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信息管理岗位认知实习活动方案（信息管理与信息系统专业10级学生必读）信 息 学 院2011年6月29日2011年信息学院信息管理岗位认知实习活动方案信息管理与信息系统专业认知实习是在学生即将开始学习专业理论课程之前进行的一个重要实践教学环节，是人才培养方案的要求，也是达到培养目标的重要教学环节之一。它对于培养学生的专业态度、专业能力，提高学生适应社会、自我发展都具有重要的意义。现就我系2010级信息管理管理专业学生认知实习做如下安排： 一、认知实习的教学目标（1）深入社会企业、公司，了解实习企业经营活动的过程，以及公司信息化管理的情况，使学生形成初步的专业感性认识，为今后学习其他专业知识打下良好基础。（2）通过实习，培养学生对专业的兴趣，使其在学习上变被动为主动，变消极为积极。（3）通过实习，培养学生理论联系实际的能力，增强学生分析问题和解决问题的能力。(4)通过实习，让学生了解将来工作的真实职场环境、熟悉工作岗位、认识岗位能力要求。二、实习时间根据人才培养方案的要求和安排，信息管理岗位认知实习安排在第一学年的暑假（2011年7月11日到8月26日），学生必须在规定的时间内完成至少四周时间的信息管理岗位认知实习。三、实习内容与要求 实习单位由学生自行确定，实习内容主要是认识或了解以下内容，学生可以根据具体情况选择其中一项或两项进行调查。1、对企、事业单位信息系统软件的使用与维护管理的认识。2、对网页设计与网站维护的认识。 3、对多媒体技术、动画设计与制作的认识。 4、对计算机及网络的软件维护和管理的认识。5、应用计算机进行相关的业务管理认识。6、对办公文员岗位职责和需求的认识7、其他与信息管理与信息系统专业相关的认识。实习活动完毕后，由学生本人认真撰写实习报告。围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的想法和见解。实习报告具体要求如下： 题目自拟，字数要求在2500字以上。用A4纸单面打印（摘要、目录单独占页，从前言开始在页面右下方编页码，正文为单倍行距，格式详见实习报告模板）。实习报告内容必须包括：实习目的、实习任务、实习单位简介、实习的具体内容、实习体会与小结。实习报告中必须有本人参加实习的现场照片。开学后第二周周二之前以班为单位，由各班学委汇总，将实习报告交到信息学院信息管理教研室。（3号教学楼三层）。四、实习考核及成绩评定指导教师审阅实习报告，综合
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