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人教版一年级下册要下雨了语文说课稿公开课教案教学反思人教版一年级下册要下雨了说课稿公开课教案要下雨了教案博西教学点冼云晶教学目标：1.认识“坡”等12个生字。会写“吗”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3.初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。教学重点：1掌握本课的生字词。2知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象教学难点：掌握“低、游”的字形结构。教学准备：学生按照预习卡的要求预习，教师做好课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时课时目标：认识“坡”等12个生字。能正确、流利地朗读课文。激趣导入，揭示课题 1.今天老师一上课就给同学们带来了你们最喜欢的动画片。（播放动画片） 2.动画片看完了，说说你看到了什么。 3有一个作家把这个有趣的故事写下来了，这就是我们的第16课要下雨了。让我们一起来读一读。 板书：要下雨了 4诶，这题目“要下雨了”与“下雨了”意思一样吗？（不一样，要是将要，快要的意思。要下雨了是将要下雨；下雨了是雨已经下来了。） 二、初读课文，感知大意 1请同学们打开书，借助拼音，要求读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。 2再读一次课文，在自然段前标上序号。 3同桌交流：选自己认为读得最棒的句子读给同桌听听，或选自己认为比较难读的句子，请同桌读一读。 4检查情况。谁能够勇敢地读给大家听一听呢？（在听的过程中教师予以。 5通读全文，字字读得响亮，做到不漏、不添、不错。 三、趣味识字，寓教于乐 1看到大家读书这么认真，瞧，生字宝宝忍不住要和大家交朋友啦！ 出示：山坡割草很闷伸腰大喊潮湿虫子消息搬家一阵哗哗哗（给红字注音） 2请同学们来当当小老师，说一说你觉得读哪个字的时候需要注意什么？ 3生字宝宝想知道小朋友是怎么认识他们的？ 本课合体字居多，可利用形声字的规律识字，同时可用熟字带出生字。 4通过多种形式认读（指名读，齐读，开火车读。） 5通过“帮字宝宝找妈妈”的识字游戏巩固生字。 将生字贴在黑板上，师扮演妈妈：山坡山坡坡坡坡，你在哪？ 学生从黑板上找到相应的字，大声回答：山坡山坡坡坡坡，妈妈，我在这。 四、指导书写“吗，吧” 由于吗和吧的口字旁我们已经练写过，这两个字只需提醒正确的笔顺，并主意左窄右宽，老师范
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