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学校管理（1）综合练习1（形成性考核作业请以中央电大下发的形考手册为准）一、填空练习题1、学校管理工作需要科学理论的指导，同样需要不断积累和对于经验概括。学校管理是科学，又是艺术，是的统一。2、学校管理学科的理论基础包括：哲学方法论基础；方法论基础；的理论；心理学理论；理论。3、学校管理作为管理学中的一个分支学科，与管理的一般原理是与共性、特殊与的关系。因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。4、就组织制度而言，领导体制是维系存在和运转的根本制度。它包括：领导的组织原则，领导结构及其隶属关系，权限及其责任的划分，制度等内容。5、学校规章制度的制订的依据是：法规、依据；科学依据；基础依据。6、组织，是管理的一种，也指按照一定目的加以安排的之间有秩序和统属关系的编排形式。组织是的表现形式，机构则是的载体。7、广义的学校组织机构是指一切正式的行政、政治、群众等组织机构的整体。狭义的学校组织机构是指学校行政和业务系统的机构，也可统称为机构，它们有比较完整的组织结构，以适应繁杂的行政与业务管理事务。8、学校组织机构的具体作用是：，即通过组织机构，把上级拥有的部分权力授予下级，使其在一定的职责范围内自主地工作。，即通过组织机构，对下级进行考核、指导、激励和督促。，即通过组织机构，促进个人和部门之间的沟通交流，达到相互的了解，形成共识，更好合作。9、学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、组织、学生会组织、教育工会和组织。10、我国学校的行政性组织机构，一般包括：校务、行政会议、校长、教导处、处、校办企业（厂、场、店）管理机构等。二、多项选择题1、学校管理思想的一般特点包括：（ ）a历史传统与时代精神的统一b理论与实践的统一c共性与个性的统一d教育观念与管理观念的一体化e领导意志与群众思想水平的统一2、学校组织机构的结构类型有：（ ）a职能制结构b扁平结构c直线职能制结构d矩阵制结构e直线制结构3、学校管理过程诸环节包括：（ ）a计划；b执行；c反馈； d检查；e总结；f控制。4、校长素质的基本结构包括：（ ）a.思想政治素质b.专业知识素质c.业务能力素质d.法纪素质e.文化素质f.身体素质三、简答题1、如何理解学校管理的性质？2、学校管理思想与办学特色有何关系？3、为什么要在中小学实行校长负责制？4、学校组织机构设置的原则有哪些？四、综述题1、结合我国学校传统管理思想的特点，谈一谈你对于我国学校管理思想建设的意见。2、试结合工作体会，谈谈你对于学校管理研究方法
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