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文档简介

路井教育组小学教师量化考核实 施 细 则一、 指导思想：为了全面实施素质教育，逐步提高教学质量，在提高教师素质的基础上，更好的开展学校的各项工作，提高教师工作的积极性和竞争意识，便于教师在创优评模中“公开、公平、公正”的竞争，特定本细则。二、 考核办法：完小点设立考评小组，有一人专门负责此项工作；考评要做到日检查、周记载、月总评，期末汇总；各人全学期按200分记，根据考核结果进行扣、加分，按积分多少排出名次，做为评优树模的主要依据，在学校条件许可的情况下，并适当奖励和处罚。三、 考核内容：1、职业道德：（50分）能为人师表，积极参加政治学习和政治活动，每学年有6篇以上心得体会，有5000字的学习笔记。学习或活动每缺一次扣1分，心得体会每缺一篇扣1分，学习笔记少于5000字扣1分，少于4000字扣2分，少于3000字扣3分，少于2000字扣4分，少于1000字扣5分。严格按照中小学教师职业道德行为规范要求自己，执行中小学教师行为“八不准”。违反每条每次扣2分。注重教师生活作风，违犯扣5分。教师要为人师表，吵架、打架每次扣210分。安全事故、计划生育一票否决。2、考勤：（50分）事假累计20天以上不给分，20天以上每天扣1分，旷职3天以上记0分，缺一节课扣1分，迟到一次扣0.5分。3、业务能力：（50分）按全校平均工作量，多一节课加1分，少一节课扣1分，其他兼职每次按规定完成任务加2分；承担观摩教学、实验教学，每次加2分；业务学习有10000字笔记，取得高一级学历，加5分，坚持学习加3分，校内听课每节加0.5分，备课认真、节数齐、作业按时批改、自习认真辅导者，加10分，缺者每样每次扣1分；坚持开展教研活动及教师基本功训练加5分，每周毛笔字两幅、钢笔字两幅、简笔画一幅，全学期按15周记，每缺一幅扣0.2分。四、 教学实绩：在期中期末质量检测中，按名次扣分。按学校、规模、参加评比班数，分别排名，第一名为参加评比班数为几加几分，加分依次按降幂加分。论文获得县级奖加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分，竞赛学生获县级一名加3分，市级一名加4分，省级一名加5分，国家级一名加6分。其他奖励：国家级奖加10分，省级奖加9分，市级奖加8分，县级奖
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