2005总结1.doc_第1页
2005总结1.doc_第2页
2005总结1.doc_第3页
2005总结1.doc_第4页
2005总结1.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

建设和谐发展的新二中南漳县第二中学踏着建设和谐社会铿锵急促的鼓点,我们满怀喜悦的送走了硕果累累的2005年,迎来了充满机遇与挑战的“十一五”计划开局之年。2005年,是全县教育事业快速发展的一年,也是南漳二中发展史上极不平凡的一年。一年来,在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的具体指导下,南漳二中“一班人”以全县教育工作会议精神为指针,以办人民满意的教育为宗旨,紧紧依靠和团结全体教职工,沉着应对教育改革与发展的机遇和挑战,脚踏实地,克难奋进,实现了二中胜利崛起的奋斗目标,一个和谐发展的新二中正展现在人们面前。一、深化改革,加快发展,不断提高学校管理水平。一年来,校委会一班人以二中崛起为己任,牢固树立德育为首、教学为主、发展特长、全面育人的办学思路,坚持以改革统揽工作全局,不断改革完善、建立健全管理制度和工作制度,促使学校各项管理工作走上了决策民主化、管理规范化、执行层次化、运转程序化的“四化”轨道。(一)、坚持“两手抓”方针,建设一支开拓创新的领导班子。俗话说,村看村,户看户,群众看的是干部。领导班子的管理水平和决策能力决定了一所学校的兴衰成败。着眼于此,近来年,学校始终把加强班子自身建设当作头等大事来抓,充分发挥领导班子的战斗堡垒作用。坚持一手抓组织建设,一手抓业务建设的“两手抓”工作方针,一方面紧紧围绕学校中心工作抓党建,一方面牢牢依靠抓党建促进学校各项工作发展。校委会以党员先进性教育活动为楔机,在领导班子成员中积极开展“一个支部一面旗,一个党员一个示范岗”为主题的“创优争先”活动,每名校班子成员按照“一个合格党员的标准”和“一个优秀教师的标准”来严格要求和规范自己,进一步明确领导干部“一身两责”的要求,人人争当学习的模范、劳动的模范、创新的模范、贡献的模范。学校还坚持以民主生活会的经常化和正规化的方式来发扬党内民主,加强党的思想建设和作风建设。在生活会上,党员与班子成员之间相互评议,找问题一针见血,谈不足毫不隐晦,真正做到了评出一身汗、议出一股劲。经过不断的摔打磨练,民主团结、开拓创新的领导班子作风得到了进一步弘扬,领导班子驾驭和处理复杂工作局面的能力有了明显的提高,班子的各项工作赢得了同志们的肯定和支持。(二)、坚持以人为本,带出一支团结奋进的教师队伍。在教师队伍的管理工作中,我们紧紧把握时代发展的脉搏,坚持以人为本的科学理念,主动了解和掌握教职工的个性和愿望,想方设法满足教师不同层次的需要,努力为教师施展才华和事业成功搭建舞台,促使教师的个性和能力得到释放,充分发挥他们的主动性、积极性和创造性,使教师个人的需要同学校的发展目标相互贴进,达到人和学校和谐共振、互相促进、共同发展的目标,取得“双赢”的效果。一年来,在上级有关部门的大力支持下,我们以壮士断腕的气魄和决心,果断而妥善地解决了困扰二中多年的教师外出打工问题,同时积极跟进配套各项措施,稳定和优化了教师队伍,逐步营造了一个安定和谐的教学秩序和环境。通过积极推行教职工竞争上岗和教职工工作目标量化考评等改革措施,极大的激发了教职工的工作主动性和积极性,爱岗敬业、勤钻苦学己经成为我校教师队伍发展的主流。(三)、争创一流管理水平,营造良好的校风学风。凭着“扫地也要扫出一个全国第一”争先创优理念,XX中学由国内一所名不见经传的县级普通高中一跃而成为闻名全国的优质高中。有感于此,我们深刻认识到在教育工作中没有不合格的学生,只有不合时宜、落后停滞的教育理念,只要敢于争先,善于创优,即使我们招收的只是二流、三流素质的学生,通过一流的管理也能促使每一名学生成材成人。年初以来,在学生管理工作中我们响亮地提出了争创一流校园管理水平的指导思想,不断加大学校政教工作力度,严格实行封闭管理,坚持理解、尊重、沟通、关爱的学生管理工作四步曲,积极引导学生进行文明习惯养成教育。通过一年来的摸索与实践,学生管理工作发生了根本性的变化:不良陋习得到有效扼制,文明习惯逐步养成,学习氛围日益浓厚,明礼守纪、勤奋上进的校风学风己初步形成。在工作实践中总结出来的南二中班主任“五到”考核管理办法、南二中文明班级评选方案、南二中学生管理规定等一系列创新经验受到兄弟学校的借鉴和推广。二、攥紧拳头,壮大块头,坚定不移的走和谐快速发展之路。教学质量是一所学校的立校之本,近年来,我们牢固树立以“研”促教、教研兴校,常规教学求精,特色教学求新的教学指导思想,牢牢地攥紧了教学质量这只“拳头”。通过教学常规目标考核管理办法,狠抓教学常规的落实和检查,全面做好每个教学环节工作,正规化、经常化的开展听课、评课、说课等活动,不断加大教学研究工作力度,教育质量和教学水平取得了有目共睹的成绩。在2005年高考中,我校取得了上省线突破180人,上本科线134人的可喜成绩,圆满确良完成了县局下达的高考上线任务。在一手抓教学质量的同时,我们积极扩大办学规模,壮大自身“块头”。在2005的招生工作中,我们积极应对招生政策的调整与变化,立足于早,未雨绸缪,众志成城,克难制胜,制定了切实可行的招生方案,积极主动的在市、县多家媒体上宣传二中教学与管理成果,宣传我们的招生政策,扩大二中知名度。与此同时,招生工作专班发扬千山万水、千辛万苦、千方百计、千言万语的“四千四万”精神,深入到村组社区开展走访宣传。在不具备优越的地理优势等一系列艰难条件下,我们通过举全校之力,招生工作取得了历史性的胜利,当年招收新生527人,招生数量和生源质量均创历史新高,在校学生首次突破千人,办学规模逐步发展壮大。三、抢抓机遇,挖掘潜力,全力迎接教育改革发展的美好春天。成绩的取得必将随着逝去的2005而成为辉煌的历史,在二中的奋斗史中永远没有句号,只有逗号,我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论