如何避免被认为是论文抄袭.pdf

什么是抄袭什么是抄袭什么是抄袭什么是抄袭 如何避免抄袭嫌疑如何避免抄袭嫌疑如何避免抄袭嫌疑如何避免抄袭嫌疑 本指南的对象是学生 内容是为所有学生提供帮助和建议 避免学生在作业中出现抄袭 评 估作业 包括所有的文章 项目 作业 作品 博士论文 硕士论文 或学生按要求上交的任何 其它须达到所读课程评估要求的作品 与英国其它高校一样 学校意识到抄袭事件越来越多 希望能帮助所有学生确保他们不卷入 任何抄袭事件 因为一旦认定为抄袭 学生必须承担严重后果 学术成绩也会受到严重影响 学校清楚 大部分学生都非常明白需要避免抄袭 会注意对作品中所有使用的材料都正确注 明出处及参考信息 但为了确保大家完全清楚抄袭的概念 确保作品不涉嫌抄袭 建议您花时间 阅读本指南 请注意请注意请注意请注意 抄袭抄袭抄袭抄袭是种恶劣的学术不轨行为是种恶劣的学术不轨行为是种恶劣的学术不轨行为是种恶劣的学术不轨行为 所有学生都应避免所有学生都应避免所有学生都应避免所有学生都应避免 什么什么什么什么是抄袭是抄袭是抄袭是抄袭 Plagiarism Pyper 2000 将抄袭定义为 就是偷窃 从其他人那里摘取词句 想法和劳力作品 造 成是自己原创的假象 广言之 抄袭抄袭抄袭抄袭即是将其他人或组织的作品表现为自己的作品即是将其他人或组织的作品表现为自己的作品即是将其他人或组织的作品表现为自己的作品即是将其他人或组织的作品表现为自己的作品 这包括课堂笔记 讲义 演示 稿 其他学生或其他人 包括书 期刊文章或网页的作者 所创造出的材料 以下行为以下行为以下行为以下行为属于属于属于属于抄袭抄袭抄袭抄袭 一字不动地复制其他人的作品 而未恰当注明是其他人作品 简单改动几个词或是调整行文顺序 基本上为改写其他人的作品但未注明 从其他人的作品中引述一些短语 而未恰当注明是其他人的作品 有意无意将他人的概念表现为自己的 不当行为及不当行为及不当行为及不当行为及抄袭抄袭抄袭抄袭 抄袭是指学生通过有意无意地采取 不当行为 来完成其评估作品的一部分 抄袭抄袭抄袭抄袭行为为何后果严重行为为何后果严重行为为何后果严重行为为何后果严重 世界上的大多数高等教育制度 都一致要求学生必须提供自己的作品 如果借鉴其他人的作 品 应正确列明参考信息 而不得企图以任何方式将其他人的作品表述为自己的 在不同的国家 抄袭都被认为是一种严重的学术不轨行为 一旦发现 将受到严重的惩罚 是否小题大做是否小题大做是否小题大做是否小题大做 了解以下个案及其含意 我们希望你能理解为何英国高校明确提出 在任何情况下都不允许 抄袭 某医学研究员对其新抗癌药研究结果造假 使得外界以为他的发现举足轻重 能拯救生命 某青年作家给电影公司提供创意 而电影公司未予采纳 后来 电影公司出品了一部基于 该青年作品改编的电影 但拒不承认是他的作品 某历史学者出版了一本书 声称卢旺达从未发生过种族屠杀 他们称掌握了大量证据 并 提供了许多匿名引述 但并未为其观点提供来源 某大学某个课程的几个学生 以每篇50英磅的价格从网络上购买论文 而该大学未能发 现 这使得该大学该课程的声誉在雇主面前受损 因为学生毕业后不具备相应的工作技能 某学设计的学生丢失了文件包 内有她最后一学年项目的所有设计稿 这是她数周数月的 成果 她深受打击 但只得夜以继日地重做 在出展的当天 她发现某学生大量采用了她 的创意而得到了比她的作品更高的分数 我们希望您能认识到以上情况都直接影响了人们的生活 扭曲了人们对事实的感受 从长远 来看 这种不诚实的行为会侵蚀每个人 甚至扼杀人们的创造力 如果学生作品中发现有如果学生作品中发现有如果学生作品中发现有如果学生作品中发现有抄抄抄抄袭袭袭袭 可能会有什么样的惩罚可能会有什么样的惩罚可能会有什么样的惩罚可能会有什么样的惩罚 我们希望学生认真执行本指南 如有不确定之处 请寻求帮助 以便在评估作品中避免抄袭 的嫌疑 但若发现某学生抄袭 事无大小 将由确定学生的得分的评估委员会或专门成立的调查委员 来处理 处理都将遵循学校学术规章中的正式程序及 不当行为处理程序 评估委员会 调查委员会可对该学生采取的惩罚包括 口头或书面谴责 注意 这一谴责将记入档案 并与该学生谈话 