核心素养下小学英语阅读教学的途径.docx_第1页
核心素养下小学英语阅读教学的途径.docx_第2页
核心素养下小学英语阅读教学的途径.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

核心素养下小学英语阅读教学的途径白水县东风小学 杨会娅1、加强师生之间双向交流核心素养下的小学英语阅读教学应加强师生间的交流，从而增加学生学习英语阅读的兴趣。如教师在讲到小学五年级上册第六单元的 Unit 6 In a nature park 这篇课文时，教师可以在进行课文讲授前和学生们共同探讨公园里常见的一些事物，让学生们都积极参与到课堂，以此激发学生对英语阅读的学习兴趣。2、拓宽小学生英语阅读渠道核心素养下的小学英语阅读教学应拓宽小学生的英语阅读渠道，使其提高对英语阅读的兴趣。对于目前很多学生对英语阅读的学习中仅仅依靠课本知识来学习的现象，教师应引导小学生利用网络资源来拓宽小学生英语阅读的渠道。值得注意的是，现今网络信息发达，各种不良文字信息接踵而至，教师要引导学生从正确的渠道来获得知识。在拓宽学生英语阅读渠道方面，教师可以在授课的过程中给学生们推荐一些适合小学生的英语课外书，课外书的载体应不限，且符合小学生的心智特征，如教师可以向小学生们推荐 The Adventures of Tintin、Father and Son、Peter Pan 等英语课外漫画书，以漫画的形式来吸引学生对英语课外阅读的兴趣，拓宽小学生的英语阅读渠道。3、创新英语阅读教学方法核心素养下的小学英语阅读教学应创新英语阅读教学方式，如教师以模拟训练的方式来优化英语阅读的教学方式。模拟训练主要是指教师利用课本教学内容，为学生创设情境演练的一种英语阅读教学方式，如在讲到四年级下册 Unit 2 What time is it？这一单元的课文时，教师可以让学生拿着课本到讲台上进行课文中不同角色的情境演练，以此来创新英语阅读教学方法，增添英语阅读教学课堂中的乐趣，激发学生英语阅读热情，并使得学生很好地掌握这一单元英语课文的学习。4、优化英语阅读教学手段目前我国学校大多都已经实现了多媒体教学，核心素养下的小学英语阅读教学应充分利用现代化教学手段，使用 PPT 对英语阅读教学资源进行搜索与整合，运用创新的方式对课堂中使用的课件进行制作。如教师在讲解小学英语六年级下册的 Recycle 1 Lets Take a Trip！这一单元时，教师可以利用 PPT 对这一单元中生僻的英文单词进行整合，并将这些单词在课文阅读前向学生进行口语化教学讲解，这样做不但在课堂上可以提高教学效率，而且能顺利地帮助小学生跨越生僻英文单词的障碍，让英语课文阅读变得生动有趣，优化传统的英语阅读教学手段。随着我国教育事业的不断发展，社会对小学英语阅读教学的教学方式提出了更高、更新的要求，要求小学英语阅读的教学模式与方法不能墨守成规。对此，重视核心素养视角下的小学英语阅读教学是极其重要的。当然，核心素养视角下的小学英语阅读教学在具体实践的过程中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论