针灸推拿学非全日制博士研究生专业型培养方案.doc

针灸推拿学非全日制博士研究生培养方案（专 业 型）中医学1005 针灸推拿学105124针灸推拿学专业简介 南京中医药大学针灸推拿学专业具有雄厚的学科支撑，针灸推拿学科是江苏省重点学科，为全国首批针灸推拿硕士点、博士点和中医针灸博士后流动站；针灸学科是国家中医药管理局十一五重点学科、推拿学科是国家中医药管理局十二五重点学科，针灸科、推拿科为江苏省重点专科。针灸推拿学科在针药结合的效应规律研究，以及针推治疗内分泌代谢性疾病、老年病、脑血管疾病、脊柱相关性疾病和针灸基础理论研究、医学气功等方面，形成了稳定而有特色的研究领域；拥有一支结构合理、高学历、高级职称为主的师资队伍，现有博士生导师8人、硕士生导师30余人。近年来承担国家重大计划项目6项，国家级项目17项，国际合作项目3项，部省级项目50余项；获江苏省科技进步奖3项。针灸学重点实验室为国家中医药管理局三级科研实验室，针药结合实验室被江苏省教育厅确认为国家级重点实验室培育点，拥有各类科研仪器设备价值2550万元。一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要，热爱中医药事业，具有坚实、宽广的中西医基础理论及系统、深入的针灸推拿学专门知识，掌握必备的相关学科知识，具有较强的创新能力和良好的自然科学素养，能全面掌握本学科的国内外学术发展动态和最新成果，独立从事科学研究工作，为针灸推拿事业发展服务的高层次研究型创新人才。二、研究方向 1针灸推拿理论及临床应用研究；2针灸推拿治疗规律和机理研究（内分泌代谢性疾病、脑血管病、老年病、神经系统疾病、痛症、脊柱相关性疾病）；3针药结合效应规律及其机制研究。三、学习年限全日制攻读针灸推拿学学术型博士学位的标准学制为3年。课程学习的时间为第1学期。第2学期进入本校第二临床医学院、附属医院或国内外相关研究单位，在导师和指导小组指导下进行临床实践和科学研究，完成临床培训及学位论文等工作。未达到培养要求者可申请适当延长学习年限。四、培养方案1合理安排课程学习、科学研究、医疗实践、学术交流、学位论文等各个环节以多种形式安排学习内容，着重培养博士研究生的优良学风、探索精神、独立从事本专业科学研究并且取得创新成果的能力。2实行导师负责和集体培养相结合的办法。对每位博士研究生成立一个指导小组。指导小组由该生的导师为组长，另有35名本专业和/或相关学科专业的专家组成，可能情况下聘请校外本研究方向的资深专家参加。3博士研究生导师应全面关心和指导研究生的成长，指导小组成员协助导师工作。主要做好以下几方面工作：制定个性化的博士研究生培养计划，并督促检查其实施；对博士研究生进行政治思想、学风、品德等方面的教育；指导和检查博士研究生的课程学习、科学研究、临床实践等工作；对博士研究生的学位论文开题、撰写、预答辩和答辩进行指导和帮助。4在全面掌握本学科专业知识和技能的前提下，要求有较高的针灸推拿科研和临床能力，在本学科某一领域有比较深入的研究。在此基础上，根据每个导师的研究方向、博士研究生的专长和学科发展需要，在专科专病、临床研究、实验研究、教学能力等不同方面增加学习和实践内容。五、课程设置和学分要求全日制学术型博士研究生课程学习实行学分制，按照每18学时1学分计算。申请学位论文答辩前应修满21学分，博士研究生集中课程学习总学分不于13学分，学位课程不少于9学分，非学位课程（即选修课）不少于4学分。跨专业和同等学力录取的研究生，必须补修若干门本专业硕士的主干课程，但不计入规定的总学分。非全日制针灸推拿学专业型博士研究生课程设置及学分构成序号课程类别课程编码课程名称学时学分学期1A类公共学位课 5学分B009001中国马克思主义与当代3621B007001-1公共英语54312B类专业基础课 2学分B003006中医临床研究进展7241B002002中医基础理论研究思路与方法3621S005016系统生物学与中医药研究3621针灸学导论18113C类专业课 2学分窗体顶端S005013窗体底端针灸科研思路与设计1811S005001针灸实验研究5431S005002针灸理论研究5431S005003针灸临床研究5431针灸流派与研究1811导师指导课3621-34D类公共选修课 4学分S003004临床试验设计与统计3621S002008分子生物学3621S004018药代动力学3621S009025中国传统哲学36215文献阅读撰写读书报告2篇21-3文献综述1篇6学术活动听学术报告10次21-3作学术讲座1次7实践能力教学实践6课时12-5科研、临床实践18个月3六、文献阅读在导师的指导下，通过文献查询和阅读，加深对本学科传统理论知识的理解，及时了解针灸推拿学科国内外研究进展和动态。选读本学科相关文献，写出读书报告不少于2篇。结合科研选题，研读本学科现代文献不少于30篇（其中外文文献不少于8篇），写出文献综述1篇。读书报告和文献综述每篇不少于3000字，并参加学术研讨或发表。读书报告和文献综述由导师审核并评定成绩，成绩分优、良、中、合格、不合格。获得合格以上成绩者按2个学分作为必备项计入总学分。