D.全面发展6、培训师的责任感，是指忠实的履行自己的（），克服一切困难，自觉的做好职业培训工作。A职业职责 B.工作职责 C.岗位职责 D.职务职责7、（）就是用一种恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待本职工作。 A爱岗 B.责任岗 C.敬业 D.事业心8、所谓积极进取，是一种对工作、对事业（）的精神和坚持不懈的追求。 A.永不满足 B.永不知足 C.不断进取 D.永不停歇9、端正职业态度是做好职业培训工作的（） A.关键 B.重点 C.看法 D.前提多选题1、社会主义道德是由（）具体形式体现的。 A.社会公德 B.职业道德C家庭美德D.尊老爱幼2、职业态度的形成与培养 A加强自我修养意识，提高思想境界 B增加知识储备，扩展行业知识 C树立终身学习意识，增强创新能力 D树立团队精神，增强合作意识3、职业道德守则对实际工作的作用 A可以提高培训师职业道德觉悟和修养，从而形成良好、稳定的职业道德品质，自觉按照职业道德行为准则办事。 B可以有效的提高培训师以法律对自身的约束力，工作中以身作则，遵纪守法。 C可以增强培训师的事业心和责任感，使其对工作一丝不苟，尽职尽责。 D可以增强培训师的服务意识和创新意识，不断提高管理和教学水平。4、职业道德与职业培训工作的关系 A促进职业培训事业的发展 B.调节人际关系和行为 C.赢得职业声誉 D.实现自我价值5、道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠（）的力量，来调整人们之间相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和 A.舆论 B.教育 C.人们内心信念 D.社会第二章 职业教育培训政策法规解读单选题：1、（）规定，用热单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取额和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者惊醒职业培训。A.劳动法第66条 B. 劳动法第67条 C. 劳动法第68条 D. 劳动法第69条2、中华人民共和国劳动法自（）实施A.1994年7月5日 B.1994年8月1日 C.1995年1月1日 D.1995年7月5日3、中华人民共和国民办教育促进法于（）实施A.2003年9月1日 B.2003年1月1日 C.2002年12月28日 D.2002年9月1日4、中华人民共和国就业促进法于（）实施A.2007年8月30日 B.2007年12月1日 C.2008年1月1日 D.2008年8月30日5、关于加强职工教育工作的决定文件第七条规定，企业职工教育经费按照企业职工工资总额的（）提取，在企业（）中开支。A.2%,管理费用 B.3% 财务费用 C1.5%，成本 D.1% 直接成本多选题1、在就业促进法中，确定一个方针（）A 坚持劳动者自主择业 B.市场调节就业 C.政府促进就业 D.宏观调控就业2、在就业促进法中，明确了政府的六大责任即发展经济和调整产业结构增加就业岗位、（）A.制定实施积极的就业政策 B.闺房人力资源市场 C.完善就业服务 D.完善就业服务E加强职业教育和培训 F.提供就业援助第三章 经济学基本常识单选题:1、 市场可直接理解为（）的场所。A 货币交易 B. 物品交易 C. 商品交易 D.交易2、 需求是消费者购买某种消费品的（）。A 愿望和行动 B.想法和行动 C.想法和能力 D.愿望和能力3、 政府在配置资源过程中比武坚持市场化原则，具体包括：A. 采取公开招标 B.公开拍卖 C.公开信息 D.公开竞争4、消费者权益保护法于()实施。A.1993年10月3日 B.1993年12月30日 C.1994年1月1日 D.1994年10月3日5、知识经济就是以知识为基础的经济，它直接依赖于只是和信息的（）A.生产、扩张和应用 B.制造、扩散和应用 C.生产、扩散和应用 D.生产、扩散和实施6、积极的劳动力市场政策，是向失业者提供免费的公共就业服务，主要是（）A.救助 B.就业培训 C.帮助 D.经济补贴7、信息不对称是指（）之间存在着对商品有关信息了解程度不均等的现象。A、供给者和需求者 B.消费者和经营者 C、购买者和出售者 D、责任人和负责人8、知识经济直接依赖于知识和信息的（）、扩散和应用A、制造 B、生产 C、产业 D、服务多选题1、 构成了决定个人需求的因素，主要有（）A 价格因素 B.收入因素 C.相关物品的价格 D.个人嗜好 E.消费者的未来2、 政府在配置资源过程中比武坚持市场化原则，具体包括：B. 采取公开招标 B.公开拍卖 C.公开信息 D.公开竞争3、 劳动经济学的研究对象A、 劳动力资源的稀缺 B、效用最大化 C、资源利用方式的选择 D、劳动力市场 4、 事业的含义及其种类（）A、 摩擦性失业 B、结构性失业 C、周期性失业 D、季节性失业第四章 教育培训基本常识单选题1、 教育的基本特点：永恒性、（）、相对理性。A、 持续性 B、历史性 C、连贯性 D、广泛性2、 教育培训统计是以现代（）、心理学、经济学、统计学为基础。A、 教育学 B、会计学 C、社交学 D、人文学3、 企业培训师要特别关注和研究企业培训（）的问题。A、投入、产出、效率、效益 B、投资、成本、效率、盈利 C、投资、费用、效率、效益 D、投资、成本、效率、效多选题1、教育培训的四大支柱（）A、学知 B、学做 C、学会共同生活 D、学会生存2、人才需求预测定性分析法()A、特尔斐法 B、趋势外推法 C、因果关系法 D、投入产出法3、统计工作对教育培训工作的作用A、科学预测人力资源的雪球情况，做好教育培训的规划工作。