福建省仙游县郊尾沙溪中学九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版(1).doc

福建省仙游县郊尾沙溪中学2015届九年级语文上学期第一次月考试题（总分：150分，考试时间：120分钟）一、阅读（70分）（一）1、古诗文背诵。（10分） 俱往矣， ， 。 （毛泽东沁园春雪） 足蒸暑土气， 。 （白居易观刈麦） ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊破阵子今夜偏知春气暖， 。 （刘方平月夜）孔子说：“知之者不如好之者， 。” 陆游的卜算子咏梅之中与诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”在构思上有异曲同工之妙的句子是 ， 。 请你再写出两句描写春雨的诗句 ， 。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山观海而抒怀的诗词名句很多，请你就“登山”或“观海”写出连续的两句：_，_（二）、文言文阅读 (20分) 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 2、文段选自 ，该书是我国历史上第一部纪传体通史。作者 ，字子长，西汉夏阳人，文学家，史学家。（2分） 3、解释加横线字的意思（4分）(1) 会天大雨 （ ） (2) 为天下唱（ ） (3) 夜篝火（ ） （4）或以为亡（ ）4、下列各组句子中加横线的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） a扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 b陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 c乃丹书帛曰 得鱼腹中书 d楚人怜之 二世杀之5、用现代汉语翻译下列句子。（6分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6、请用原文语句回答。(2分) 陈胜、吴广举行起义的根本原因（必然性）是 ，而起义的直接原因（偶然性）是 。 7、请您结合课文，谈谈陈胜其人如何？（4分）答： （三）现代文选段阅读理解。（10分） 植物“乌金”黑肥皂树金寒梅 国际油价接连上涨，能源危机波及全球。泰国学者近年来在研究一种可用来生产生物柴油的黑肥皂树，以部分替代石油。由于用黑肥皂树生产的生物柴油价格低廉、生产流程简单，因此这种树也被一些学者称为未来植物“乌金”。 黑肥皂树原产加勒比海沿岸，由于这种植物对东南亚气候适应性良好，近几年来被泰国及周边一些国家广泛关注。 黑肥皂树喜好半沙质土壤和盐分含量较高的地下水环境，在平均两周一次降雨的自然气候下，黑肥皂树可以3米乘3米的间距密植。由于黑肥皂树可全年连续开花结果，因此，黑肥皂果年均亩产可高达3.6吨。 黑肥皂果呈椭圆形，干枯后自动裂开，其内部4至5粒杏仁状黑肥皂籽是榨油的主要原料。凭借目前泰国新研制的黑肥皂籽高效榨取技术，平均3至4千克黑肥皂籽就可以生产出1升生物柴油，产量相当可观。实验表明，这种生物柴油适用于各种柴油发动机，是一种可完全取代普通柴油的清洁燃料。 由于黑肥皂树可全年连续开花结果，因此一旦大规模种植，向市场源源不断提供充足的生物柴油将成为可能。 此外，除果实可榨油外，黑肥皂树可谓浑身是宝。黑肥皂树果壳可用来制肥皂，其树枝和树叶榨取的油可用于照明，全株经过加工可制成高效肥料。此前的研究还发现，在黑肥皂树林内养蜂，蜂蜜中维生素与氨基酸的含量更高。 8为什么称黑皂树为植物乌金？9适宜黑皂树生存的条件是：。10黑皂树之所以能成为植物乌金，有两大优势，请概括之。 （四）阅读下面文章，完成第1116题。（20分）多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。11、从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。（2分） 12、根据文意，在文中空白处填入恰当的词。（4分）（1）_ _ （2） _ _ 13、第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_ _；（1分）其作用是：_。（2分）14、第段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）（4分）谜：底：15、在文中找出作者由记叙转入议论抒情的过渡句，抄写在下面的横线上。（2分） 16、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。（5分）_ _（五）名著赏析考查（10分） 17、读下面一段文字，请回答相关问题。（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边（1）上面这段文字出自我国古典名著 ，作者 （2分）（2）文段中“他”的名字叫 ，从这段文字中你读出了“他” 的性格特点。（4分）（3）水浒传中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ；在景阳冈打虎的是 。 （4分）二综合实践活动。(10分)亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。 18、假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。（3分）_19，雨自古常见。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面：（3分）成语： 俗语： 20、任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（4分）正方观点：雨的利大于弊。 理由： 反方观点：雨的害大于利。 理由： 三、作文(70分)一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。请以“留下”为话题，写篇文章，不少于600字。题目自拟，文体不限（诗歌除外），