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文档简介

“国培计划（2016）”-示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第四期）上海市普陀区童的梦艺术幼儿园工作坊 2016年12月15日一、国培伴我行，研修展成果“国培计划（2016）示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目”第三阶段的学习已经结束。截至至12月14日，工作坊学员总数72人中已有8人成绩合格。学员们积极主动学习，完成了讨论和作业，提前完成了阶段研修任务。我们将学习的内容应用到自己的工作当中去。学员们都在学习中收获了知识，迫不及待地进入了第四阶段的学习。二、全员参与 自觉研修从本阶段（第三阶段）的整体情况看，通过前几个阶段的学习，学员们对于国培已经驾轻就熟了，在空班等闲暇之余能够积极主动地完成学习任务。能够认真倾听专家的讲座，领悟专家教授“微课的设计、开发和教学应用技巧；赏析破译密码、我喜欢去的地方等等幼儿活动教案，分析华德福教育模式的儿童观，以及幼儿园各类教育活动的指导要点。参与“信息技术在幼儿园”的活动，对于信息技术对于幼儿园各类活动的帮助、影响，各抒己见。 教师空班时间完成国培项目三、探究学习技能在第三阶段的项目中，大家通过园本研修和网络研修，依据学友和专家的意见，优化上一阶段完成的活动设计方案，实施活动。教研组长们领会精神，与学员一起讨论活动方案，使学员能够正确理解自己需要突破的问题，应用技术工具，创新教学活动。 有人说“国培校本研修”是一眼清泉，解我饥渴；“国培校本研修”是一座桥，联通你我；“国培校
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