客楼乡远程教育村校结合工作总结.doc

客楼乡安山村远程教育“村校结合”工作总结近年来，安山党员干部现代远程教育在乡党委的组织领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育，提高了居民的整体素质，取得了初步的成效，现将安山远程站教育工作总结如下： 一、加强领导组织机构村远程教育工作由党支部统一领导，成立了远程教育工作领导小组，由支部书记曾朝坤担任领导小组组长。领导小组在支部的统一领导下，支持以科学发展观为统领，以提高党员干部和群众素质为重点创建和谐文明村寨为主题，狠抓远程教育的宣传和培训活动。（一）是认真抓好课件开发和片源资料库建设，最大限度地为群众提供农业技术服务。在开展远程教育工作中，我村始终把抓好远程教育课件开发和源资建设作为重点。建立站点光碟借阅制度。并做到了光碟分类摆放，登记清楚，借阅手续明白。极大地方便了党员群众借阅和交换光碟。在片源的来源购置上，采取下载刻录一部分，上级争取一部分，购买一部分，致使全村各组源资均达到了上级要求的标准，充分满足群众对农业实用技术的需要，基本实现了光碟类别齐备，种类较多，满足农民群众多形式学习的需求。 （二）扎实开展学习培训，不断提高农民群众的致富能力。农村党员干部现代远程教育工作开展以来，基本由“建”、“管”转为“学”、“用”。为了推动远程教育学习的深入开展，我村建立和完善了学习制度、督促检查制度、目标责任制度、学习情况汇报制度等。采取忙时少学、闲时多学、白天少学、晚上多学等形式多样的学习方式，深入开展远程教育农业适用技术的学习培训，以支部带学、党员干部领学、积极分子促学、农民群众跟学的形式，真正达到“双促进、两不误”。（三）加强“村校结合”，认真组织实施“村校共建互动计划”。 一是形成每月“村校协调”例会制度。改以前“村管村、校顾校”，村校各自为正的局面，确保村校相互沟通，互相促进，及时对有限的教育资源进行整合，发挥农村党员干部现代远程教育这一平台的作用，努力利用学校的有利条件，积极为农村党员及群众开展培训。对学习培训开展进程中的各种信息进行反馈，及时调整和充实教学内容，努力增强其针对性。要求会上支书要对本季度的远程教育工作开展情况、村校协调例会制度执行情况、村校共建项目示范基地、组织学习情况等进行汇报。学校会根据农民群众的需要下载相应的教学课件，增强教学内容的针对性，及时调整教学方向，携手共推远程教育向纵深方面发展。二是建立接收站点每周向社会开放一天制度。因接收站建在学校，学校拥有丰富的教学资源和教学设备，在村校协调下，各项目学校都将根据教学节目的针对性和适用性及季节性，每周向社会开放一天，开放的具体时间提前一周通知村两委，村通过远程教育信息发布栏告之群众，由村远程教育管理人员组织群众到学校观看，并供农村党员干部及农民群众查阅信息，借阅光碟。（四）加强学用结合，创办远程教育项目示范基地。要提高农民群众参与远程教育学习的积极性，必须加强学用结合，以项目为依托，见实效才是最终落脚点。近年来我村远程教育工作采取以播放点为阵地，建立了远程教育项目示范基地，精心经营，充分发挥其示范作用，并积极请技术部门现场培训。近年来，我村因地制宜，大力推进特色农业种植，积极采取政府引导、政策扶持、信用贷款等方式，大力推进特色农业种植，在特色农业种植上推行“示范+农户”、“协会+农户”形式，做大做强特优农业产业。2003年，该乡实施坡改梯项目，支部书记曾朝坤结合远教学习和当地的土壤气候条件，在政府的政策支持和担保贷款的帮助下，曾朝坤承包120亩荒山种植颐红水蜜桃，三年后挂果就实现创收8万元。周围群众纷纷效仿，已有20多家农户开垦荒山3000余亩种植水蜜桃，去年水蜜桃挂果面积500亩，总产量达180万斤，实现产值200余万元。同时，安山村投入人力、物力、财力狠抓烤烟生产各项工作，加大农业基础设施建设力度，加强技术指导和培训，激发广大农民种植烤烟的积极性，2010年政府发放贴息贷款40余万元，落实烤烟种植面积800亩，种烟农户52户，产烟150余担，创产值130万元。安山村坪地营组返乡农民工杨兴元获得烤烟丰收后高兴地说：今年我在家承包土地种植烤烟30亩，仅此一项就纯挣8万元，一点也不比打工差，烤烟真是我们挣钱的“黄金叶”。在他的带动下，有20名返乡农民工种植烤烟，承包土地近250亩，人均可创收3万元。据统计，该乡水蜜桃纯收入30万元以上的果农有1户，0万元左右的果农有5户；烤烟收入10万元以上的3户，5万元以上的20户，3万元以上的30余户。圪岭坳吴兴平的茶叶基地规模一年比一年扩大，不但为本村群众带来经济上的收入，还解决了大部分剩余劳动力就业。通过这些项目的实施，给老百姓带来了看得见摸得着的实惠，致使群众参加学习培训的积极性大大提高。二、设备的管理和维护1、设备的日常管理每周及时检查设备的运行状况是否良好，发现问题，能排除的及时排除，不能解决的及时上报，维修。同时，作好日常的工作记录，以备日后检查，加强了维护工作。2、“远教”资源的接收管理在资源的接收方面，做到了及时开机接收，定期整理。对接受的节目进行筛选，找出对本村群众有用的节目信息，定期播放给党员群众看，每月至少两次。三、协助村两委做好日常工作村两委加强宣传舆论，宣传街道环境综合治理工作的重要性，做到家喻户晓，人人皆知，设置了规范、醒目的固定性标语、标志和宣传画，发放宣传资料。开设了街道环境综合整治专栏，对工作做得好的商铺和个人给予表扬并大力宣传，对存在脏、乱、差现象进行曝光。村两委开展深入学习实践科学发展观，利用远程培训，让干部、群众深入了解科学发展观，促进科学发展观深入百姓心、为群众理解。四、我村远程教育存在的问题及改进措施 与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还需更深入，学习效果应该还可以更好。学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是人力资源保证，特别是农业技术人员，要求具备相当的农业知识水平，能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。1、做好宣传，持续加强宣传力度 首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。 2.开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。4、开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。总之，近年来，严格按乡党委和县远程办的要求，从“讲实际、重实用、求实效”的原则出发