0708年度通山县九年级化学单元测试卷5.doc

0708年度通山县九年级化学单元测试卷5可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 K-39 Mn-55 S-32 Ca-40 C-12 Cl-35.5一.我会选(共24分. 每小题2分; 每小题只有一个正确答案, 请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内)题号123456789101112答案1.下列说法正确的是A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应生成2L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律 C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守质量守恒定律 D.碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量等于参加反应的碳与参加反应氧气质量之和2.根据质量守恒定律可知，铁丝在氧气中完全燃烧后生成物的质量A.大于铁丝质量 B.小于铁丝质量 C.等于铁丝质量 D.无法比较3. 镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是4. 让4g 氢气和16g 氧气充分反应后，生成水的质量为A.12g B.16g C.18g D.20g5.化学反应前后肯定不变的是A.物质种类 B.分子的种类 C.分子的数目 D.原子的种类6.在某化学反应 2XY + Y2 = 2Z中，Z物质的化学式符合 A.XY2 B.X2Y C.X2Y2 D.X3Y27.植物的光合作用可表示为: 水 + 二氧化碳 淀粉 + 氧气, 生成物淀粉的组成中一定含有的元素是 A. C、H、O B. C、H C. C、O D. O、H8.已知化学反应：2A + B = 2C + D，当10g A和8g B恰好完全反应后，生成6g C。如果要得到3g D，则参加反应的B物质的质量是A.1g B.2g C.3g D.4g9.某纯净物A稍稍加热就分解成NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是A. A由四种元素组成 B.A是化合物 C.A中含有水 D.A不稳定10.化学方程式2H2O22H2O的正确意义是A.氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水C.氢气在氧气中燃烧生成水D.氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素11a克过氧化氢溶液和b克二氧化锰混合, 待完全反应后得c克残余物, 则生成氧气的质量为 A. (ac)克 B. (a + bc)克 C. (ab + c)克 D.(abc)克12.分别加热等质量的KMnO4；KClO3(另加少量MnO2)；H2O2. 完全反应放出氧气的质量由多到少的顺序是A. B. C. D. 二.我会填(除注明外,每空2分, 42分)13.完成下列化学反应的化学方程式：(每个化学方程式2分,共14分)(1)电解水：_。(2)硫磺在空气中的燃烧：_。 (3)实验室制取氧气的反应（三个） .(4)有水生成的分解反应：_。(5)有水生成的化合反应：_。14.某同学写了以下化学方程式：A.Mg + O2MgO2 B.KClO3KCl + O2 C.H2 + CuO=Cu + H2O D.2H2+ O22H2O E.3Fe + 2O2Fe3O4根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：(1)化学式写错的是_；(2)未配平的是_； (3) “”使用不当的是_；(4)未注明反应条件的是_； (5)反应条件写错的是_。15.某地天然气井发生井喷事故, 喷出的天然气中H2S气体含量很高, H2S气体在臭鸡蛋气味, 密度比空气大, 有剧毒. 井喷发生不久,附近村民就闻到了臭鸡蛋气味, 这体现了分子 的性质; 当村民得知这种气体有剧毒时, 迅速撤离村庄. 为减少村民的中毒机会, 你认为村民在撤离时应尽量走 (填“低处”或“高处”).技术人员后来成功点燃了H2S气体, 使气体不再扩散. 已知H2S(硫化氢)燃烧时生成两种常见的氧化物, 试写出H2S燃烧的化学方程式: .16.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学过程： 空气中的N2 在放电条件下能与O2 直接化合生成无色不溶于水的一氧化氮气体； 一氧化氮的密度比空气略小，不稳定，常温就易与空气中的O2 反应生成红棕色的二氧化氮气体； 二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮； 生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。请填写下列空白： 上述短文中，对二氧化氮化学性质有描述的是 （填序号）。 实验室制取一氧化氮时，应选择下列收集方法中的_。写出二氧化氮与水反应的化学方程式_，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是_。 A.不变 B.仅升高 C.仅降低 D.既有升高又有降低17.科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置, 然后用激光照射添加催化剂二氧化钛二氧化钛钛激光(TiO2)的水, 水就能有效地分解产生氢气和氧气, 即2H2O 2H2+ O2. 某同学看到此化学方程式, 即想到以下两点: 水在激光和催化剂的作用下, 能分解产生氢气和氧气; 每36克水可以分解生成4克氢气和32克氧气.你还能想到更多吗?(再任写两点) ; .三.我会探究(除注明外,每空2分,共20分)18.如图是测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验，试回答下列问题：(1)白磷燃烧时观察到的现象是_，化学方程式为_。(2)左盘上锥形瓶口在白磷点燃后为什么要塞紧？_(3分)(3)点燃时，若瓶塞未塞紧，待燃烧完毕后再塞紧。天平的指针将会指向_（填“偏左”、“偏右”、“正中”）。(4)反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的_。 19.小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫酸在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：(1)提出假设：物质发生化学变化后，总质量_（填“变”或“不变”）。铁粉气球(2)设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中, 此反应的化学方程式为: 反应后, 你认为天平最终能平衡吗？说出你的理由. (5分)四.我会计算.(共14分)20.工业上, 高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