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文档简介
泸教版六年级语文上册填空题专项强化训练1. 填量词。一_枣一_秤一_骆驼一_树一_船一_树叶2. 看拼音,写词语k longdng zhjio huxin mw y_zh xbi cnsh xdi tyu shng_3. 说出下列句子的类型。A陈述句 B祈使句C疑问句 D感叹句大娘,停住您送别的脚步吧!_为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!_工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。_4. 词语游艺厅。把下列词语补充完整,并选择填空。悬_峭_ 狂风_ _百_不_ 思潮_ _水_石_ 牙牙_ _攀_越_ _见一_从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、_,想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。在小宝宝_的阶段,家长的鼓励是非常重要的。公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将罪犯缉拿归案,使这个备受瞩目的案件_了。5. 词语搭配。_的日子 _的岁月 动听的_矫健的_ _批评 发现_承担_ _建议 慢慢地_地跑 富饶的_ _的旋律高兴得_ 紧张得_ 累得_6. 在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进7. 在横线上填上恰当的词语。 _的小路 _的曲子 _的烛光 _的月光 _的浪花 _的脸上 _的眼睛 _的琴声8. 想一想,连一连。滴答_树枝折断 下过雨的山坡_ 又冷又饿咔嚓_房子漏雨 淋了雨的贼_ 又粗又壮哗啦_小鸟呜叫 成熟的西瓜_ 又湿又滑叽喳_小河流水 古院的大树_ 又大又圆9. 选出正确读音。躺_(tn tn) 茄_(qi ti ) 屋_(w g)10. 把下面的词适当地分配到横线上看 说 走 跑 打 睡呼呼地_ 慢吞吞地_ 慌慌张张地_狠狠地_ 眼睁睁地_ 原原本本地_11. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评12. 在横线上填上合适的词语。_的个性 _的品性 _的杰作_的身影 _的舞姿 _的教室13. 给下面的句子加标点并读出语气“住嘴_”铁罐恼怒了_“你怎么敢和我相提并论_”14. 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和j xio_,他不怕困难,也不怕嘲笑,y rn_接受了任务,并成功开凿了j yn un_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏,李大钊把从chu t_里拿出的一些sh j_和文件烧掉了,宪兵像一群m u_似的,用kn b_的眼光看着他。15. 补充词语,并选择合适的词语填空。万_更_ _灯_彩 蜂拥_安_无_ 随_所_ 丰富_社会进步了,老百姓过上了好生活,而且还有空闲举办_的文艺活动了。任何人都不能_地做任何事,在法律面前人人都是平等的。16. 选一选,连一连。生产_挑粮穿着_打仗戴着_ 粮食战胜_斗笠研究_草鞋争着_困难17. 词语荟萃。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_(1)将以上词语补充完整。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_(2)“程门立雪”这个成语的主人公是_。这个成语后来多用来称赞_的精神。(3)用画“_”的词语写一句话。_(4)上面词语中描写人物神态的词有:_、_。18. 在横线上填入恰当的词语。 _的鸥群 _的乐谱 _的翅膀 _的蓝布包_地歌唱_地飞翔 _地说话 _地看着飞得_ 叫得_ 19. 在横线上填上恰当的词语。 _的野马 _的木桥 _的脸 _的世界20. 词语搭配 解决_ 联系_ 注意_ 节约_的感情 _的强调21. 照样子,组字、组词、造句。例:忄(情)(感情)我们和老师的感情特别好。扌_ _ _。纟_ _。22. 给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_23. 词语搭配。稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事24. 积累与感悟 走在秋天,_;走在秋天,_。秋风在_,秋风在_;秋风抓一把_,把夏天的脚印儿_25. 找出划线字的正确读音。教_(jio jio)育 首都_(du d)挨_(i i)饿 暑假_(ji ji)26. “异”用部首查字法先查_部。再查_画;用音序查字法查查音序_,音节是_。“异”在字典里的解释有:惊奇、奇怪;奇异、特别;另外、别的;有分别、不相同。在“异口同声”一词中应选_第种解释,在“奇珍异宝”中应选第_种解释。27. 填上恰当的词语。_的故事 _的思维 _的想象力_的心田 _的影响 _的人才_的光芒 _的月球 满意地_ 吃力地_28. 读一读,填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走
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