成绩评定表及读书报告、文献综述交学院研究生秘书存入研究生个人学习档案，并进入研究生管理系统录入成绩。七、学术活动博士研究生应参加国内外针灸推拿学术会议、学术讲座、继续教育学习班，以及研究生院组织的博士研究生导师讲座、有组织的研究生学术研讨活动等。提倡博士研究生在针灸推拿国内外学术研讨会上作主题交流，拓宽学术视野，激发创新思维。博士研究生应在申请学位论文答辩前参加10次以上的学术活动，本人作学术报告或讲座不少于1次。博士研究生参加学术活动需填写南京中医药大学研究生参加学术活动登记本，由主办活动的单位或主讲专家签署意见，答辩前导师审核签字后送交学院研究生秘书，由研究生秘书录入2学分，存入研究生个人学习档案。八、实践能力（一）科研实践科研实践时间6个月。在导师和指导小组的指导下，独立从事针灸推拿学研究方向的理论、临床、实验研究。实施科学研究的地点可以在本学科或校内外校内外高水平的科研机构，鼓励学术型博士研究生通过考试选拔进入国内外一流研究机构从事科学研究。要求熟练掌握针灸推拿学科研方法，在本学科前沿领域进行科学研究工作具备解决本学科发展的重要研究课题的选题、设计、实施和分析总结的能力，取得具有创新性的研究成果。（二）临床实践时间18个月,其中跟师临床不少于6个月，要求掌握针灸推拿科常见病的临床诊断、辨证论治的思维方法及针灸推拿相关技能，并跟随导师对导师的经验进行总结研究，整理导师医案不少于25篇，撰写心得体会不少于5篇。（三）教学实践博士研究生在读期间需完成612学时的理论课教学或1824学时的实验课教学、临床带教。博士研究生完成教学任务后填写南京中医药大学研究生教学实践登记及考核表，考核合格者记1学分。具有教师资格证书，且在教学岗位上从事教学工作的博士研究生可免此项要求，填写免修申请表获批后即可获得此学分。博士研究生完成各项实践活动，考核结束后将表格送交学院研究生秘书，由研究生秘书进入研究生管理系统录入学分，并存入研究生个人学习档案。九、中期考核为了确保博士研究生的培养质量，在入学后第4学期进行中期考核，由学院组织考核小组，着重对博士研究生政治思想品德、医德医风、治学态度、课程学习、文献阅读、开题报告、学科综合知识和能力水平等方面进行全面考核，提出考核意见。考核不合格者延长学制。十、学术论文学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节，博士研究生的研究成果应撰写成学术论文发表，需在Medline检索源期刊上发表1篇与学位论文相关的学术论文。十一、学位论文研究生学位论文是培养质量的重要标志，是研究生全面素质的反映，它集中体现了作者的理论基础、实际工作能力、开拓精神，以及对所研究领域的熟知程度及获得的研究成果。博士学位论文，要求作者对所研究的课题在科学或专门技术上做出创造性的成果，并且在理论或应用方面对本学科学术水平提高及社会经济发展具有较大意义；表明作者掌握了本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事本学科科学研究工作的较强能力和较高水平。论文必须经过论文开题报告、论文中期汇报检查、论文预答辩、研究（实验、病案）记录的审核、论文学术水平的评审及论文答辩等环节。（一）开题报告研究生应在导师指导下，阅读文献资料，结合本专业实际情况，确定选题，写出开题报告和文献综述，于第3学期或第4学期初在学科内作出开题报告，具体要求见南京中医药大学研究生开题工作的暂行规定。（二）论文中期汇报检查博士研究生进入课题研究阶段后，在导师及指导小组的指导下严格进行科研能力的训练，实施研究工作，并且在第4学期末或第5学期初报告论文研究中期进展情况，论文中期汇报可与中期考核相结合，学院组织专家检查审核，并且提出意见和建议，以利于论文研究工作的顺利进行。（三）学位论文预答辩博士研究生应在学位论文盲审前进行预答辩工作，预答辩工作由研究生提出申请，学院、学科负责组织。预答辩不通过者不得进入论文盲审，须经不少于3个月修改后，重新申请预答辩。具体要求参见博士研究生学位论文预答辩实施办法。（四）研究工作记录博士研究生应认真记录、妥善保存好所有研究工作的原始文件，如实验研究的实验记录和检测报告、临床研究的病例报告表或研究病历等，其内容应符合开题报告的相关要求。实验研究的记录应按南京中医药大学研究生学位论文实验记录本认真填写；临床研究的病例报告表或病历应当与临床研究设计要求吻合。学位论文研究内容属于科技项目管理的课题，可直接填写该项目的实验记录本或临床研究病例报告表。（五）学位论文的撰写和答辩学位论文撰写和答辩，详见南京中医药大学学位论文基本要求及格式规范南京中医药大学学位论文答辩的相关规定。十二、制定博士研究生培养计划的相关要求导师和指导小组应根据国家学位条例、学科专业培养方案并结合博士研究生个情况，认真制定个性化的博士研究生培养计划，详细填写培养计划表。导师必须在博士研究生入学后3个月内制定出培养计划，经学院主管领导审核同意后执行。培养计划表一式3份，由学院、导师和博士研究生各保存1份。在执行过中如因客观条件变化，可以修订培养计划，但需经学院主管领导同意，并报研究