以确保他不会再声称是 无意间造成的 而故伎重演 再次的违规行为将严惩不贷 取消该学生在全部或部分课程所得的分数 取消该学生在全部或部分课程所得的分数 同时延长其在本校的学习期 取消该生全部课程某一级别的分数 终止该学生在本校的学业 专业课程专业课程专业课程专业课程 学习专业课程的学生同样也应注意 许多专业团体严肃对待抄袭 将抄袭定义为 偷窃 当一名专业人士被认定为行为不端时具有严重后果 包括除名 或是拒绝将行为不端人员注册为 受认可的专业人士 一旦某专业课程的学生被认定进行了抄袭 则无法在其选择的行业中得到工 作 如教学 护理 社工 青年或社区工作 总而言之总而言之总而言之总而言之 抄袭抄袭抄袭抄袭事态严重事态严重事态严重事态严重 学生应始终采取措施避免学生应始终采取措施避免学生应始终采取措施避免学生应始终采取措施避免 若有疑问若有疑问若有疑问若有疑问 请在提交请在提交请在提交请在提交你的评估作业评你的评估作业评你的评估作业评你的评估作业评 分前先询问清楚分前先询问清楚分前先询问清楚分前先询问清楚 我怎么知道我有没有我怎么知道我有没有我怎么知道我有没有我怎么知道我有没有抄袭抄袭抄袭抄袭 很多时候 学生发生抄袭行为仅仅是因为不知道如何正确引用 一项典型的研究相当恰当地 采用来自受到认可的作者对于同一主题的不同观点 并进行相互比较 这种做法的结果是得出综 合性归纳 学生根据其他人所表述的观点和意见 得出一个自己的新观点 你在你作品中使用这些先前的观点和意见时 只要清楚地标明它们属于其他作者 则不属于 抄袭 建议采用哈佛参考文献注明方法标明这些观点和意见 学会如何使用哈佛参考文献注明方 法 并勤于使用 博士论文 硕士论文 文章 项目或在学习过程中待正式评估而提供的任何其它作品应由你 自己完成 用你自己的文字撰写 除非是引用已公之于众或未公之于众的资料 而这些资料应清 楚标明并列明来源 你应指出所有资料的来源 包括观点 词语 图纸 设计 插图 照片 地 图 统计数据 图表 计算机程序 网络资料 或任何其它作品 如未能说明所引用的任何以上 资料来源 均构成抄袭 使用自己的语言和引用或参考其他人作品之间的平衡点在哪使用自己的语言和引用或参考其他人作品之间的平衡点在哪使用自己的语言和引用或参考其他人作品之间的平衡点在哪使用自己的语言和引用或参考其他人作品之间的平衡点在哪 在使用你自己的表述或引用其他人的观点或作品之间的平衡点作决策是你检查技巧的一部 分 由你自己决定 如不确定 或需要建议 应与你的任课老师或导师进行商议 阅读书刊中已 发表的作品 对于如何平衡采取引用和自己的表述 会有一定的启发 总的指引是 最好采用你自己的语言来表明你已了解了其它人的作品 并在行文中表明其来 源 这样要优于大量引用别人的表述 问你自己一个问题 我要被评估什么 答案是 你被评估的是你对所学主题的理解程度 你 向别人清楚表述你的理解的方式 以及你陈述自己观点及分析所学内容的方式 如果你只是单纯 的从其他人的文章里剪切内容 不管你有没有引用或注明作者 不太可能得到高分 如何避免如何避免如何避免如何避免抄袭嫌疑抄袭嫌疑抄袭嫌疑抄袭嫌疑 从任何资料来源摘录时 要记住顺便抄下所有书目信息 如作者及或 编者 日期 书页 刊名 文章题目 书名 章节名称 出版商 出版地点 这样你以后就可以正确的列出 参考信息 做摘录时 注意区分你自己的观点与其他人的观点 例如 用另一种颜色的笔标出其他人 的表述 这样在你自己的作品中你就不会无意中使用这样的表述而忘记列出参考信息了 不必怯于使用自己的表述 我们并不要求你像你所涉阅的书籍及期刊作者一样的专业写作 水平 要展现自信心 用自己的语言撰写自己的观点 教你一个管用的小诀窍 合上你参 阅的书籍或期刊 然后写出自己的归纳 试着别仅仅以书刊摘录来完成作业 整理你自己的观点和意见 并借鉴其他人的观点和意 见作为支持 或是树立一个对立的论点 安排充分的作业时间 免得急于求成而走捷径 哈佛参考文献注明方法哈佛参考文献注明方法哈佛参考文献注明方法哈佛参考文献注明方法 Referencing using the Harvard method 当你为申报学位而撰写文章 项目 作业 博士论文或硕士论文时 