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师德师风就在举手投足间（演讲者：绿春县大兴小学白秋者） 记得有人说过：“如果你对孩子像严冬，你的孩子就是风雪和寒冰；如果你对孩子像春天，你的孩子就是阳光和花朵。”传说有一个老财主，非常吝啬。有一天，他和儿子出门，在路上遇到涨了水的小河，他舍不得花钱乘渡船。蹚水而过，到了河中央，大水把他冲到急流中，他儿子在河岸上连追带赶地想雇船救他。船家要一钱银子，儿子却只出五分。老财主在河里一沉一浮，快要淹死了还回过头来大声喊：“儿子，五分便救，一钱不救！”从这则故事中可以看到，如果不是老财主平时对儿子的影响，那么，儿子不会在他老子将被淹死的紧急关头，还讨价还价，说明老财主对儿子的影响已根深蒂固。“人之初，性本善。”孩子的心灵世界是洁白无瑕的，他们之所以表现出良好的或不良的举止行为，都与其所处的环境，特别是成人的影响分不开。作为教师的我们，自己的言行举止，对学生潜移默化的影响更是巨大的和普遍的，这就要求我们，在学生面前一定要注意自己的言谈举止，为学生树立良好的榜样。我曾经遇到这么一件事：一天中午，为了了解学生在中午还没上课之前在教室做些什么，所以早早来到学校。当我走到教室门口，听到两个学生在聊天：“老师总是教育我们要有礼貌，见人主动问好。可我最不愿意和她打招呼了，跟她问好，她顶多嗯一声。”另一个学生说：“有好几次我高高兴兴和她打招呼，她也是那样嗯一声，有时还好象根本没听见一样。”听到学生的议论，我心潮起伏。是呀，自己平时教育学生要有礼貌，想不到自己却做了无礼之人。从那以后，无论工作有多忙，步履多匆匆，只要有学生向我问好，我都会停下脚步，亲切地道一声“你好”。经过一次次热情的还礼之后，学生们每次向我问好，小脸蛋上洋溢真诚的热情。魏书生老师说过“人心与人心之间，像高山与高山一样，你对着对方心灵的高山呼唤我尊重你那么对面山谷的回音也会是我尊重你。”每一个学生的成长，无一例外地倾注了教师多少的心血与汗水，教师的一言一行，一举一动，都会在无意中给学生播下积极或消极的种子：当身为教师的你走在美丽的校园，你随手扔掉的一个烟头，可能不会引起同事的注意，但却很可能被正在附近玩耍的小同学看到，你，扔掉了孩子洁净的心灵；当你行走在教学楼道，为同事侧身让道，可能温暖的只是一位同事，但却可能给身旁的学生幼小的心灵留下深深的烙印，你，塑造了孩子礼让的美德；当你在教室里的一唾口痰，试图用铮亮的皮鞋抹去唾液时，你已擦不掉吐在孩子心坎上的肮脏；当你躬身捡起地上细小的纸片时，你捡起的是学生伟大的信念！就像滴水可以穿石一样，开始一、两滴水，也许不会给坚硬的石板留下什么痕迹，但是，经过日积月累，石板终会被滴水穿透！老师们，让我和你端正自己的言行吧！在
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