小学幼儿园奖惩制度.doc

幼儿教育：_小学幼儿园奖惩制度教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小学幼儿园奖惩制度(一)奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)（1）设考勤奖：迟到、早退一次扣考勤奖的25，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除。（3）基本奖：履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。遵守幼儿园各种规章制度。本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩。（5）单项奖：除以上奖励外，每学期根据实际情况设单项奖，如：公开课、论文交流发表、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。（6）效益奖：工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多少等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。(二)惩罚（1）迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。（2）有损教师形象的言行者。（3）体罚及变相体罚者。（4）当班时发生责任事故者。（5）本职工作不能按时完成者。（6）家长有意见经调查情况属实者。（7）丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。第 3 页 共 5 页小学幼儿园幼儿班工作总结真是光阴似箭,日月如梭啊。一个学期转眼就过去了,耳边仿佛还是小朋友们刚入园时的热闹声。这学期小朋友们各方面进步都很大,在此我也感到很高兴。在这里,我也该调整一下我的思绪,总结一下经验以便更好的提高自己。自从进入学校半年以来,我收获很多,看那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我懂的了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该用什么方法去教小朋友。不过在这些里面我收获最多的就是爱。记得刚开学的第一天我们班里的姚德鑫小朋友哭着吵着要回家,当时我就一直站在他旁边安慰他,可他连看都不看我一眼还是我行我素的哭个不停。这对于刚毕业不久的我可真是个大难题啊,当时我真的不知道该怎么办才好,无奈之下我一下把他搂到怀里,然后摸着他的头说不哭不哭,老师在这里,等会妈妈就来接你。这时他楞了一下然后就停止了哭泣然后就把头靠在我的肩膀上.这时我才领悟到师爱对小朋友的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌,从那次以后我总是让他们沐浴在爱的泉水中愉快的学习生活。在这期间也让我懂得了爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实”两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。新课程对教师提出了更高的要求，新课程的核心是适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。本学期中，我充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则。勇于奉献，勤勤恳恳，无论课内课外都做好班级里的各项工作。在工作中从不计较个人得失，发挥团队精神，认真服从学校的各项工作安排。在今