你需要经常参考读过的文 献 以证明一个论点 说明一个要点 概括某一理论 报告资料或数据 或是证明你的推论 你必 须通过列出参考信息的方式来说明你所参考的这些作品的出处 应该在行文中标注 在最后详细列 出 重要的一点是 不可以陈述了其他人的材料或观点但不用列明参考信息的方式说明出处 若有 这样的行为 便是抄袭 一旦发现 将按学院的不轨行为程序执行 出于以下的原因 提供参考信 息是必要的 证明你对主题进行了研究 你的观点是基于已出版的材料而提出的 使你的观点和论点充实 承认你采用的资料的出处 以及你的观点是由此发展而来 区别哪些观点是你自己的 哪些是别人的 让你的读者能找到你的观点的出处 能让他们自行研究这些材料 哈佛参考文献注明方法的主要方面哈佛参考文献注明方法的主要方面哈佛参考文献注明方法的主要方面哈佛参考文献注明方法的主要方面 哈佛参考文献注明方法 即 名称和日期 法 受到广泛应用 这一体系有两个方面 首先 在文章主体中借用他人作品之处 用括号标出引用标记 其二 在作品最后 以 参考文献 为 标题按字母顺序列出文中引用的详细情况 本方法的目的在于确保你的文章正文不会因为有大量 的目录信息而给读者造成干扰 引用标记含有最基本的信息 让读者在参考文献表中找到其位置 请注意请注意请注意请注意 请各位学生注意 本校学术委员会要求所有学生了解哈佛参考文献注明体系 同时 学生也 应注意 有些专业可使用不同的参考文献注明体系 如果有这种情况 教员将告知学生 如果有 疑问 请询问教员 在文中标注参考标记在文中标注参考标记在文中标注参考标记在文中标注参考标记 参考标记通常是以下的形式 用一对括号括起你所参考内容的作者的姓氏 其后是文献的出版年份 例如 最初结论 Williams 1990 已遭到质疑 Reynolds 1994 如果作者的名字随着行文出现了 则在括号中只添加年份 例如 最初结论已遭到Reynolds 1995 和Roberts 1994 的质疑 若有两名作者 应同时出现在括号中 例如 一份最近的研究 Williams及Reynolds 1996 推翻了先前的发现 若有3个或以上的作者 只列出第一个 其余人员用 等 表示 例如 在最新的一份报告中 Smith等 1996 提供了另一种方案 若某作者在同一年内发表了多个作品 在年份后用小写字母区分 a b c等 按顺序 例 如 后来进行的一些研究 Smith 1995a 与最初的发现吻合 Smith 1995b 在文章最后注明参考文献在文章最后注明参考文献在文章最后注明参考文献在文章最后注明参考文献 在文章最后 以作者姓名的字母顺序列出参考条目 每一条 即 文献引文 的信息应符合 一系列严格的要求 让你的读者能准确地找到你参考内容的出处 引用的格式因具体相关材料而稍 有不同 应注意 使用的标点符号及以字体部分的加重十分重要 例如 在必要的地方使用斜体 粗体或下划线 因为这样能按惯例区分出处材料的类别 如书籍或期刊 各类参考资料的书目信息必须列明 如下 要注意的一点是文献引文包括了资料出处的所有作者 无论众寡 都须列明 不得使用 等等 书籍书籍书籍书籍 每位作者的名字和姓名首字母 括号中列出出版物的年份 书籍名称 外文 用斜体 或粗体粗体粗体粗体 或下划线 中文改用书名号 版次 默认为第一版 免列 第二版以上需要注明 引用内容在资料出处中的具体的页数 出版地点 城市名 出版社全称 例如 Carnall C A 1999 组织变革管理组织变革管理组织变革管理组织变革管理 第3版 第38页 伦敦 普兰蒂斯出版社 Rudestam K E 及Newton R R 1992 教你如何写论文 内容及过程全面指南 第120 125 页 伦敦 塞奇出版公司 对于从同一出处的多个引用 只须完整地指明书目信息一次 但在正文引用标记中提到的对应 小写字母旁标出不同的页码 例如 Phillips M 1995 寻求真理寻求真理寻求真理寻求真理 伦敦 塞奇出版社 a 第37页 b 第44页 说明 也可在正文中给出页码 请咨询你的导师取得建议 对于同一作者在同一年的不同作品 在引用标记中用小写字母说明 Carson P 1990 当今性别问题当今性别问题当今性别问题当今性别问题 