B、支持开展教育培训工作C、支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评、D、支持开展教育培训的科学研究4、培训经济学的主要指标（）A、培训办学条件指标B、受培训者的数量和质量指标C、培训的微观管理水平指标D、培训的经济效益指标5、职业培训的特点()A、为劳动就业服务的及时性B、突出技能训练的操作性C、同生产岗位结合的直接性D、隶属于劳动工作的专业性E、侧重职业资格证书的非学历性第五章 人力资源开发与管理常识单选题：1、人力资源开发是使人力资源（）的工作。A、发展、开发 B、研究、开发 C、保值、增值 D、预测、实施2、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力，包括（）和潜力。A、劳动力 B、实际劳动能力 C、知识 D、技能3、热力资源开发基本内容主要包括A、职业技能、职业效率、职业潜力 B、职业技能、职业品质、职业潜力C、职业技术、职业品质、职业能力 D、职业技术、职业效率、稚嫩潜力4、人力资源管理指运用现代化的科学方法，对与一定物理相结合的人力资源进行合理的（）。A、培训、组织和调配 B、培训、组织和调节 C、教育、组织和调配 D、教育、组合和调配5、对各类专业人员主要提高（）A、提高技能、更新知识、开发其进取精神、创新能力和协作能力。B、提高学历、更新知识、开发其进取精神、创新能力和协作能力。C、提高技能、更新技术、开发其进取精神、创新意识和协作能力。D、提高技能、更新知识、开发其进取精神、创新能力和团结意识。多选题1、人力资源开发对经济发展的意义（）A、国家经济发展速度和工业化程度的标志B、给投资主体（国家、个人）带来更高的收益率C、发展知识经济的需要D、企业发展的动力源泉2、企业人力资源管理的具体内容A、制定人力资源规划，进行人力资源成本核算B、进行工作分析与评价，惊醒员工的招聘和选拔C、建立劳动关系，进行劳动合同管理和薪酬管理D、进行员工的教育培训，推进学习型组织建设，和业绩考评E、进行劳动保障管理，职业生涯管理3、对基层管理人员，主要是开发他们的（）促使其与不下一起不断进步和成长。A、管理智慧 B、改进管理方式方法 C、提高其对不下的亲和力 D、指导能力第六章 团队建设单选题1、组织是一种协调的社会单元，它由（）的人组成，在一个相对连续的基础上运作，以达到共同的目标。A、相关 B、两个以上 C、1个 D、团队中所有2、群体是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用相互依赖的（）的组合。A、组织 B、个体 C、个人 D、团体3、正式群体主要包括（）A、命令型群体和执行型群体 B、命令型群体和任务型群体 C、指挥型群体和任务型群体 D、指挥型群体和任务型群体4、团队精神的含义是指团队内全体成员形成共同的（）A、想法、观念和信念 B、思想、意识和信念 C、思想、观念和意识 D、想法、意识和信念5、团队建设是指企业经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行（）活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为企业的发展目标而努力工作。A、培训 B、培养和训练 C、教育和实践 6、团队精神的基础是（）。A、奋斗目标 B、任务目的 C、工作方向 D、团队协作7、工作团队类型为（）型团队、自我管理型短对和多功能型团队。A、指挥领导 B、问题解决 C、命令下达 D、沟通管理多选题1、群体形成的基本过程包括（）A、群体的形成阶段 B、群体的震荡阶段 C、群体的规范化阶段 D、群体任务执行阶段2、团队建设的要求（）A、清晰的团队目标不 B、共同的信念 C、成员之间的信任 D、良好的沟通 E、必要的相关技能 F、团队领导者的领导能力 G、良好的团队环境3、团队形成的基本过程A、开始阶段 B、困惑阶段 C、成形阶段 D、行动阶段 E、团队阶段4、工作中人际交往的基本原则()A、从工作出发原则 B、宽宏豁达原则 C、诚实守信原则 D、平等原则5、改善人际关系最常见的方法（）A、明确交往的基点，树立友好相处的愿望 B、严于律己，宽以待人，不断调试冲突C、以诚待人，尊重他人，优化团队风气 D、改善领导作用，制定科学政策，调节帮助要及时有效第七章单选题1、1941年，库尔特汉恩和（）人劳伦斯沃特在威尔士的阿伯德威建立四一所外展学校。A、法国 B、德国 C英国 D、西班牙2、通过拓展训练可以达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、（）”A、熔炼团队 B、锻炼组织 C、提高士气 D、领会精神3、拓展训练的主要训练形式为（）A、水上、山上和场地训练 B、水上、野外和场地 C、水中、山上和野外 D、水上、野外和室内4拓展体验课程、回归自然课程、挑战自我课程、领导才能课程和团队建设课程是（）的课程A.培训课程 B.拓展训练 C、团队训练 D、个性训练5、拓展培训通常有建立团队与团队热身、个人项目、团队项目和（）四个重要环节A、回顾总结 B、活动感悟 C、知识汇总 D、知识梳理多选题1、拓展培训可以为企业实现以下培训目标：（）A、使新员工尽快地适应其工作岗位B、提高和改善员工提升绩效的意识和能力C、提高员工的价值，为承担更多的工作和更大的责任做好准备D、提高和增进员工对团队的认同感和归属感，增强团队的稳定性E、促进团队变革与发展，是团队更具有生命力和竞争力第八章 学习型组织与班组建设单选题1、（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A、团队协作 B、学习型组织 C、团队学习型 D、统一教学2、培训师应该是选件学习型组织工作的（）A、设计者、组织者、实践者 B、规划者、组织者、实践者 C、设计者、组织者、实践者 D、规划者、组织者、实施者3、创建（），是指班组建设的重要工作内容A、组织型班组 B、实施型班组 C、学习型班组 D、解决型班组4、企业班组建设的基本内容包括：班组工作制度建设、