2009学年第一学期中学物理工作计划.doc

2009学年第一学期中学物理工作计划一、指导思想二、主要工作（一）课程改革工作1.进一步学习上海市中学物理课程标准（试行稿）本学期利用区级教研活动的时机组织学习，2004年10月正式颁布物理课程标准，主要对物理课程标准中物理心智技能学习水平界定进行研讨、领悟，并在日常教学工作加以贯彻落实，内化对物理课程标准的理解。2. “二期课改”新编物理教材（简称“新教材”）实施工作实现信息沟通、资源共享、行动一致，充分发挥上海市中学物理教学的三级教研网络在全面实施“新教材”中的作用，提高教研的效能。继续做好初、高中各年级的实施工作，进一步推进区域教研与校本教研等。 （二）教学研究工作1、市教研室课题研究（1）（课题： 改进物理学科学习训练的研究 今年本课题的研究重点是：围绕“新教材”的全面实施，围绕“新教材”，对布置的作业与上课的内容、教学基本要求的一致性。（2）课题：物理课堂教学评价的研究 今年本课题的研究重点放在实践研究上，修订和完善物理课堂教学评价表及物理课堂教学评价实施的说明。 2、常规教研工作 教研工作的重点是：教学基本要求的把握；教学五环节的把握；现代教育技术的运用。推动物理课堂教学的改革，进一步提高课堂教学的效率和质量，提升教研工作的实效性。关注并加强布置的作业与上课的内容、教学基本要求的一致性。初、高中年级教材教法研究工作活动内容是：（1）学习市课改和教学工作会议精神、物理课程标准和改进中学物理课堂教学的几点意见等（2）开展物理教研员教学论坛，主题：研讨初（高）中物理教学的基本要求 。（3）围绕把握教学基本要求，重视课堂实施细节进行物理课堂教学的实践与研究，下半年度围绕如何抓好物理课堂教学的基本环节，中学物理学科教学贯彻落实“两纲”教育实施意见开展教学研究 。下半年中开若干节区（县）级研究课。 （4）面对高中学业水平考试的推出，对高中学业水平考试进行研究。（5）做好2009年初中物理学业考试和上海高考物理的评价工作。（6）深入到农村基层学校，对这些学校物理教学进行分层分类指导工作。 三、学科专项工作（一）第二届上海市中学物理教学论坛 1目的：通过撰写论文，就是提炼经验的过程，通过教学论坛，就是经验共享的过程，使本市物理骨干教师、物理教研员深化对“二期课改”背景下物理教育理念与实践的认识、促进了教学理念的更新、提高了推广“新教材”的积极性、明确今后物理课堂教学改革的方向。 2.论坛主题：（1）新课程背景下教研及教学工作的实践与思考（2）学生作业布置研究（3）命题研究3时间安排：2009年9月15日各区将教师论文交各片组长，片内组织初评2009年9月25日各片组长将选出的10篇论文交教研室汤清修老师处2009年10月中旬，召开物理论坛4形式：论坛分二个阶段进行：一是课堂教学的展示。二是教学论坛。论坛由论文宣讲、专题报告、论文评审介绍和领导总结发言等部分组成。在这基础上，对论文进行评选，最后将这些论文汇编成论坛的论文集。 （二）华东六省一市物理教学专业委员会2009年年会 1、会议主题：新课程背景下教研及教学工作的实践 与思考。2、会议的主要内容（1）专家报告（待定）（2）观摩教学（3）华东六省一市物理教学专业委员会工作安排。（4）相关论文评选。（三）学科竞赛1、第廿六届全国中学生物理竞赛（上海赛区）（1）初赛：9月6日（周日）上午在各区县举行初赛（2）复赛：9月19日（周六）上午在华师大举行复赛，同日完成阅卷（3）实验决赛：10月6日（周二）下午在同济大学举行决赛，同日完成阅卷 具体工作由上海市物理学会布置安排