第55页 伦敦 麦克米伦出版社 Carson P 1995 工程世界工程世界工程世界工程世界 第17 18页 剑桥 剑桥大学出版社 Dawson R 1999a 家庭政治学家庭政治学家庭政治学家庭政治学 第171页 伦敦 雨果出版社 Dawson R 1999b 职业女性职业女性职业女性职业女性 第90页 牛津 牛津大学出版社 对于编著的书籍 在编者 们 的姓名下标明 并注明 编 例如 Morgan D 及Stanley L 编 1993 社会学争议问题社会学争议问题社会学争议问题社会学争议问题 曼彻斯特 曼彻斯特大学出版社 若你是直接引用某位参与过编著书籍的作者 引用该作者所编章节的名称 用单引号 然后 见 于 引出资料来源书籍的具体书目信息 例如 Roberts H 1993 女性及等级之争 见于Morgan D 及Stanley L 编 社会学争议社会学争议社会学争议社会学争议 问题问题问题问题 第55页 曼彻斯特 曼彻斯特大学出版社 期刊期刊期刊期刊 每位作者的名字和姓名首字母 括号中列出出版物的年份 用引号标出文章名称 外文期刊名称用斜体 或粗体粗体粗体粗体 或下划线 中文为书名号 卷号 期号 或如果合适 出版月份 文章所在的页码 例如 Weiner B 1985 成就 动机及情感归因理论 心理学评论心理学评论心理学评论心理学评论 第92期 第548 573页 影音资料影音资料影音资料影音资料 对于影音材料 应标明作者或导演的名字 材料名称 格式 日期及出版方 例如 Robinson P 导演 1982 据理相陈据理相陈据理相陈据理相陈 录像带 伦敦 视频艺术有限公司 英国标准英国标准英国标准英国标准 引文应包括以下内容 英国标准学会 字样 括号中列出出版物的日期 英国标准编号及年份 以逗号相隔 正题及副题名称用斜体 或粗体粗体粗体粗体 或下划线 出版地点 若知 出版方的姓名 后辍缩写 BSI 例如 英国标准学会 1990 BS 5605 1990 引用已出版材料引用已出版材料引用已出版材料引用已出版材料 的建议的建议的建议的建议 Milton Keynes BSI 会议文献会议文献会议文献会议文献 总的原则是尽可能列明信息 包括日期 出版机构 例如 Kregel J A 等 1989 商业投资因素商业投资因素商业投资因素商业投资因素 科学中心保管的某次会议的文献 柏林 1987年9月 柏林 科学中心 集体作者集体作者集体作者集体作者 集体作者的作品是指国家机构 团体 政府部门 委员会等出版的作品 这样的出版物通常是 提其主办人员 但这一名字不得当成作者的名字 然而 可以在标题后用括号表明主办人员 例 如 英国 健康与社会保障部 1980 工作团体健康差异报告工作团体健康差异报告工作团体健康差异报告工作团体健康差异报告 主办人员 Douglas Black先生 伦 敦 HMSO 展览目录等展览目录等展览目录等展览目录等 若无作者 指明画廊或博物馆 例如 桑德兰艺术中心 1978 艺品精巧艺品精巧艺品精巧艺品精巧 展览目录 桑德兰 Ceolfirth出版社 政府出版物政府出版物政府出版物政府出版物 政府出版物通常由集体作者编著 按负责出版物的部门列明 但引文应始终以 英国 开头 例如 英国 内政部 1990 希尔斯堡球场希尔斯堡球场希尔斯堡球场希尔斯堡球场 1989年4月15日 主法官泰勒爵士调查 最终报告 伦敦 HMSO 网络资料网络资料网络资料网络资料 目前尚无关于引用网络资料的标准 总的原则是 除非来源可靠并能在因特网以外找到 否则 不推荐引用网络资料 要记住 标明引用的一个目的是让其他人能找到你的观点的出处 众所周知 许多网络资料都不稳定 变化无常 另外 很难弄清各大网站信息由谁发布的 我们不要错误地认为网站地址具有永久性或权威性 毕竟 你能在哪里找到www magic solutions for 网站 所谓的 网站地址 并非实体地址 我们需要从引用中了解的是谁谁谁谁实际上发布发布发布发布了网站内容 若 要进行验证 从何查找等 而仅仅知道一个网站地址是非常有限的 了解了这些要点后就知道 除非你真的知道内容出自出自出自出自谁手谁手谁手谁手 