



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit1 do you want to watch a game show period 2【学习目标】1、知识目标:(1)掌握下列单词或短语:educational, plan to do, hope to do, find out, discussion, happen, may, expect, learn from, go on;(2) 掌握重点句型: do you plan to watch the news tonight? yes, i do. /no, i dont. why do you like watching the news? because i hope to find out whats going on around the world.i like to follow the story and see what happens next. 2、能力目标:学会询问他人对某事物的观点及正确表达自己的看法。3、情感目标: 学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。【学习重点及考点】1、 happen和take place的区别。2、 hope和expect的区别。3、 maybe 和may be的区别。【课前自学指导】1、happen和take place的区别(1) take place 表示“发生、举行、举办”,一般指非偶然性事件的“发生”,即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排,例如: the olympic games took place in beijing. (2) happen作“发生、碰巧”解,一般用于偶然或突发性事件,例如: i happened to see him on my way home. = it happened that i saw him on my way home.2、hope和expect的区别。(1)hope表示“希望”的意思;expect则是“等待”和“期望”。就词的使用而言,expect比hope是个较正式的用语。(2)一般说来,hope常出于没有把握、没有根据的个人希望或愿望;expect是出于有把握和根据的期望。(3)hope可作名词和动词;expect只能用作动词(4)常用句式:hope to do sth. 或者 hope + that (后面是一个完整的句子);expect to do sth.或者expect sb. to do sth.而hope是没有hope sb. to do sth. 的。 2、 maybe 和may be的区别。may be和maybe一分一合,但它们的含义和用法却截然不同。 maybe是副词,意思是“也许、可能”,在句中作状语,相当于perhaps,常位于句首。 maybe shell come this afternoon. 她可能今天下午来。 maybe you put the pen in your bay. 大概你把笔放在包里了。 在may be中,may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,与主语形成系表结构,意为“也许是、可能是”。 i cant find my watch. it may be in your pocket. 我找不到我的手表了,它可能在你的口袋里。 he may be a soldier. 他可能是军人。通过自主学习,你能提出什么问题:1._2._【学习过程】i. review.用提问的方法复习上一课时的重点短语和句子。ii. listening1. 读2a方框中信息,让学生理解题意。2.播放听力,让学生完成。.3.再放一遍,核对答案。4.让学生读2b的句子并对学生做出解释,让他们明白该怎么做。5.播放听力,让学生填空。6.再放一遍,核对答案.iii.pairwork1教师领读听力对话。2. 教师解释知识点。3. 学生齐读、分角色读。4.学生表演对话。iv.role-play 1.对一遍对话,试着将名字和相应的电视节目匹配。 grace a.gameshowsandsportsshowssarah b.soapoperasgracesclassmates c.newsandtalkshows2.教师解释一些新词的用法。3.教师领读对话。4.学生充分联系对话,并做到人人会背诵。请几组同学表演对话。v. summary:今天我们学习了:1、单词:_ 2、句型:_ _vi. exercise:课堂检测.用下列词组来造句: (1)planto_(2)hopeto_(3)findout_(4)cantstand_【课后作业】1、根据第三课时的课前自学指导进行预习;2、完成节节练。第二课时节节练一、单项选择。(必做题)( )1. what _he _ of amanda? he loves her.a. do, think b. are, think c. does, think d. is, think( )2.how do you _ your summer camp?its fantastic. i love it.a. think of b. like c. about d. think( )3. grandpa _talk shows, but grandma _.a. like, dont b. like ,doesnt c. likes, doesnt d. likes, dont( )4. _he is right, but we are not sure. a. may be b. maybe c. may d. can( )5.you look sad. whats wrong? everyone _us to win the match, but we lost.a. expects b. expected c. hoped d. hopes 二、首字母填空或用所给单词的适当形式填空。(选做题)1. im taking a p_ to the top.2. i h_ that you will go there.3. he joined us in the d_ yesterday.4. i cant s_ the noise.5. what h_ to tim yesterday?6. i plan _ (go) to the movie tonight.7. i hope _(be) a good teacher when i grow up.8. she expect _(go) abroad.9. do you mind _(open) the window?10. how about _(play) soccer?三、补全对话。(提高题)a: hi ,kevin. _ did you do last sunday?b: it rained all day. i just _ at home and _tv.a: what do you _ of sports shows?b: i dont mind.a: and _ do you think of talk shows?b: i cant _them. i think theyre boring. how _you?a: i _with you. a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新版PEP六年级英语下册导学案全集
- 高校勤工助学活动方案撰写范本
- 幼儿园园长三年发展规划与实施方案
- 输电线维护抢修技术指南
- 建筑工程竣工决算审计操作方案
- 传统文化企业内训总结报告
- 2025-2030智慧养老监护设备系统前瞻分析与商业推广与运作探讨报告
- 开学全校安全专项检查报告
- 2025-2030智慧供水系统建设投资评估及融资渠道策略分析报告
- 2025-2030新型木质建材市场应用及投资可行性报告
- 2025年下半年四川广元青川县招聘事业单位工作人员18人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 人教版五年级数学上学期第三单元 小数除法综合提优卷(A)(含答案)
- 大庆市2025黑龙江大庆市机关事务服务中心所属事业单位选调工作人员10人笔试历年参考题库附带答案详解
- 电动机的PLC控制编程实例说课稿-2025-2026学年中职专业课-电器及PLC控制技术-智能设备运行与维护-装备制造大类
- GB/T 4744-2013纺织品防水性能的检测和评价静水压法
- 印刷包装企业风险分级管控告知牌
- 等差数列的前n项和 完整版PPT
- JJF 1318-2011 影像测量仪校准规范-(高清现行)
- 小学信息技术五年级全册教案(全面完整版)
- 卫生部心血管疾病介入诊疗技术培训教材(共206页)
- 优才内经复习指导
评论
0/150
提交评论