三年级语文上册第八组31《给予树》作业新人教版.docx

第31课给予树复习检测一、我会拼，我会写。 k pin kun y （ ） （ ） ci c tng gu （ ） （ ）二、辨字组词。予（ ） 买（ ）矛（ ） 卖（ ）贴（ ） 即（ ）帧（ ） 既（ ）三、选词填空。 希望 盼望 愿望1. 我( ) 爸爸早点儿从上海回来。2. 我有个( ) ，就是去香山看红叶。3. 父母都( ) 自己的孩子长大了有出息。 暗示 显示4. 老师用眼睛( ) 我，要用心听讲。5. 商店的电脑屏幕上( ) 着商品的价格。四、把词语与对应的解释连起来。仁爱 能同情、爱护和帮助人。分享 兴致高，情绪热烈。如愿以偿 和别人共同享受。 兴高采烈 像所希望的那样得到满足或愿望实现。五、按要求写句子。1. 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？(改为陈述句) 2. 她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。(用关联词语连成一句话) 六、精读课文，完成练习。1. 细读课文第四自然段，回答问题。（1）金吉娅给一个陌生女孩买礼物的原因是 。(用原文回答)（2）从金吉娅的做法，我体会到她是一个 的孩子。2. 细读课文最后一个自然段，回答问题。 我紧紧地拥抱着金吉娅这个圣诞节她不但送给我们棒棒糖还送给我们善良仁爱同情和体贴以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸（1）在文中的“”内填上正确的标点符号。（2）金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么？在你认为正确的答案后面画上“”。金吉娅送给“我们”的是一些棒棒糖。( )金吉娅送给“我们”善良、仁爱、同情和体贴。 ( )金吉娅送给“我们”的是一个穿着裙子的洋娃娃。( )（3）“我”紧紧地拥抱着金吉娅是因为( )A. 她给“我们”送来了许多礼物，“我”很感动。B. 她送礼物的行为和爱心令“我”感动。七、拓展阅读。 给予树赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。下面这篇短文，写的是作家高尔基写信教诲儿子要给人们留下美好的东西，“美好的东西”是什么呢？读读短文去寻找答案吧。高尔基和他的儿子 有一年，苏联作家尔基在意大利的一个小岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈去看望他，儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就跟妈妈回国了。 春天，儿子种的花开了，高尔基看着窗子外面怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信中这样写道： 你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想我的儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。 要是你不十么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好思想啦，还有对你非常美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！ 那时候，你会感到所有的人都需要你，要知道“给”永远比“拿”愉快。1. 从文中找出下列词语的近义词。盛开( ) 开心( )2. 在第三自然段中，“你”是指，“我”是指，“它们”是指。3. 短文中两次出现“美好的东西”，各指的是什么？ 4. 写一写你对最后一句话的理解。 参考答案：一、卡片 宽裕 猜测 糖果2、 给予 买通 矛盾 卖关子 体贴 立即 装帧 既然三、 1. 盼望 2. 愿望 3. 希望 4. 暗示 5. 显示四、仁爱能同情、爱护和帮助人。分享和别人共同享受。如愿以偿像所希望的那样得到满足或愿望实现。兴高采烈兴致高，情绪热烈。五、1. 他们不可能买到很多很好的礼物。2. 她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。六、1. (1) 我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有(2) 善良、仁爱、富有同情心2. (1) 。, , 、，。(2) (3)B七、1. 怒放 愉快2. 高尔基的儿子 高尔基 鲜花3. 第一次