否则最好不采用这样的资料 如果 你真的知道内容是谁发布 即出版 的 则应将此信息包括在文献引文中 但 请勿请勿请勿请勿采用不稳定或 无价值的网络资料 然而 对于可靠可靠可靠可靠的网络资料 可遵循哈佛参考文献注明方法的总原则 引用作者 日期 标题 网站地址 及及及及查到网站出版方位置的信息 以便于取得硬拷贝 标明登陆该网站的日期也同样有用 例如 Dover R 1996 布莱克诗歌布莱克诗歌布莱克诗歌布莱克诗歌 http io glyndwr ac uk rdover blake poetry 出自Dover R 的因特 网资料 英国东北威尔士高等教育学院 2002年5月21日登录 研究报告研究报告研究报告研究报告 若可能的话 标明副标题及研究系列信息 这一点很重要 作者姓名 括号中列出出版物的日期 外文正题及副题 若有 用斜体 或粗体粗体粗体粗体 或下划线 中文为书名号 研究报告编号 出版地点 若知 出版机构 例如 BRECSU 建筑研究所 1996 勾画赢家 体育中心能效设计 实践准则第211 号 伦敦 环境部 硕士论文及博士论文硕士论文及博士论文硕士论文及博士论文硕士论文及博士论文 作者姓名 括号中列出出版物的年份 正题及副题 若有 用斜体 或粗体粗体粗体粗体 或下划线 中文为书名号 文献类型 如博士论文 学位论文 若无学院名称 指明出版地点 如 布里斯托尔 西英格兰大学 学位授予学院 例如 Ferguson M W 1998 肿瘤光能疗法中感光剂光物理及肿瘤光能疗法中感光剂光物理及肿瘤光能疗法中感光剂光物理及肿瘤光能疗法中感光剂光物理及光化学属性光化学属性光化学属性光化学属性 博士论文 东北威 尔士高等教育学院 未出版的材料未出版的材料未出版的材料未出版的材料 你可以参考觉得有用 但未正式出版的材料 如活页文选 内部工作文件 开列参考信息的方 式与上述资料一样 例如 Jones A 1996 写作指导写作指导写作指导写作指导 未出版报告 利物浦 史密斯研究所 你甚至可以参考有用的访问或谈话内容 例如 Roberts A 1996 人际沟通人际沟通人际沟通人际沟通 二手资料参考信息二手资料参考信息二手资料参考信息二手资料参考信息 若情况允许 应从最初出处引用材料 若情况不允许 可以用 引述自 后接作品被引用的出处 例如 Newby M 1989 写作写作写作写作 学生指南学生指南学生指南学生指南 剑桥 剑桥大学出版社 引述自Smith A 1992 学生 写作技巧 伦敦 Kogan Page出版公司 直接引用直接引用直接引用直接引用 若你的引文少于2行 应在正文中用引号引起来 例如 许多学者指出 有必要提高学生的写作技巧 有人认为 写作如聊天 一旦你学会了 就是一 种本能 Newby 1989 但 这种争论从未中止过 记住将Newby添加至参考文献表中 若您的引用长于2行 将引文另起一行 缩进几格 缩小文本磅值及行间距 如果正文行间距 较大 无须使用引号 插入引文摘录的页码 用省略号表示省去的内容 例如 许多学者指出 有必要提高学生的写作技能 Newby 1989 称 写作如聊天 一旦学会了 就是一种本能 在正确的场合下使用 技巧会随着提高 你可以学习如何写得更好 不要放弃希望 很有可能你还能有大幅提高 第5页 个人评注个人评注个人评注个人评注 有时你希望在参考文献表中对一段引文或书籍目录添加个人评注 最好是用方括号引起来 如会议文献 1989年9月柏林科学中心举行的会议上所呈交的文献 编写参考书目编写参考书目编写参考书目编写参考书目 参考书目与参考文献表不同 参考书目是各种资料出处的列表 其范围比参考文献表更广 不仅仅包括你研究 写作业时所使用过的参考文献表所列内容 加入参考书目的目的在于为其他 想研究类似课题的人提供帮助 因此不要求列出页码 因为你只是大体上引用整体作品作为背景 阅读材料 而非具体的引文或观点 然而 有时参考书目被认为是可有可无的附加物 对于是否应在作品后附上一份参考书目 你应听取老师的建议 如果你决定要附上 记住 列举不寻常的和难以找见的资料比列举常见的 资料要更为有用 列举知名教科书或报纸等可能会被视为没有意义 而且干扰到参考目录的主要 目的 让读者找到他们原本不